【數(shù)學(xué)】-六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片...

2025-04-01 22:49

數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小...

2025-04-02 02:33

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=

2024-12-04 22:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)；2.能夠會用比的基本性質(zhì)來判斷兩個比是否成比例；、概括、理解能力。⒈什么是比？⒉口算下面各比的值，哪些比的比值相等？12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時行駛80千米，第二次5

2024-12-11 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)6-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。?2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。?3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232

2024-12-13 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)5-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識呢？長5m，寬m310長

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)8-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊,掌握判定兩個比是否能組成比例的一般方法。。通過游戲鍛煉同學(xué)們思維反應(yīng)能力，并培養(yǎng)合作精神。，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感。教學(xué)目標(biāo)求出它們的比值：：60：40你發(fā)現(xiàn)了什么？請觀察這兩組比的比值

2024-12-11 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)4-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？12:16:

2024-12-11 14:04

小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿范文 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容： 《比例的...

2024-11-04 22:38

六年級比例的意義和基本性質(zhì)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片的長...

2025-04-01 22:42

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是老教材里面的一節(jié)概念課，往往是很多老師在選擇公開課、教研課時回避的一個內(nèi)容之一，理由是：看看教科書和教師教學(xué)用書上...

2024-11-14 18:00

數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片...

2025-04-02 02:46

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生理解比例的意義，掌握組成比例的條件。2．使學(xué)生能正確地判斷兩個比能否組成比例。3．認(rèn)識比例的各部分名稱，掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點和難點:比例的意義和性質(zhì)的理解與應(yīng)用。教學(xué)過程:第一部分：比例的意義(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．求比值：12:72=:=32:22=98:

2024-12-13 18:07

六年級數(shù)學(xué)比例的意義的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義。2、使學(xué)生在認(rèn)識比例意義的過程中，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系？:4=:6或表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可

2024-11-11 00:56

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級比例的意義和性質(zhì)-文庫吧

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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級比例的意義和性質(zhì)(已修改)

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級比例的意義和性質(zhì)(編輯修改稿)

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