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評委手冊-資料下載頁

2024-11-19 03:28本頁面
  

【正文】 支持與幫助。各位評委老師在整個大賽過程中以專業(yè)的眼光與獨到的見識,在眾多的作品中評選出最終的三甲得主,為大賽的順利結束立下了汗馬功勞!可以說,沒有各位評委老師的支持與幫助,就沒有本屆書畫篆刻大賽的成功!各位評委老師為大賽不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神更是難能可貴,讓我們所有人都非常感動,并立志要向各位評委老師學習,使華夏收藏網(wǎng)成為一個更加專業(yè)、更具人文氣息、更有文化品位的專業(yè)收藏網(wǎng)站。最后,讓我們再次感謝各位評委老師,并向各位老師獻上最誠摯的敬意!此致敬禮!xxxxx年xx月xx日評委感謝信5尊敬的評委:衷心地感謝您參加上海電力學院第二十二屆辯論賽的評審工作,和對校辯論賽的大力支持。因為有您的參與,極大地促進了此次評比工作公平、順利地開展;因為有您的`監(jiān)督,上海電力學院學生會學術部的工作得以不斷改進、完善。我們相信,在您的支持下,上海電力學院學生會將會在繁榮校園文化,倡導良好校風、學風,完善學生組織建設等方面繼續(xù)努力,辦出更有特色更高層次的辯論賽。最后,再次衷心地感謝您對辯論賽工作的支持與配合!祝您身體健康,萬事如意!此致敬禮!xxxxx年xx月xx日評委感謝信6尊敬的評委:您好!生活中的“大白”——第二屆微故事攝影大賽已經(jīng)在5月7日晚上圓滿結束。感謝您在百忙中抽空來到我們的終評現(xiàn)場。、每一次鼓掌,正是對我們比賽的莫大支持和對各參賽選手的肯定,您的到場,令我們的比賽現(xiàn)場更加璀璨、更加完美。稀稀幾句,雖遠不及您的賞臉到場,但也請接受我們發(fā)自內(nèi)心最真摯的感謝!最后,祝您身體健康,學業(yè)進步,生活愉快!此致敬禮xxxxx年x月x日評委感謝信7尊敬的評委:,和對校辯論賽的大力支持。因為有您的參與,極大地促進了此次評比工作公平、順利地開展;因為有您的監(jiān)督,上海xx學院學生會學術部的工作得以不斷改進、完善。我們相信,在您的支持下,上海電力學院學生會將會在繁榮校園文化,倡導良好校風、學風,完善學生組織建設等方面繼續(xù)努力,辦出更有特色更高層次的辯論賽。最后,再次衷心地感謝您對辯論賽工作的支持與配合!祝您身體健康,萬事如意!學生會學術部20xx年x月x日評委感謝信8尊敬的評委:衷心地感謝您參加上海電力學院第二十二屆辯論賽的評審工作,和對校辯論賽的大力支持。因為有您的參與,極大地促進了此次評比工作公平、順利地開展;因為有您的監(jiān)督,上海電力學院學生會學術部的工作得以不斷改進、完善。我們相信,在您的支持下,上海電力學院學生會將會在繁榮校園文化,倡導良好校風、學風,完善學生組織建設等方面繼續(xù)努力,辦出更有特色更高層次的39。辯論賽。最后,再次衷心地感謝您對辯論賽工作的支持與配合!祝您身體健康,萬事如意!上海電力學院學生會學術部二〇xx年五月第五篇:評委老師評委老師:您們好!您們辛苦了!我是選手,今天,我演講的題目是:如何激發(fā)學生學習思想品德課的興趣。我經(jīng)常聽老師們這樣講:人民版教材太空了,太難教了。我今天又唱了一節(jié)“獨角戲”,咳,真沒辦法,啥法,學生對思想品德課就是不感興趣。為什么對思想品德課不感興趣,是因為有的老師把學生只當成接受知識的容器,傳授的僅是教材上既定的、靜態(tài)的、抽象的知識。這也難怪有學生說:思想品德課是在講大話、講空話。對于這樣的課,他們能感興趣嗎?當然不會,要想讓他們感興趣,須從以下著手:一、教師必須具備新課程理念:教學是創(chuàng)造性地用教材教,而不是教教材;教學是利用學生已經(jīng)具備的知識傳授新知識,而不是憑空傳授;教學是利用學生身邊的課程資源,而不是脫離學生實際的課程資源。二、教師應該具有為了一切學生、一切為了學生、為了學生的一切都理念,全心全意地做學生的貼心人,時刻創(chuàng)建平等、民主、和諧的師生關系。三、作為思想品德教師,切不可一味的用枯燥乏味的語言講空洞、抽象的道理,而要善于運用帶有詩情畫意的語言,再配上表情、眼神、手勢等“佐料”,讓學生覺得思想品德課不是講大道理,覺得學習不是一種負擔,而是一種享受。四、必須具有駕馭教材的能力,能采取靈活多變的教法。五、要善于運用插圖、漫畫、多媒體等直觀性、生動性來輔助教學。當然,不僅僅是以上幾條,還有很多很多,總之要想激發(fā)學習興趣,教師必須具備新課程理念,做學生的貼心人,加倍注重講課藝術,想方設法激發(fā)學習興趣,千方百計調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在師生互動、生生互動中實現(xiàn)三維目標,讓課堂充滿生機和活力,讓學生在“趣”中學習知識,在“樂”中接受教育,在”合作探究”中鍛煉能力,增長才干。這樣的思想品德課,學生就不會感到枯燥乏味,老師也不會唱“獨角戲”了我的演講結束,謝謝評委!
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