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青年文摘里的經(jīng)典語(yǔ)錄-資料下載頁(yè)

2024-11-19 03:27本頁(yè)面
  

【正文】 ,悄悄從身邊做起,從現(xiàn)在做起,一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖社會(huì)!青年文摘讀后感 10你若問(wèn)我習(xí)作里的美麗語(yǔ)句出自哪里,我定會(huì)告訴你,是《青年文摘》。也許你會(huì)認(rèn)為一本雜志會(huì)有什么益處呢。可是像我這樣不看新聞的姑娘卻幾乎能知天下事,都是《青年文摘》的功勞。我更愿意將其比作一位博學(xué)多識(shí),文質(zhì)彬彬的紳士。初三那年,是他幫我度過(guò)的。記得當(dāng)時(shí)中考給我的生活一強(qiáng)有力的包袱,每一天都有班主任的說(shuō)教,父母的提醒,自然,那都是關(guān)于中考的??墒瞧谀悄曜屛医Y(jié)識(shí)了那位紳士——《青年文摘》。自此以后,只要兜里有錢,我就回去找他?;蛟S我那并不理想的中考成績(jī)的一方面原因是我把時(shí)間給了他,但是,如果時(shí)間倒流,我依然不會(huì)后悔認(rèn)識(shí)那位紳士。是啊,他教給我怎樣做自己,怎樣活的漂亮,怎樣與人相處,我依然能清楚地感受到他身上文字給我心頭的溫暖。他帶著我一起評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)。如果沒(méi)有他,我又怎能理解“面朝大海,春暖花開(kāi)”。感謝有他。有一期的《青年文摘》的篇章是關(guān)于民國(guó)時(shí)期的南開(kāi)大學(xué),是那篇文章讓我讀后激動(dòng)的難已入睡。從來(lái)沒(méi)有一天讓我那么記憶深刻。我夢(mèng)想著第二天去改變世界,可是第二天了,我卻發(fā)現(xiàn),我連自己都無(wú)法改變。那篇文章講的`是南開(kāi)大學(xué)給了一位理化不合格,卻又文科極好的學(xué)生的空白理化卷打了0分,后來(lái),那位學(xué)生成為了一名成功人士。讀到那時(shí)我心潮澎湃。我幻想著自己是否亦有那樣的機(jī)會(huì),然后小小的自己又想到了中國(guó)教育,覺(jué)得他不科學(xué)。因?yàn)槟菚r(shí)的我理化極差,怕自己的學(xué)習(xí)生涯將斷送給中考,覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該將自己的全部精力投以自己熱愛(ài)的,以后會(huì)靠其“吃飯”的科目,而不是浪費(fèi)青春給以后人生中不可能從事的科目。那位紳士后來(lái)又從另一篇文章中告訴我,那時(shí)的自己是有多么傻。不要夢(mèng)想著去改變什么,因?yàn)槟氵B你自己都無(wú)法改變,又憑什么奢望改變這個(gè)世界。我那么小,世界這么大。任憑我的心堪比天,卻敵不過(guò)這大千世界?!肚嗄晡恼方虝?huì)了我太多太多……不是每一個(gè)人都會(huì)成為蔣方舟——紳士說(shuō)。青年文摘讀后感 11新學(xué)期開(kāi)始了,《教育文摘》適時(shí)地來(lái)了,翻開(kāi)就是季老的故事,這學(xué)期有一篇季老的《夾竹桃》,不覺(jué)季老離開(kāi)有幾年了。不覺(jué)又想起2月16號(hào)那天在微博上看到那天是葉圣陶先生的逝世紀(jì)念日,好些人大概也如我一般不知道吧,于是就轉(zhuǎn)發(fā)了,這學(xué)期剛剛學(xué)過(guò)葉老的《記金華的雙龍洞》。想想那些老前輩,再想想自己的身在這位置,壓力陡增。老師買鞋子,學(xué)生給指道,這是多么和諧的一件事?。∥业膶W(xué)生在校園里見(jiàn)到我一般都是避之不及的,這班主任是不太受歡迎的,大約不是一股子學(xué)究氣看著煩人,而是像一警察吧。買鞋那會(huì)兒呢,這老師又展現(xiàn)了正義的一面。下邊有感悟道:有學(xué)識(shí)、有智慧的老師;既是老師又是朋友的老師;與學(xué)生無(wú)話不談、成為“哥們兒”的老師;對(duì)學(xué)生做到細(xì)微觀察、在乎孩子們感受的老師;同情弱者維護(hù)正義的老師??這樣的老師,會(huì)有哪一個(gè)孩子不喜歡?其實(shí)主要想說(shuō)說(shuō)后面76頁(yè)有一篇《妨礙教室理解兒童的兩個(gè)原因》。老師總跟學(xué)生有些距離感,常說(shuō)走到學(xué)生中去,其實(shí)實(shí)際學(xué)習(xí)生活中并不容易。文章給列出的兩個(gè)原因:一是老師對(duì)自己的`童年印象的模糊;二是老師站在成人角度認(rèn)為童年這個(gè)搗蛋的年代存在是不合理的。不知道總結(jié)得對(duì)不對(duì)。我想第一個(gè)原因,稍稍提出自己一點(diǎn)見(jiàn)解,我認(rèn)為并不是老師對(duì)自己的童年的印象單薄了,可能是因?yàn)樽约鹤隽死蠋煹脑?,相信許多老師在童年時(shí)也不是聽(tīng)話的孩子,但是自己做了老師后,就更多站在老師的角度上看問(wèn)題了。第二個(gè)原因,我認(rèn)為也很好理解。如上面所說(shuō)還是站的角度不同而已??偠灾?,試著去理解孩子,多站在孩子的角度上看看問(wèn)題,真正走到學(xué)生中去,要不沒(méi)人告訴你上哪兒買鞋去。青年文摘讀后感 12自從擁有了《青年文摘》的陪伴,我平凡的生活似乎被手藝精巧的工匠一層層打開(kāi)了,一點(diǎn)點(diǎn)雕琢了一樣,變得精致而動(dòng)人。書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事像一串糖葫蘆一樣串在一起,令我回味無(wú)窮?!肚嗄晡恼酚酶呱械娘L(fēng)格,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,歌頌人間真情。其中,令我記憶憂新的是那篇《心靈的溫度》。這是一位老教授和學(xué)生們上的最后一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,只是一次最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。這節(jié)課告訴學(xué)生們水分別在三種溫度下的三種不同的狀態(tài),然而,這只是表面現(xiàn)象。老教授用這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一種道理:水的溫度越高,它的“前程”也就越遠(yuǎn),人亦如此。就像我們心靈的溫度是零度以下,那么生活也是黑暗的、狹小的。可是,如果我們心靈的溫度有一百度,那么我們將擁有最大的人生世界。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),事實(shí)確實(shí)如此。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,大概是這樣的:有三個(gè)工人同時(shí)在砌一面墻,有人問(wèn)第一個(gè)工人:“你在干什么?”工人說(shuō):“砌墻。”又問(wèn)第二個(gè)工人同樣的問(wèn)題,他說(shuō):“我在建一座高樓?!钡谌齻€(gè)工人答道:“我正在建一座美好的城市?!焙髞?lái),第一個(gè)人還在那里當(dāng)砌墻的工人。另一個(gè)則當(dāng)上了設(shè)計(jì)師,坐在辦公室內(nèi)畫(huà)圖紙。而最后一個(gè)人卻成了公司總經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)管理整個(gè)公司。對(duì)于同一件事,有這樣三種不同的看法與態(tài)度,也會(huì)有三種不同的命運(yùn)和結(jié)果,正是因?yàn)樗麄冃撵`對(duì)生活的溫度不同,從而擁有不同的`人生世界。因此,我們要使自己心靈的溫度在100度,才能擁有最大的人生世界,它會(huì)決定一個(gè)人的生活和一生的命運(yùn)!我愛(ài)《青年文摘》,其中的每一個(gè)故事都是對(duì)人心靈的洗禮,告訴我們心靈的溫度尤為重要,面對(duì)生活要有積極向上的態(tài)度,還詮釋了各種人間真情……《青年文摘》為我們營(yíng)造了一個(gè)美好的心靈家園。第五篇:青年文摘讀后感在《青年文摘》里,我尤其喜歡看“青春風(fēng)鈴”這一部分,它所描述的愛(ài)情故事就好像發(fā)生在我周圍的一樣,讀著它就好像在讀著自己的生活,那么形象生動(dòng),青年文摘讀后感。它讓我覺(jué)得愛(ài)情是一件如此美好的事情,雖然很多情侶都因?yàn)榉N種原因而錯(cuò)過(guò)彼此,不可否認(rèn),那是一件很遺憾的事情,然而那又是一件很值得讓人回味的事情。遺憾也是一種美,沒(méi)有什么是十分完美的,也許正因?yàn)檫@樣,所以才顯得更加珍貴吧!我是一個(gè)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的女生,所以我不能夠真正體會(huì)到那種讓人刻骨銘心的愛(ài)情,但我始終認(rèn)為要想擁有一份真正的愛(ài)情并不是一件一蹴而就的事,而是需要經(jīng)過(guò)種種磨難和考驗(yàn)才能得到它。無(wú)可置疑,這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而痛苦的,但我堅(jiān)信最后迎來(lái)的將會(huì)是晴天。我討厭那些把愛(ài)情當(dāng)兒戲的情侶,一個(gè)人的一生能談幾次戀愛(ài)呢,人的一生能有幾個(gè)青春呢,我想大家都心中有數(shù),不需要我說(shuō)。但話說(shuō)回來(lái),愛(ài)情本來(lái)就是一件很奇妙的事情,沒(méi)有誰(shuí)能給它下一個(gè)特定的定義,也許只有經(jīng)歷過(guò)的人才有深刻的體會(huì)吧。不管怎樣,我始終相信那份屬于我的真愛(ài)就在不遠(yuǎn)處?!肚嗄晡恼防锩孀钫鎸?shí)的應(yīng)該是那些人物傳記吧,不管是平凡的還是不平凡的,每一個(gè)故事都讓我感動(dòng),讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我佩服。在那些人當(dāng)中,有為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,有為廣大人民群眾作出奉獻(xiàn)的偉大人物,也有為自己的夢(mèng)想不斷拼搏,堅(jiān)持,努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的,在我看來(lái),他們的人生是燦爛精彩的,是充滿芳香、充滿喜悅的因?yàn)槟鞘撬麄冇米约旱男燎趧趧?dòng)換來(lái)的成果。一直以來(lái),每當(dāng)我遇到不如意的事,我總是對(duì)自己說(shuō),這有什么了不起的,大不了重頭來(lái)過(guò),又不會(huì)死人,比起很多人,我幸運(yùn)多了,沒(méi)有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過(guò)來(lái),不管你們信與否,我都覺(jué)得每個(gè)人在自己遇到困難的時(shí)候都需要來(lái)自精神上的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)你們遇到挫折時(shí),想想那些同樣經(jīng)歷過(guò)像你這樣痛苦的人吧,別人都可以做到,為什么你就不可以呢?相信自己不一定會(huì)成功,但不相信自己就一定會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)到達(dá)不了那輝煌的成功殿堂,讀后感《青年文摘讀后感》。《青年文摘》里出了上述的以外還有很多很多讓我感動(dòng)的文章,例如那些關(guān)于父母與孩子之間的故事,那些教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪碌奈恼拢谖恼锩?,你可以一下子學(xué)到各種不同的知識(shí)和道理。真的,因?yàn)椤肚嗄晡恼?,我的人生旅途才不?huì)顯得那么孤寂和憂愁,因?yàn)樗?,我的生活才能在它的指引下?lián)碛懈嗟目鞓?lè)回憶,擁有了更多的歡聲笑語(yǔ),擁有更多的勇往直前的勇氣。因?yàn)橛兴?,所以我?huì)好好活下去,把人生的每一天都活出精彩,我要打造屬于我的天堂。《青年文摘》是一本月刊,它其中的每一篇文章都耐人尋味,發(fā)人深省,能夠觸動(dòng)人們心底最隱蔽的那根叫做“感動(dòng)”的弦。前幾天,我讀了《青年文摘》這本書(shū),一篇叫做《天使的翅膀》的文章使我感觸良多。《天使的翅膀》講的是女主人公的哥哥阿立的事。阿立的父親死后,原本品學(xué)兼優(yōu)的阿立突然墮落成一個(gè)地痞流氓,并且一直用拳頭逼女主人公好好學(xué)習(xí),而他自己卻瞞著老母親和妹妹去當(dāng)危險(xiǎn)但報(bào)酬很高的私人保鏢養(yǎng)活著她們。這些事情直到他被人殺害后他妹妹才知道??赐赀@篇文章,我哭了。其實(shí)人世間最偉大的愛(ài)藏在心底。外表兇狠的人,往往有一顆溫柔的心,就像刺猬長(zhǎng)了一身最硬的刺,卻只是為了保護(hù)柔軟的腹部。俗話說(shuō):大愛(ài)無(wú)聲。我們各自用自己的方式愛(ài)著我們最親的人,但卻無(wú)聲無(wú)息。有很多不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人,都不是口頭說(shuō)出愛(ài),而是默默關(guān)心著他人。這種愛(ài)隱藏在他人身邊,無(wú)處不在。而接受者卻不以為然,甚至感到反感。這就像父母對(duì)我們的愛(ài):早上上學(xué),桌上的一袋熱好的牛奶;下雨天,書(shū)包里莫名其妙出現(xiàn)的一把傘;晚上回家,被擦得閃亮的書(shū)桌……我們對(duì)此麻木不仁,而他們卻花費(fèi)了許多精力。我們渴望有知音,有能用心與之交流的人,但我們卻忽視了身邊一直渴望與我們進(jìn)行溝通的人。這難道不是對(duì)他們的一種殘忍嗎?我們現(xiàn)在身處的是一個(gè)近乎冷漠的社會(huì),只有愛(ài)與善良才能溫暖社會(huì),照亮社會(huì)。所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,一雙感激愛(ài)的手,悄悄從身邊做起,從現(xiàn)在做起,一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖社會(huì)!
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