【導(dǎo)讀】兩個(gè)小組在1分鐘內(nèi)進(jìn)行投籃比賽。看平均每個(gè)同學(xué)投中幾個(gè)球。零用錢的統(tǒng)計(jì)圖(表示1元。星期一天的平均零用錢是2元。我們的平均分是94分。根據(jù)前三單元的測驗(yàn)成績,
【總結(jié)】哪座房子最漂亮哪座房子最漂亮字詞句篇哪座房漂亮青門窗香
2024-12-11 12:58
【總結(jié)】nǎzuòfángzizuìpiàoliàng哪座房子最漂亮一座房,兩座房,青青的瓦,白白的墻,寬寬的門,大大的窗。三座房,四座房,房前花果香,
2024-11-21 01:10
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2025-05-07 18:16
【總結(jié)】55.看哪!黑夜已深靈歌集,看哪白晝將近,可憐我這無知的罪人,熟睡昏沉沉烈火災(zāi)難危險(xiǎn)有誰拯救喚醒,我這軟弱垂危的人。55.看哪!黑夜已深靈歌集,
2025-07-20 04:17
【總結(jié)】第四組全體(quántǐ)組員,肺部給藥,組長:唐小鳳準(zhǔn)備資料:陳珍包榮秋羅欣李錢吳珊孔雪霞PPT制作(zhìzuò):帥超演講:陽茂麗,第一頁,共二十八頁。,肺部給藥,一、肺部給藥的介紹二、肺部給藥...
2024-11-14 18:30
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【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌榜最新 最近,一打開電視,聽到最多的就是“冬奧會(huì)”這個(gè)詞,相信大家也關(guān)注了“冬奧會(huì)”,知道冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌榜嗎?下面是我給大家?guī)淼?022年冬...
2025-04-03 21:05
【總結(jié)】 第1頁共2頁 抓好安全工作就要“哪壺不開提哪壺” 筆者聽說,前不久,某單位在有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加的安全工作總 結(jié)表彰會(huì)上,該單位負(fù)責(zé)人在總結(jié)講話中對(duì)來之不易的安全成績 僅只言片語一帶而過,相反,...
2025-09-10 21:13
【總結(jié)】今天星期天,我們?nèi)ツ耐姘??讓我們一起去游樂場玩吧!滑滑梯風(fēng)車?yán)|車旋轉(zhuǎn)木馬小火車摩天輪平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心
2025-09-20 15:14
【總結(jié)】走在大街上,猛然發(fā)現(xiàn),什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老,什么時(shí)候那些耀眼的花兒變得憔悴?音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂的笑聲,變得悲涼?那么,時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間,到底都去哪兒了?時(shí)間到底去哪了????這或許就是時(shí)間吧??
2025-01-07 08:48
【總結(jié)】1 中班語言公開課教案《設(shè)計(jì)獎(jiǎng)牌》 中班語言公開課教案《設(shè)計(jì)獎(jiǎng)牌》適用于中班的語言主題教學(xué) 活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒用多種方式表現(xiàn)自己印象中的中國運(yùn)動(dòng)員奪獎(jiǎng)牌 時(shí)的情景,激發(fā)幼兒喜歡運(yùn)動(dòng),熱愛祖國的情...
2025-08-06 17:01
【總結(jié)】時(shí)間都去哪了?還沒好好學(xué)習(xí)就要高考了?。?!?燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了:現(xiàn)在又到了哪里呢??我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從
2025-01-18 12:04
【總結(jié)】 時(shí)間都去哪了 時(shí)間都去哪里了?它哪里都沒有去,它一直默默陪在我們身邊,是被蹉跎還是被加倍的利用,是它無法做主的,是珍惜還是浪費(fèi),是我們可以選擇的。以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了資料,提供參考,歡迎你的閱讀。? ? 關(guān)于時(shí)間的珍貴,古今中外有很多的詞語來形容,比如一寸光陰一寸金、白駒過隙、日光荏苒、一日三秋,時(shí)間乃是最大的革新家……等等。事實(shí)上,
2025-02-09 01:18
【總結(jié)】《哪杯水更熱》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】三年級(jí)的學(xué)生,已有了初步運(yùn)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察、辨認(rèn)的生活經(jīng)驗(yàn),能夠認(rèn)識(shí)一些常見物體的特征,如顏色、形狀、軟硬、冷熱等,了解了感官的作用。但我們?cè)谏钪?,還常會(huì)產(chǎn)生誰更大、誰更重、誰更熱等問題。當(dāng)我們的感官無法進(jìn)行正確的判斷的時(shí)候,就需要尋找更科學(xué)、更有效的方法。本課在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)利用“溫度計(jì)”來測量水溫,使學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)并感受到使用
2025-06-07 17:32
【總結(jié)】 給督導(dǎo)檢查組的匯報(bào)材料 學(xué)習(xí)教育真抓實(shí)干聽取意見至真至誠 ----新絳中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作匯報(bào) 新絳中學(xué) 尊敬的市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo): 我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。新絳中...
2025-09-22 02:50