社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)科普宣傳周活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:04本頁(yè)面
【正文】 ．“我的綠色科普周”環(huán)保護(hù)綠小使者在行動(dòng)為普及學(xué)生環(huán)保護(hù)綠的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“環(huán)保護(hù)綠小使者”行動(dòng)，推薦產(chǎn)生了200多名志愿者組建了“環(huán)保護(hù)綠小分隊(duì)”。4．“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”科幻繪畫(huà)比賽本次“科幻繪畫(huà)”比賽，引導(dǎo)學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活科技發(fā)展和變化，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注身邊的師長(zhǎng)和同學(xué)，用手中的畫(huà)筆描繪科學(xué)幻想的未來(lái)新世界，展示了學(xué)生的想象力和繪畫(huà)能力，提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，和對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。5．“小小紙飛機(jī)，放飛科學(xué)夢(mèng)”紙飛機(jī)比賽紙飛機(jī)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的具有競(jìng)技性和趣味性的兒童游戲，蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，深受孩子們的喜愛(ài)。本次比賽選手用規(guī)定的紙張折疊了兩架紙飛機(jī)，一架用于“飛行距離”的比賽，另一架則用于“滯空時(shí)間”的比賽。當(dāng)班主任老師宣布這一消息時(shí)，孩子們一陣歡呼，興致勃勃地討論起來(lái)，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了！為了能在比賽中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，孩子們認(rèn)真地一遍遍反復(fù)折疊，研究、討論、比較機(jī)頭的大與小，機(jī)身的長(zhǎng)與短及機(jī)翼的寬與窄，所帶來(lái)的不一樣的結(jié)果。隨著一聲哨響，緊張而激烈的紙飛機(jī)比賽正式開(kāi)始。瞧，孩子們站成一排，個(gè)個(gè)屏住呼吸，卯足了勁，將一架架造型不一的紙飛機(jī)，從手中擲了出去……經(jīng)過(guò)角逐，每班都評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干，還推出了數(shù)名特等獎(jiǎng)，他們的紙飛機(jī)飛行距離長(zhǎng)達(dá)18米，滯空時(shí)間約9秒。本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，不但培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，讓他們體驗(yàn)到了研究過(guò)程的樂(lè)趣和成功的喜悅，而且激發(fā)了對(duì)科學(xué)的濃烈興趣，放飛了一個(gè)個(gè)科學(xué)之夢(mèng)。6．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”防震疏散演練為進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步幫助全體師生增長(zhǎng)基本安全防護(hù)知識(shí)，我校舉行了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”防震疏散演練活動(dòng)。隨著“三短一長(zhǎng)”的信號(hào)響起，在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮倉(cāng)校長(zhǎng)、副總指揮雷校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，行政秘書(shū)組、避險(xiǎn)撤離組、搶災(zāi)救災(zāi)組和后勤保障組及各位班主任老師立即到達(dá)指定崗位，確保演練過(guò)程的安全，認(rèn)真協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生有序快速疏散；正在教學(xué)樓教室里的學(xué)生立即從座位上起立，快速有序的奔向走廊；各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的路線(xiàn)，彎著腰、貓著步，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校樹(shù)人廣場(chǎng)的安全地帶，演練共用時(shí)5分多鐘，所有師生全部安全疏散完畢，整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。隨后，王校長(zhǎng)在樹(shù)人廣場(chǎng)針對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)逃生演練以模擬現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了逃生自救的基本知識(shí)和技能，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解防震、預(yù)防地震起到指導(dǎo)作用，做到防患于未然。雖然這只是演練，但它培養(yǎng)了學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，鍛煉了全體師生的應(yīng)急處能力。通過(guò)此次演練，我校師生初步掌握了逃生自救的基本常識(shí)，提高了針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，體現(xiàn)了學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命，重視安全”的主題教育，為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)。回首我校的科技教育，真可謂是十年磨一劍，科苑花滿(mǎn)園。我校堅(jiān)持“科技興?！钡淖谥?，倡導(dǎo)“每日必問(wèn)”之校風(fēng)，全面貫徹執(zhí)行黨的“科教興國(guó)”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，成立“少兒科學(xué)院”，通過(guò)“科普周”、“小能手大賽”等科技創(chuàng)新活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科技興趣和科學(xué)精神。在學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，在教育教學(xué)的各領(lǐng)域、各流程中向?qū)W生滲透科學(xué)思想、科學(xué)方法和培養(yǎng)科技技能，教育學(xué)生從小樹(shù)立科學(xué)的世界觀。總結(jié)以往，有收獲也有遺憾，但是我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
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