綜合學(xué)科組教研工作計(jì)劃20xx學(xué)年第二學(xué)期五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:04本頁(yè)面
【正文】 師的教學(xué)水平都得到提高。統(tǒng)一教案格式教案要有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教具，教學(xué)過程，教學(xué)后記。教學(xué)后記要緊扣本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，教學(xué)后記不能雷同。教案統(tǒng)一字體，課題用小二號(hào)字，宋體，加粗，教案內(nèi)容用四號(hào)字，仿宋，單倍行距。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師上課作好充分準(zhǔn)備，提高課堂效率。四、綜合科組工作安排各科積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng)比賽，多和兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)；積極高效完成學(xué)?！鞍藗€(gè)一”任務(wù)養(yǎng)成良好的讀書、聽課、評(píng)課、撰寫教學(xué)反思、論文等好習(xí)慣。本學(xué)期教師重點(diǎn)研究理論知識(shí)；體育組：組織好體育角、大課間、陽(yáng)光體育周、應(yīng)急疏散預(yù)案；音樂組：集體舞訓(xùn)練與展示，六一文藝匯演；美術(shù)組：美術(shù)作品展示，提高學(xué)生繪畫能力。二月份制定科組工作計(jì)劃，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)《大綱》，研究教材，統(tǒng)一備課要求。重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)，廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。集體舞開始訓(xùn)練。三月份如何把握?？普n堂—紀(jì)律、效率。認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)工作。班級(jí)體育角的啟動(dòng)。四月份正常教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。八個(gè)一活動(dòng)教研。五月份寫好綜合實(shí)踐論文。教學(xué)常規(guī)檢查。六一節(jié)目訓(xùn)練。六月份期末檢測(cè)。期末考試分析。教學(xué)工作總結(jié)。2011華師附小恒大南海學(xué)校綜合科組 年2月20日第五篇：20132014第二學(xué)期綜合實(shí)踐科組工作計(jì)劃榮泰小學(xué)綜合實(shí)踐科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?；顒?dòng)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐，組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。在校內(nèi)和社區(qū)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。各年級(jí)備課組要制訂好年級(jí)組的活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作探究的方式開展活動(dòng)，注意積累活動(dòng)過程中的資料，期末整理好資料上交教研組。各年級(jí)指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。三、具體工作安排：注重教研和平臺(tái)搭建組織安排好各年級(jí)備課組教研活動(dòng)，各輔導(dǎo)老師按要求備課、上課，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。進(jìn)一步做好我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與完善工作，搭建教研平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、相互交流、資源共享。確定活動(dòng)主題，組織實(shí)施計(jì)劃。各年級(jí)一學(xué)期擬定2個(gè)以上中長(zhǎng)線探究性活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間在一個(gè)月左右，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向?yàn)樵瓌t，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)、教材，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開展小組活動(dòng)，使活動(dòng)有序深入地開展。其他時(shí)間安排每次半個(gè)月左右的短線活動(dòng)。在活動(dòng)開始階段，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動(dòng)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問、等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究記錄，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)和提高——小學(xué)綜合實(shí)踐教研組2014228
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1