神池三中防傳染病演練總結-資料下載頁
2025-11-10 02:39本頁面
【正文】 門，規(guī)范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統(tǒng)一批準并發(fā)給經(jīng)營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛(wèi)生而致病或中毒的不安全隱患。繼續(xù)加強保衛(wèi)安全工作，完善各項制度。第五篇：中心小學防控傳染病演練方案中心小學防控傳染病演練方案一、演練目的意義針對當前全球傳染病防控形勢日趨嚴峻，相關部門要完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認真貫徹落實教育局的指示精神，提高各級、各部門對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行本次演練。二、組織機構： 組 長：姜益強 副組長：王建平成員：劉磊謝繼鑫羅建紅楊中山張博謝繼森 隔離室觀察人員： 楊中山 秩序維護組：謝繼森 消毒組：張 博三、演練時間及地點時間：2013年9月16 日下午3：00 地點：中心小學院內(nèi)四、演練內(nèi)容學校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學校應急處置小組馬上啟動應急預案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的演練。五、演練步驟（1）9月16 日下午3點某一學生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報組長，由組長上報上級部門和疾控中心。（2）學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院診治。（4）通知學生家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。（5）現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（7）如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。（8）配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（9）副組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結束。各班依次解散。六、預期效果1．是全校師生熟知應急處置過程，做到應對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。2．提高全校師生的應急處理能力，細化落實應急措施。3．促進學校防控工作的科學化、規(guī)范化、程序化。萬豐中心小學
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