浙教義務(wù)版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案找駱駝-資料下載頁(yè)
2024-11-19 02:09本頁(yè)面
【正文】 么方法寫(xiě)這個(gè)字（分割法） 讠寫(xiě)在分割線。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：用分割法來(lái)寫(xiě)。在左右半格中間打分割線。丶起筆在豎中線往左一點(diǎn)的地方，橫折提起筆在左分割線上，在同讠的點(diǎn)起筆位置對(duì)齊的地方起筆，橫長(zhǎng)一些，稍超過(guò)右分割線。撇折到豎中線上頓筆寫(xiě)折，第一個(gè)丿長(zhǎng)些，第二個(gè)丿短些，丶收筆在右分割線上?！ 。?）組詞。用應(yīng)該造句?！ 。ㄎ澹R讀6個(gè)生字，覺(jué)得哪個(gè)字不好寫(xiě)，再寫(xiě)1個(gè)。 ?。?xiě)字書(shū)2題?！ 。ㄆ撸┱n外讀物《蜜蜂引路》一文。內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 找駱駝
教學(xué)目的：
理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問(wèn)題的辦法這個(gè)道理
（2）教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)讀和理解老人前后的對(duì)話，從后面的對(duì)話證實(shí)結(jié)論的正確，是觀察與推斷的結(jié)果
（3）教學(xué)難點(diǎn)：理解老人為什么沒(méi)看到駱駝卻把駱駝的特點(diǎn)了解得那么清楚
（4）老人說(shuō)的是真的嗎他沒(méi)看到駱駝，為什么對(duì)情況知道得這樣清楚呢誰(shuí)能為在座的商人解釋解釋
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