浙教義務(wù)版三年級(jí)語文下冊(cè)教案大海的歌-資料下載頁
2024-11-17 22:09本頁面
【正文】 交流學(xué)習(xí)體會(huì)?！ 。ㄗ值囊?、形、義各有側(cè)重，教師作重點(diǎn)指導(dǎo)。） 駕：和罵區(qū)別字形。 了：和嘹區(qū)別字形、字義?！ 》穑鹤xf*而不讀f$?！ ∑欤鹤⒁庾中?，右上為右下為其。 三、指導(dǎo)有關(guān)的課后作業(yè) （一）照樣子寫句子。（課后作業(yè)第4題）。指導(dǎo)學(xué)生掌握誰到什么地方干什么這種句式?！ ?，弄清所填各部分內(nèi)容。 ?！ 。赫l，到什么地方，干什么。 四、齊讀課文，進(jìn)一步體會(huì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的感情 五、布置作業(yè) ?。ㄒ唬懮衷~，默寫生字詞?！ 。ǘ┯懈星榈乩首x課文。內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版三年級(jí)語文下冊(cè)教案 大海的歌
教學(xué)目的
，了解祖國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的感情
（2）(1)用查字典或聯(lián)系上下文的方法弄懂不理解的詞語
（3）教師引讀描寫吊車、海輪的句子，同時(shí)比較句子
（4）(5)吊車有如密林，海輪有如衛(wèi)隊(duì)，裝物卸物和外國友好往來，海港里到處是忙碌的景象，說明我們社會(huì)主義建設(shè)欣欣向榮，此時(shí)作者在干什么（贊美
（5）完成課后作業(yè)第3題、第5題
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