教師進修5篇-資料下載頁
2024-11-19 01:26本頁面
【正文】 三、工作目標：培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展四、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。（1）保護校園，進行愛學校的教育。（2）加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。認真鉆研教材，運用三式教學法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。第四篇：教師進修協(xié)議書合同編號：__________教師進修協(xié)議書甲方：____________________乙方：____________________ 簽訂日期：____年____月____日教師進修協(xié)議書甲方：___乙方：___丙方：___為了貫徹執(zhí)行國家教委《高等學校教師培訓規(guī)程》，實施《___》，加強教師進修的管理，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商簽訂如下協(xié)議。一、在職進修形式：學歷、學位進修（）、國內訪問學者（）、單科進修（）、博士后研究（）。（注：在（）中打√）二、乙方在職學習期間，享受甲方在職教師同等福利待遇，仍可聘任專業(yè)技術職務。校內工資、獎金___。（學院、部門必須填寫）三、為了保證乙方一定的學習時間，丙方可根據(jù)本單位實際情況，安排乙方的教學、科研等工作，工作量為___。（學院、部門必須填寫）四、乙方在進修期間，和進修完成之后的___年（服務年限）中必須在甲方工作。服務期限長于聘用合同期限的，聘用合同到期時，甲方要求終止合同的，不得追索乙方服務期的賠償責任；甲方要求乙方繼續(xù)履行服務期的，甲、乙雙方應當續(xù)訂聘用合同。如乙方不續(xù)訂，則視為違約，須退還甲方和丙方資助的費用，并賠償違約金（計算方法見第七條）。五、甲方可根據(jù)需要縮短乙方的服務年限。六、乙方在進修期間和聘用合同期限里不得受聘于其他企事業(yè)單位或辭職，不能申請自費出國（包括出國定居、留學、進修以及除探望配偶以外的探親等）。如違約，乙方須退還甲方和丙方資助的費用，并賠償違約金（計算方法見第七條）。七、違約金具體算法為：1．進修期間：退還費=甲方和丙方資助的費用；違約金=___元／年（人民幣）服務年限2．進修完成之后：退還費＝甲方和丙方資助的費用247。服務年限（應服務年限－已服務年限）；違約金＝___元／年（人民幣）（應服務年限－已服務年限）八、本協(xié)議須經(jīng)甲、乙、丙三方簽字后有效。甲方（蓋章）：___乙方（簽字）：___代表（簽字）：______年____月____日___年____月____日丙方（蓋章）：___代表（簽字）：______年____月____日合同編號：__________感謝您的瀏覽!下載修改即可使用第五篇：教師進修心得體會個人業(yè)務進修，有了一定的收獲，為有益今后的學習工作，特做如下總結。一、師德修養(yǎng)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學校組織的《師德啟思錄》學習，時時處處為人師表。工作中，學以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。能按時參加進修學習，根據(jù)自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學生學習美術的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。二、學習內容與措施信息技術與新課程整合 lntel teach to the future,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據(jù)美術學科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。學習方法：利用網(wǎng)絡，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術培訓教程》為重點教材，學會在課堂教學中使用microsoft39。excel。建立excel式學習檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目，并認真做了學習筆記。三、個人業(yè)務提高原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全引導學生學習的切入口學習目標的確定學習的方式師生互動生生互動評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學理論研究。
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