我給老師寫封信[共五篇]-資料下載頁
2024-11-19 01:16本頁面
【正文】 ，想不到還有十幾分鐘就該下課了。我趕緊又拿起書來復(fù)習。那次考試，我的成績雖然很令您失望，可我已經(jīng)盡力了。老師，您能理解我——一個渴望得到您的表揚的學生的心嗎？祝老師身體健康，萬事如意！您的學生：董釗10月4日敬愛的葉老師： 您好!您還記得我嗎?我是您三年級的學生陳治憲。久未問候，您最近身體好嗎?工作順利嗎? 三年多前的一天，那時我剛來到杭州，來到文一街小學，來到這個班級。因為我剛到，所以并沒有什么朋友。是您鼓勵著我與他們交流、玩耍。我在您的鼓勵下有了信心，很快就和班上的同學熟了起來，交了許多朋友。您是一位好老師，耐心地教導我們，并處處為我們著想。我們在您的教導下，互幫互助，有了凝聚力。您用心呵護著我們，滋潤我們的心。令我印象最深的是那年的運動會。為了我們能取得好成績，您不斷利用課余時間指導我們。那次運動會，我報的是800米項目。賽前，我很緊張，怕自己跑到后面體力不支，更害怕排在倒數(shù)的名次。是您給了我鼓勵，說：“你有跑的勇氣已經(jīng)很好了，無論結(jié)果如何，你都是英雄。”這句話給了我力量，讓我在賽道上盡情地奔跑。雖然最后我沒有取得名次，但這次比賽，對我來說是一種歷練。那次運動會還下起了暴雨。我們十分慌張。您讓我們不要慌，到場邊的棚下避雨。您不停的安慰我們，叫我們披上雨衣。您還撐開雨傘，為沒帶雨披的同學遮雨。你的這些舉動，溫暖了我們的心田。雖然，我只做過您一年的學生，但是，您用心呵護著我們，使我感激不盡。希望你身體健康，萬事如意!謝謝您的關(guān)愛!此致 敬禮!尊敬的包老師： 您好!從三年級起，您就是我們班的科學老師，那是的我對科學并不是很感興趣。但是，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)，科學這門學科并不是原來我眼中的那么枯燥乏味，在您那有趣的課堂之中，我發(fā)現(xiàn)了科學并不是一門只能靠死記硬背才能掌握的學科，而是可以利用各種現(xiàn)象來解釋問題。感謝您為我的心靈播下一顆科學的種子。有一件事，不知道您記不記得。那是六上的一節(jié)課，您教我們將動能轉(zhuǎn)化為電能。為了讓我們更容易理解，您拿出了手搖式發(fā)電機，我一下子迷上了這個紅色的小發(fā)電機，我拿著它轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，突然發(fā)電機上的電泡響了，我更對它愛不釋手了?？墒牵徊恍⌒?，我竟然將小發(fā)電機反轉(zhuǎn)。結(jié)果，在發(fā)出“卡啦”的可怕聲音后，小發(fā)電機壞了!這時，您走了過來，見我束手無策地望著這個發(fā)電機發(fā)愣時，您并沒有責怪我，而是和我一起研究問題在哪里。您拿來螺絲刀，拆開了發(fā)電機，最終您找到了毛病―― 齒輪卡住了。經(jīng)過一番修理，小發(fā)電機被修好了，我頓時對您佩服至極，您對我說，“下次別再弄壞了”。我點點頭，對科學的好感又多了幾分。之后，我努力學習科學，期末時您還獎勵了我一個小馬達。我感謝您為我做的一切，眼看，我們即將離開母校，離開老師，走上各自的道路，但是我相信，我無論如何也不會忘記您講的課，您的諄諄教誨，您為我們講解過的疑問，我一定會記住，在我的母校有一名老師，為我做了許多許多。祝您事業(yè)有成 身體健康
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