【正文】 做好基礎(chǔ)性研究的前提下把“資政”這個(gè)重點(diǎn)突出出來(lái)，緊緊圍繞本級(jí)黨委、政府的工作大局開(kāi)展工作，找準(zhǔn)黨史工作與中心工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，爭(zhēng)取為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供資政借鑒。要認(rèn)真履行好對(duì)黨史業(yè)務(wù)的主管職能，在承擔(dān)和組織黨史研究、宣傳教育、紀(jì)念活動(dòng)、資料征編、遺址保護(hù)等工作中積極發(fā)揮作用，特別是在涉及有關(guān)黨史重大事件、重要人物的圖書、文章、展覽、影視作品和相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)的審核、審查中要切實(shí)履行起主管責(zé)任，嚴(yán)把政治關(guān)。省委黨史研究室要加強(qiáng)對(duì)市縣黨史部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，全面提升全省黨史工作的研究層次和水平。三是要加強(qiáng)黨史工作隊(duì)伍建設(shè)和黨史部門硬件建設(shè)。各級(jí)黨委要重視黨史工作人才隊(duì)伍建設(shè)，積極改善黨史工作隊(duì)伍成長(zhǎng)環(huán)境，在穩(wěn)定現(xiàn)有黨史研究隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，大力培養(yǎng)優(yōu)秀黨史工作人才特別是年輕人才，重視黨史干部的培養(yǎng)提拔和交流使用，配齊配強(qiáng)黨史部門領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)黨史工作活力。要按照中央“健全機(jī)構(gòu)、穩(wěn)定隊(duì)伍、充實(shí)力量、提高素質(zhì)”的要求，制定完善有關(guān)黨史工作的制度和政策，解決機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政經(jīng)費(fèi)、辦公條件等方面的突出問(wèn)題，為各級(jí)黨史部門辦一些實(shí)實(shí)在在的事情，保障黨史工作順利開(kāi)展。各級(jí)黨史部門要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、服務(wù)型的和諧團(tuán)隊(duì)，努力提高黨史工作隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。廣大黨史工作者要牢固樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，始終保持良好的精神狀態(tài)，做到淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取在黨史工作戰(zhàn)線上做出更大的成績(jī)。同志們，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的偉大實(shí)踐中，黨史工作使命光榮，責(zé)任重大。我們一定要緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)黨史工作會(huì)議精神，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎實(shí)過(guò)硬的工作作風(fēng)，勤奮工作，多出成果，努力提升全省黨史工作水平，為實(shí)現(xiàn)我省跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(責(zé)任編輯：劉元宏)第五篇：縣委副書記在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話同志們：縣委、縣政府決定，用兩天時(shí)間召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，參加這次會(huì)議的有各區(qū)教辦主任、各中小學(xué)校長(zhǎng)、教育局各股室負(fù)責(zé)人，這次會(huì)議主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署工作研究我縣下一步教育發(fā)展方向。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校，今天上午，教育局局長(zhǎng)向衛(wèi)國(guó)同志代表局黨組、局行政作了一個(gè)很好的報(bào)告，七位中小學(xué)校長(zhǎng)代表先后作了典型發(fā)言，剛才，又對(duì)全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。概括起來(lái)就是“四、五、三”，即“四新、五抓、三創(chuàng)”?！八男隆本褪墙逃^念和教育理念有新的突破，教育管理有新的舉措，職業(yè)教育有新的發(fā)展，特色教育取得了新的成績(jī)；“五抓”就是抓觀念，抓班子，抓隊(duì)伍，抓管理，抓督查落實(shí)；“三創(chuàng)”就是創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，創(chuàng)新管理方法、管理手段，創(chuàng)新評(píng)估方法，建立科學(xué)、行之有效的評(píng)估機(jī)制。分開(kāi)講給大家講三個(gè)方面的意見(jiàn)：第一，客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；第二，進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展的目標(biāo)；第三，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)。一、客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給我的感受、給我的印象非常深，給我的感覺(jué)、體會(huì)也很多。歸納起來(lái)，有以下四個(gè)方面。教育觀念和教育理念有了新的突破。昨天我們參觀了職中、涼水井小學(xué)、馬底驛中學(xué)、金山的三所學(xué)校和七中，各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，這里特別值得一提的是馬底驛中學(xué)，我覺(jué)得他有很多東西值得大家學(xué)習(xí)，概括起來(lái)有三個(gè)方面：第一，他的思路非常清晰，學(xué)校有自己獨(dú)特的教育理念。學(xué)校在每個(gè)辦公室都張貼了對(duì)老師的要求和學(xué)校的教育理念以及馬底驛中學(xué)的精神。馬底驛中學(xué)能夠結(jié)合自己的實(shí)際制定適合學(xué)校生存發(fā)展的教育理念，那就是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；做現(xiàn)代人、做文明人、做成功人。馬底驛中學(xué)的精神是：“知難而進(jìn)，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精益求精”。所以我一再跟我們各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)們講每所學(xué)校都要根據(jù)自己的實(shí)際，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的教育理念和學(xué)校的精神，馬底驛中學(xué)難能可貴的不光是自己制定了這種理念，而且把這種理念變成了現(xiàn)實(shí)，他把學(xué)校教育理念都告知了每一位老師，把學(xué)生要做的事情也告訴給每一位學(xué)生。我到學(xué)生寢室看了，他的學(xué)生寢室有一種溫馨的感覺(jué)。我記得去年和教育局領(lǐng)導(dǎo)帶城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)到會(huì)同考察時(shí)，參觀了他們一所城區(qū)中學(xué)的學(xué)生宿舍，他的每個(gè)學(xué)生寢室都有學(xué)生自己書寫的書法作品和一些小制作。在學(xué)校，寢室是學(xué)生的重要活動(dòng)場(chǎng)所之一，學(xué)生應(yīng)該把寢室當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，也應(yīng)該把寢室當(dāng)作一個(gè)家去經(jīng)營(yíng)。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校的學(xué)生宿舍，都比較整潔，我還跟校長(zhǎng)們講，如果搞突擊檢查，還能保持這個(gè)水平，那說(shuō)明真正抓落實(shí)了，真正讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而不是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到哪，衛(wèi)生才好到哪。作為教育管理者，關(guān)鍵就是要形成這么一個(gè)良好的機(jī)制。第二，他運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué)。馬底驛中學(xué)每個(gè)辦公室都有計(jì)算機(jī)，學(xué)校IT網(wǎng)全天候開(kāi)放，要求每個(gè)專業(yè)老師在一定時(shí)間內(nèi)都要掌握計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用技術(shù)，把計(jì)算機(jī)作為老師教學(xué)的一種輔助手段，目前，馬底驛中學(xué)50%的老師都能制作課件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課采取隨機(jī)的方式，即不通知老師，隨時(shí)抽查每位老師的授課，并在課后立即給予講評(píng)。提出由教師將知識(shí)灌輸給學(xué)生，變?yōu)橛山處熞龑?dǎo)學(xué)生走向知識(shí)，這就是我跟大家經(jīng)常講的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們以前的教育方法注重的是對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸，到現(xiàn)在應(yīng)該由知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，那么他把這種理念已經(jīng)貫徹落實(shí)到教學(xué)中。我記得剛來(lái)沅陵工作時(shí)，馬底驛中學(xué)的情況不是怎么好，我記得給我們校長(zhǎng)們講過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)好的校長(zhǎng)可以迅速把一所學(xué)校搞好，那么，一個(gè)差的校長(zhǎng)可以把學(xué)校很快搞垮。當(dāng)時(shí)講這個(gè)差的學(xué)校就是馬底驛中學(xué)。我昨天參觀了馬底驛中學(xué)后，感到很吃驚，也很高興，因?yàn)轳R底驛中學(xué)張校長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)學(xué)校一班人在短短兩年時(shí)間，就取得了這么大的成績(jī)，變化這么大。第三，他的校園文化開(kāi)展的有聲有色。在學(xué)校建立了一個(gè)現(xiàn)代化的報(bào)亭，這個(gè)在我們城區(qū)學(xué)校都還沒(méi)有建起，刊登了學(xué)生對(duì)學(xué)校推行的管理辦法和對(duì)學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面的一些想法。老師在近兩年共撰寫論文200多篇，其中20多篇在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表。馬底驛中學(xué)的校園網(wǎng)點(diǎn)、校園廣播，后勤實(shí)行企業(yè)化管理，還有馬底驛中學(xué)的人事制度改革，中層干部全部實(shí)行海選，中層領(lǐng)導(dǎo)重大責(zé)任引咎辭職制度，等等。這些經(jīng)營(yíng)管理模式，都值得大家進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。這里我提出的馬底驛中學(xué)也并不是已經(jīng)做得十分完美了，我的想法也不是這樣，只是講他把一種教育理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把這種思想能夠提出來(lái)和各位校長(zhǎng)一起交流，他的示范性就在這里，意思就是要我們各位校長(zhǎng)都能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行探討，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的一些東西，只有這樣，我覺(jué)得我縣的教育才能成功。我要表?yè)P(yáng)他就是他把這些東西首先進(jìn)行了一些嘗試。當(dāng)然，還有其他的一些學(xué)校也做得很好，如涼水井中心小學(xué)，他的“自然、勞動(dòng)、科技”三位一體的教學(xué)模式也非常值得大家借鑒，涼水井中心小學(xué)最初參加科技活動(dòng)的人數(shù)非常少，現(xiàn)在參加科技活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到全校學(xué)生的80%，昨天我們參觀了他的展覽室，這幾年取得的成績(jī)也非常顯著，98年被中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)授予全國(guó)小星火杯先進(jìn)集體，89年被省科協(xié)授予農(nóng)村科普示范基地，有100多篇科技小論文獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。所以我一直給大家強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)不是唯一衡量學(xué)校、衡量學(xué)生的目標(biāo)，而只是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一的，我希望我們的學(xué)校、我們的學(xué)生百花齊放。還有一所這次沒(méi)有作典型發(fā)言的學(xué)校，也有一些新觀念，就是二酉鄉(xiāng)中心小學(xué)，我想這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)起碼讀了一些教育方面的著作，他提出如何衡量農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一些觀點(diǎn)值得大家借鑒，就是內(nèi)在的表現(xiàn)是學(xué)校教學(xué)觀念、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校教育過(guò)程，而外在的表現(xiàn)為教育教學(xué)質(zhì)量，即學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展，還引用了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)的一句話：“千教萬(wàn)教、教人為真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人”，我覺(jué)得這就是他們學(xué)校的教育理念。還確立了學(xué)生以“學(xué)富五車、書通二酉”為校訓(xùn)，以校長(zhǎng)為榜樣，以教授村教授為典型，以學(xué)校為驕傲，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校開(kāi)始，我覺(jué)得還應(yīng)該加一句，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校愛(ài)自己愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。還引用了前蘇聯(lián)教育學(xué)家說(shuō)過(guò)的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。所以我看了他的經(jīng)驗(yàn)材料后，覺(jué)得這位校長(zhǎng)還在想教育的一些事情，平常還讀了一些教育專家的文章，有他自己的思想，而且把這些思想化為自己的東西，所以我主張的就是這些東西，各位校長(zhǎng)自己去思考，然后把我們講話的東西，把一些教育專家講的一些觀點(diǎn)，跟自己學(xué)校結(jié)合起來(lái)，變?yōu)樽约簩W(xué)校的東西。教育管理有了新的舉措。昨天，我們參觀的幾所學(xué)校，在學(xué)校的管理方面，在后勤管理方面，在勤工儉學(xué)方面，都有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。剛才，幾所學(xué)校先后介紹了他們很好的經(jīng)驗(yàn)，特別是聽(tīng)了棋坪九校校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后，非常受感動(dòng)、受啟發(fā)，這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，開(kāi)展勤工儉學(xué)，用待遇把老師留住，把學(xué)校教育抓上來(lái)，確實(shí)不容易。那么我們其他的一些學(xué)校包括我們昨天參觀的其他學(xué)校，還有剛才發(fā)言的學(xué)校，我覺(jué)得在管理方面都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，我們各位校長(zhǎng)相互之間要加強(qiáng)交流、溝通，可以把自己的心得體會(huì)和管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與兄弟學(xué)校分享，這也叫做資源共享，我前天講信息化的時(shí)候?qū)ｉT講了要實(shí)現(xiàn)資源共享，我想我們各位校長(zhǎng)的心得，在管理方面的一些辦法，就是資源，就可以共享。職業(yè)教育有了新的發(fā)展。昨天，我們參觀了職中，剛才又聽(tīng)了職中校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，職中從當(dāng)初的200名學(xué)生發(fā)展到今天的1400多名學(xué)生，從兩個(gè)專業(yè)發(fā)展到8個(gè)專業(yè)，而且目前學(xué)生的就業(yè)安置率非常高，所以我覺(jué)得職業(yè)教育在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在職中全體班子成員和教師的共同努力下，在各位校長(zhǎng)的支持下，從困境中走出并取得這么好的成績(jī)來(lái)之不易。剛才會(huì)議中途休息時(shí)我跟職中田校長(zhǎng)講，職業(yè)教育應(yīng)該是我們今后教育的一個(gè)發(fā)展方向，我在很多年前就有這個(gè)想法，因?yàn)楹芏喟l(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育跟普通教育都是同等發(fā)展的，有些國(guó)家的職業(yè)教育甚至還超過(guò)了普通教育，這是符合教育規(guī)律的。為什么這么講，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的頂尖人才畢竟是有限的，我縣每年通過(guò)高考升學(xué)的本科學(xué)生只有300人左右，那么其他的大部分學(xué)生，要培養(yǎng)的就是掌握一門技術(shù)、技能，能夠生存，能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以我覺(jué)得現(xiàn)在職中的思路是非常對(duì)的，就是根據(jù)社會(huì)的需要培養(yǎng)人才，社會(huì)需要什么人才，我們就開(kāi)設(shè)什么專業(yè)，社會(huì)的需要就是辦學(xué)的方向，經(jīng)濟(jì)的需要就是我們開(kāi)辦學(xué)校的依據(jù)。職中目前開(kāi)辦了汽車駕駛、家電維修、電腦、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、導(dǎo)游、電工、電焊等專業(yè)，這些專業(yè)正是我們當(dāng)前所缺少的，這里我還要跟職中提個(gè)建議，今后還要多增加一些學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間和場(chǎng)所，比如旅游專業(yè)，就可以跟我們縣旅行社，或者跟省、市一些旅行社加強(qiáng)聯(lián)系，把你們的學(xué)生送到他們的旅行社實(shí)習(xí)，可以為他們當(dāng)導(dǎo)游，增加實(shí)踐能力，這樣，比關(guān)在教室里上課效果會(huì)好得多。特色教育取得了新的成績(jī)。昨天，我們參觀的七所學(xué)校都展示了自己的特色，金山中學(xué)的文化墻、金山小學(xué)給大家奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目我覺(jué)得非常有特色。七中的辦學(xué)特色，就是針對(duì)優(yōu)秀老師留不住、優(yōu)秀的學(xué)生也留不住的實(shí)際情況，學(xué)校要發(fā)展，靠什么？學(xué)校提出靠特色，他的特色是什么？就是美術(shù)、音樂(lè)，去年七中的美術(shù)專業(yè)考生高考上線80多人，被錄取30多人，今年又開(kāi)辦了一個(gè)音樂(lè)班。雖然七中在文化課方面競(jìng)爭(zhēng)不贏一中、二中，但他靠美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)，并且辦出了特色，取得了一些成績(jī)。還有其他一些學(xué)校，這里沒(méi)有點(diǎn)到的，每一所學(xué)校都有自己的特色，這也就是跟大家講的，每個(gè)學(xué)校都要辦出特色，要具備特色。二、進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展目標(biāo)我想我縣的教育目標(biāo)就是：教育強(qiáng)縣，全面實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，()