【正文】 些小問題，對幼兒園十月份的工作，做一個工作計劃，讓每一位幼師以及每一位保育員都能夠依著這份工作計劃來養(yǎng)育我們園里的孩子們。一、幼師們教學主題的靈活變化幼兒園的學生都是學齡前的幼兒，對于他們的教育，主要還是從習慣的養(yǎng)成入手。十月就開始進入深秋了，每一位幼師在這時候可以帶領學生們多去園內(nèi)觀察植物的變化，觀察天氣的變化，將秋天里可以領略的一切變成教學的主題，更能讓每一位幼兒對這個世界充滿興趣，也可以讓他們在對天氣變化的感受中，養(yǎng)成秋天來了就添衣保溫的好習慣。一旦孩子們都能夠有了冷就添衣保護自己保護家人的意識，作為幼兒園的39。教師基本教學工作也就完成了。每一位幼師都應該靈活變化教學主題，從實際入手更能讓孩子們觀察的直觀明顯。二、保育員應隨季節(jié)變化來保育隨著十月份的到來，氣溫一定會下降不少。作為幼兒園的保育員，這時候就該隨著季節(jié)的變化來進行保育工作了。在食堂飲食方面，可以叮囑食堂師傅做些補充秋天所需營養(yǎng)的伙食，在管理孩子們吃飯這件事上，可以想些讓幼兒們自愿多吃一點的方法，在幼兒們午休這件事上，也應該隨著氣溫的改變而添換新的被子了。無論是哪一項保育工作，作為保育員都應該隨季節(jié)變化來行動，這樣才可以保證容易生病的幼兒，不在季節(jié)更替的過程中出現(xiàn)意外的狀況。三、時刻保持與學生家長的聯(lián)系九月份時，也許是工作過于忙碌，我們幼兒園的每一個教職工都沒能與學生家長保持密切的聯(lián)系，導致學生有什么意外的話，我們都有些后悔莫及。關于學生的工作，有很多是家長老師聯(lián)系了之后就不存在的問題，但如果家長和幼兒園，兩方都沒想著要通氣，那我們的工作就會陷入被動，而一旦學生們出現(xiàn)了什么問題，我們幼兒園也難以給家長們一個交代了。所以在十月份的工作中，我園每一位教職工，切記要與家長保持聯(lián)系，時刻溝通學生的情況，以避免再出現(xiàn)什么意外。這一點是每一位幼師做好自己工作的本分，十月份如未做到，幼兒園將對老師進行對應的處罰。幼兒園月工作計劃 篇3一、繼續(xù)做好保教工作，讓孩子們過一個既充實又快樂的暑期，并確保孩子的安全與健康(注意強調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子)。二、及時檢查老師們的教學計劃與教案，并保證按計劃實施一日活動。三、家園練習冊要保證及時收發(fā)，并不定期抽查各班的完成情況。四、每周例會照常開，確保教師指導計劃和安排。五、每周五晚照例全園大掃除(尤其注意洗手，廁所便池衛(wèi)生，做到平時臟了馬上刷，切斷傳染源)。六、每天組織孩子們有序的游戲，活動。例如：美工區(qū)，表演區(qū)，語言區(qū)，建筑區(qū)的開放。七、引導家長看每天的今日所學及溫馨提示。保證各班幼兒的出勤。八、做好學前班家長的工作，讓盡可能多的孩子利用一個月的時間做好幼小銜接工作，順利上小學。創(chuàng)口碑，提高園內(nèi)知名度。幼兒園月工作計劃 篇4新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的 一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、情況分析：我幼兒園有幼兒60名 ，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、學習目標健康一、身心保健能獨立自理大便，正確使用手紙。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。二、體育鍛煉學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強?？茖W幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。數(shù)學學習5以內(nèi)的`加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。社會自信心培養(yǎng)敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。人際交往，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。行為規(guī)則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。民俗文化，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術(shù)一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。三、具體措施（一）教育教學工作：積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。四、每月工作安排一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動。做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項資料。開展“迎新年”的慶?；顒印?鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。二月份（禮儀月）：召開幼兒園教職工會議，安排開學工作。全面整理環(huán)境衛(wèi)生，營造宣傳氛圍。發(fā)放教材和教學資料，發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學幼兒園教學內(nèi)容與進度表》。給新入園的走讀幼兒辦理學生證，家長需持證簽字接走幼兒。對幼兒進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識。開展文明禮儀專項教育活動，讓每位幼兒會問候，會使用禮貌用語。制定幼兒園及班級工作劃。啟動幼兒操 。三月份（孝心月）教授新幼兒操，規(guī)范動作與要求。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動，各班上交《家園活動方案》。初定“六一”匯演節(jié)目，并開展訓練。教學月查。四月份（親子活動月）組織各班親子互動活動，各班上交《親子互動活動方案》。組織觀摩課、教學評比活動。教學月查。五月份（才藝積累月）迎接“六一”準備工作，精心組織“六一”匯演節(jié)目。舉辦幼兒畫展。課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》。開展經(jīng)典誦讀評比活動，中班以誦讀古詩為主，大班和學前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。六月份（展示月）舉辦“六一”匯演，請家長觀摩。組織期末展示活動。教師基本功展示。各班評先“好寶寶”。上交教學論文。各班進行學期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié)。精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進行評比。安排招生工作。安排放假工作、收集教學資料和貴重物品。九月份：做好開學工作，認真制定各計劃。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主***活動。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。開展“葉子“主題活動。組織幼兒開展自理能力比”。召開大班家長會。認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。開展 “夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。十二月份：做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。開展“驚奇一線”主題活動。提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作做好省級調(diào)研評估工作。幼兒園月工作計劃 篇5一、班級情況分析：本學期幼兒園托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積幼兒的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，幼兒完全是從未知開始，幼兒園會根據(jù)本班的39。實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。三、本月教育教學目標健康領域身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。喜歡做早操、律動、手指游戲。語言領域愿意與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。幼兒園月工作計劃 篇6一、班級情況分析：本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。三、本月教育教學目標（一）、健康領域身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。喜歡做早操、律動、手指游戲。（二）、語言領域愿意與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。幼兒園月工作計劃 篇7一,教育教學方面1開展主題：冬天里。通過聽故事，情境表演等活動，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰(zhàn)勝寒冷，做一個勇敢者。2和孩子一起復習本學期所學的一些知識。3做好學期結(jié)束的收尾工作，完成各類小結(jié)。4填寫評語，匯報單。5做好有關假期中的安全教育工作。二,日常生活方面1教育幼兒注意防寒保暖工作，知道圍巾，手套正確使用方法。2提醒幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。3睡覺時不要把手放在被子外面，以免著涼。4鼓勵孩子不怕冷，天天來上幼兒園。三、家長工作方面1和孩子談談過去一年的進步，并介紹元旦的由來。2和孩子一起上街，感受節(jié)日的氣氛。3注意節(jié)日期間孩子的飲食衛(wèi)生。4與孩子多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。