【正文】 四：保育工作：、開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。及時(shí)給幼兒添減衣物。，對(duì)于有遺尿的幼兒及時(shí)的把尿。，添減衣物，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃?，以免弄濕。五：家園溝通工作：，春天已經(jīng)到來(lái)，提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防幼兒感冒。，共同讓孩子健康成長(zhǎng)。，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。六：其它課程發(fā)展要求：音樂(lè)《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》《蒙古牧歌》美工畫(huà)小蝌蚪乒乓球滾畫(huà)烹飪《制作蛋糕》《煮面條》小農(nóng)場(chǎng)種植四季豆觀察四季豆生長(zhǎng)過(guò)程及怎樣照顧?？鞓?lè)識(shí)字《小蝌蚪》《畫(huà)畫(huà)》3《小老鼠》《小鏡子》媽媽課堂小雨爸爸講解《110》大大小小媽媽(待定)七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點(diǎn)：生活區(qū)：《擰毛巾》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰的動(dòng)作，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。《皮帶扣》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)系皮帶扣，培養(yǎng)其獨(dú)立性?！斗直顾芬龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣倒水?！墩頃?shū)架》引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理書(shū)架，能簡(jiǎn)單的對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)。感官區(qū)：《三角形盒》延伸。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)直角、鈍角三角形?！渡?》復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的紅、黃、藍(lán)、紫、粉、橙，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黑、綠、白等顏色?！恫噬珗A柱體綠色、黃色盒》延伸，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的建構(gòu)?！斗?jǐn)?shù)小人》引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行配對(duì)。數(shù)學(xué)區(qū)：《數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字4到6?！恫噬?shù)棒》引導(dǎo)幼兒初步了解10的合成?！渡皵?shù)字板4到6》引導(dǎo)幼兒用手指描寫(xiě)數(shù)字?！度?》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字?？茖W(xué)區(qū)：《花的三部分卡》引導(dǎo)幼兒了解花的組成部分。《有趣的磁鐵》通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)幼兒的探索興趣?！峨u蛋浮起來(lái)》引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。《我們可以吃什么》引導(dǎo)幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識(shí)。語(yǔ)言區(qū)：故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110.《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！睹利惖幕ā犯惺芨鞣N各樣的美，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。擴(kuò)展資料：兒園小班月工作計(jì)劃兒園小班月工作計(jì)劃健康領(lǐng)域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。不害怕健康檢查和各種健康接種。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)社會(huì)性領(lǐng)域：喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。〈一〉保教工作創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣?！炊导议L(zhǎng)工作召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ髦朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃研究制定課題方案。制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。參加年段集體備課活動(dòng)。托班月計(jì)劃九月份：1．介紹老師、同伴的名字，使他們互相熟悉。通過(guò)點(diǎn)名活動(dòng)，會(huì)說(shuō)自己的名字并知道同伴的姓名。2．注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化，及時(shí)做出相應(yīng)處理，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒喜歡上園。3．使嬰幼兒知道有便意的時(shí)候要入廁，有困難可以找老師。十月份：1．節(jié)后來(lái)園，做好情緒安撫工作。2．逐步建立一日作息和常規(guī)，使嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。3．創(chuàng)設(shè)“建筑”角，讓幼兒自由搭建，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。4．做一做“鉆山洞”的游戲，讓幼兒自己動(dòng)手學(xué)穿褲子和鞋子。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)嬰幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全。十一月份：1．讓嬰幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦臉?lè)椒?，?jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。2．指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)之后將玩具寶寶送回家，要愛(ài)護(hù)玩具。3．創(chuàng)設(shè)美工角，激發(fā)嬰幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫(huà)畫(huà)。4．投放《幼兒書(shū)刊》等，聽(tīng)老師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開(kāi)始閱讀。十二月份：，學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持用普通話與同伴、老師交流。，了解有關(guān)冬天的故事。，提醒幼兒不玩水，知道把手心、手背上的水擦干凈。一月份：，可以選擇的體育活動(dòng)材料，適當(dāng)增加活動(dòng)量，鼓勵(lì)嬰幼兒投入活動(dòng)不怕冷。，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀嬰幼兒讀物，能較完整地講述故事內(nèi)容。，模仿小動(dòng)物，激發(fā)他們參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。