幼兒園中班韻律活動(dòng)教案：泥娃娃-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:54本頁(yè)面
【正文】 圖哪一張象慢慢敲鑼的聲音，哪一張象快快打鼓的聲音。（請(qǐng)幼兒找出）師：老師為小朋友準(zhǔn)備了4張圖片，等會(huì)兒就找一找，哪張是打鼓的圖片，哪張是敲鑼的圖片，這里還有兩張，看一看哪張象慢慢的敲鑼的聲音，哪張象快快的打鼓的聲音？（3）集體聽音樂表演（二遍）三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)游戲《找朋友》。鼓勵(lì)幼兒能在音樂伴奏下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。師：敲鑼打鼓放鞭炮真呀真開心，讓我們把電視機(jī)關(guān)掉，來(lái)跳個(gè)舞吧，趙老師知道我們小朋友來(lái)到北珊灣幼兒園，來(lái)到小三班，認(rèn)識(shí)了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戲、跳舞？好，下面讓我們跟著音樂去找你的朋友跳起來(lái)吧。隨此音樂邊拍手邊出活動(dòng)室。幼兒園中班音樂教案：水果歌幼兒園中班音樂教案：水果歌 活動(dòng)目標(biāo)：用自然的聲音學(xué)唱歌曲《水果歌》，練習(xí)唱準(zhǔn)音樂旋律遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用不同的水果名稱替換歌詞在歌唱過(guò)程中感受單個(gè)字重復(fù)演唱的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常見水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分你看見過(guò)哪些水果？（根據(jù)幼兒的回答出現(xiàn)相應(yīng)的水果圖片）在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？二、感受新歌的旋律今天，這么多的水果要來(lái)唱演唱會(huì)，請(qǐng)你聽一聽，老師唱了些什么？誰(shuí)第一個(gè)出來(lái)唱歌？①教師演唱第一個(gè)水果：我唱的是誰(shuí)？請(qǐng)小朋友把圖片找出來(lái)。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復(fù)的一句）②教師演唱第二種水果：運(yùn)用同樣的方法引起幼兒學(xué)唱的興趣③第三種與第四種水果一起唱：④教師小結(jié)：原來(lái)，水果中單個(gè)的字也可以用來(lái)唱歌，而且非常有趣。三、學(xué)習(xí)新歌教師輕輕地完整唱一遍幼兒演唱根據(jù)圖譜的提示感知第一段、第三段與第二段、第四段結(jié)束時(shí)時(shí)值的不同，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的提示進(jìn)行正確的演唱。演唱、分男女進(jìn)行演唱四、創(chuàng)編歌曲你覺得還有哪些水果也會(huì)來(lái)唱歌？它會(huì)怎樣唱？根據(jù)幼兒的回答貼上相應(yīng)的圖片：后面單個(gè)字會(huì)唱什么？完整演唱幼兒創(chuàng)編的歌曲。中班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞幼兒園中班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞 活動(dòng)目標(biāo)：熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。用拍手動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型。學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊和娃娃各一個(gè)人手一件打擊樂器三、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏，并樂意參加表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏，并學(xué)習(xí)分組表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、在《小松樹》的樂曲下進(jìn)入教室。二、復(fù)習(xí)歌曲《買菜》 ①齊唱三、熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律，感受樂曲歡快的情緒。①介紹樂曲名稱 ②聽音樂③隨音樂合拍地拍手四、掌握節(jié)奏型①洋娃娃與小熊按節(jié)奏型跳舞：“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的這么開心，忍不住跳起來(lái)了。他們?cè)趺刺哪?？”②幼兒拍手為他們伴奏，拍出相?yīng)的節(jié)奏型。五、看指揮進(jìn)行打擊樂器演奏。①將全體幼兒分成兩組，教師指揮幼兒一句一句輪流演奏。②將全體幼兒分成四組，各組樂器看指揮先后進(jìn)入，使音量漸增大。六、在樂曲伴奏下，有序地?cái)[放樂器走出教室。第五篇：中班《泥娃娃》教案幼兒園中班韻律活動(dòng)教案：泥娃娃活動(dòng)目標(biāo)：探索根據(jù)歌詞表演《泥娃娃》，用肢體語(yǔ)言和歌聲表達(dá)對(duì)泥娃娃的喜愛。在表演的過(guò)程中會(huì)找合適的位置，互相不碰撞。樂意做泥娃娃的爸爸媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：泥娃娃一個(gè)、錄音機(jī)、動(dòng)作圖譜、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲師：泥娃娃那么可愛，那么想要爸爸媽媽，我們?cè)鯓佑蒙眢w動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)可愛的你娃娃呢？幼兒一句一句創(chuàng)編。師：也有那眉毛也有那眼睛可以做什么動(dòng)作？眼睛不會(huì)?？梢宰鍪裁磩?dòng)作？誰(shuí)愿意來(lái)編動(dòng)作？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演，老師整理幼兒的動(dòng)作，然后出示圖譜，根據(jù)圖譜動(dòng)作一起學(xué)一學(xué)。用同樣的方法教幼兒學(xué)習(xí)第二、第三、第四句。二、集體學(xué)習(xí)《泥娃娃》律動(dòng)師：老師這里也有一套動(dòng)作，請(qǐng)大家看老師來(lái)表演一遍。老師表演幼兒跟著一起學(xué)一學(xué)。請(qǐng)小朋友自己找一個(gè)合適的位置聽著音樂來(lái)做一做。請(qǐng)表演動(dòng)作優(yōu)美到位的幼兒大單的表演給大家看。
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