幼兒園中班韻律活動教案：泥娃娃-資料下載頁
2024-11-19 00:54本頁面
【正文】 圖哪一張象慢慢敲鑼的聲音，哪一張象快快打鼓的聲音。（請幼兒找出）師：老師為小朋友準備了4張圖片，等會兒就找一找，哪張是打鼓的圖片，哪張是敲鑼的圖片，這里還有兩張，看一看哪張象慢慢的敲鑼的聲音，哪張象快快的打鼓的聲音？（3）集體聽音樂表演（二遍）三、結束部分復習游戲《找朋友》。鼓勵幼兒能在音樂伴奏下進行游戲，體驗參與活動的樂趣。師：敲鑼打鼓放鞭炮真呀真開心，讓我們把電視機關掉，來跳個舞吧，趙老師知道我們小朋友來到北珊灣幼兒園，來到小三班，認識了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戲、跳舞？好，下面讓我們跟著音樂去找你的朋友跳起來吧。隨此音樂邊拍手邊出活動室。幼兒園中班音樂教案：水果歌幼兒園中班音樂教案：水果歌 活動目標：用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂旋律遷移自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞在歌唱過程中感受單個字重復演唱的快樂活動準備：各種常見水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張活動過程：一、導入部分你看見過哪些水果？（根據幼兒的回答出現相應的水果圖片）在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？二、感受新歌的旋律今天，這么多的水果要來唱演唱會，請你聽一聽，老師唱了些什么？誰第一個出來唱歌？①教師演唱第一個水果：我唱的是誰？請小朋友把圖片找出來。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復的一句）②教師演唱第二種水果：運用同樣的方法引起幼兒學唱的興趣③第三種與第四種水果一起唱：④教師小結：原來，水果中單個的字也可以用來唱歌，而且非常有趣。三、學習新歌教師輕輕地完整唱一遍幼兒演唱根據圖譜的提示感知第一段、第三段與第二段、第四段結束時時值的不同，請幼兒根據教師的提示進行正確的演唱。演唱、分男女進行演唱四、創(chuàng)編歌曲你覺得還有哪些水果也會來唱歌？它會怎樣唱？根據幼兒的回答貼上相應的圖片：后面單個字會唱什么？完整演唱幼兒創(chuàng)編的歌曲。中班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞幼兒園中班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞 活動目標：熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。用拍手動作表現節(jié)奏型。學習看圖譜進行打擊樂器演奏?；顒訙蕚洌盒⌒芎屯尥薷饕粋€人手一件打擊樂器三、活動重點：學習用打擊樂器為樂曲伴奏，并樂意參加表演?；顒与y點：學習看圖譜進行打擊樂器演奏，并學習分組表演?；顒舆^程：一、在《小松樹》的樂曲下進入教室。二、復習歌曲《買菜》 ①齊唱三、熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律，感受樂曲歡快的情緒。①介紹樂曲名稱 ②聽音樂③隨音樂合拍地拍手四、掌握節(jié)奏型①洋娃娃與小熊按節(jié)奏型跳舞：“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的這么開心，忍不住跳起來了。他們怎么跳的呢？”②幼兒拍手為他們伴奏，拍出相應的節(jié)奏型。五、看指揮進行打擊樂器演奏。①將全體幼兒分成兩組，教師指揮幼兒一句一句輪流演奏。②將全體幼兒分成四組，各組樂器看指揮先后進入，使音量漸增大。六、在樂曲伴奏下，有序地擺放樂器走出教室。第五篇：中班《泥娃娃》教案幼兒園中班韻律活動教案：泥娃娃活動目標：探索根據歌詞表演《泥娃娃》，用肢體語言和歌聲表達對泥娃娃的喜愛。在表演的過程中會找合適的位置，互相不碰撞。樂意做泥娃娃的爸爸媽媽。活動準備：泥娃娃一個、錄音機、動作圖譜、磁帶?；顒舆^程：一、復習歌曲師：泥娃娃那么可愛，那么想要爸爸媽媽，我們怎樣用身體動作來表現可愛的你娃娃呢？幼兒一句一句創(chuàng)編。師：也有那眉毛也有那眼睛可以做什么動作？眼睛不會?？梢宰鍪裁磩幼鳎空l愿意來編動作？請個別幼兒上來表演，老師整理幼兒的動作，然后出示圖譜，根據圖譜動作一起學一學。用同樣的方法教幼兒學習第二、第三、第四句。二、集體學習《泥娃娃》律動師：老師這里也有一套動作，請大家看老師來表演一遍。老師表演幼兒跟著一起學一學。請小朋友自己找一個合適的位置聽著音樂來做一做。請表演動作優(yōu)美到位的幼兒大單的表演給大家看。
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