6au8教案-資料下載頁
2024-12-13 16:19本頁面
【導讀】1通過復習，要求學生掌握四會單詞，詞組和句子。2通過本單元各個板塊的復習操練，要求學生能綜合運用所學的日常交際用語。六，重點難點：在本單元各個練習中綜合運用前三個單元的四會內(nèi)容。請和你的同桌用所給句型完成連線練習。引導學生使用句型:Whose…元名詞性物主代詞的用法。1T:剛才我們的是根據(jù)問句進行回答,相信大家都完成得不錯.下面老師要加大練習難度啦!請大家看這些圖,和同桌試著說說圖中人物的對話。1T:剛才,我們練習的都是口頭表達,下面我們來試試書面表達.Look!首先,這是一個擲篩子的游戲,請根據(jù)圖片順序來解釋一下游戲規(guī)則。糾正,并繼續(xù)擲篩子。4教師和學生之間開始游戲。本節(jié)課為6A第8單元的內(nèi)容，是5，6，7單元的綜合復習。這節(jié)復習課的sample是根據(jù)大家討論的結(jié)果來做的，我在做的過程中覺得還是需要商榷。各板塊的典型題例做個示范？
【正文】 e 1 T: 同學們 ,剛才大家做了很多練習 ,下面讓我們來放松一下 ,一起做個游戲吧 ! 首先 , 這是一個擲篩子的游戲 ,請根據(jù)圖片順序來解釋一下游戲規(guī)則 。 (PPT2425 顯示圖片 ) (學生嘗試解釋游戲規(guī)則 ) 2 T: 游戲規(guī)則就是象大家所描述的這樣 : 首先第一個同學根據(jù)所擲篩子的數(shù)字走棋子 ,并向第二個同學提問 ,如果第二個同學答對了就換成第二個同學擲篩子提問 。如果答錯了 ,第一個同學進行糾正 ,并繼續(xù)擲篩子。 3 T: 下面，老師來跟全班同學一起做這個游戲。咱們用 “石頭，剪子，布”來決定誰先走第一步棋子。 （教師和學生代表 進行“石頭，剪子，布”游戲決定游戲順序） 4 教師和學生之間開始游戲。 第三部分 說明 本節(jié)課為 6A 第 8 單元的內(nèi)容，是 5， 6， 7 單元的綜合復習。本課分為兩個步驟設計：第一步：綜合復習后三個單元的重點句式；第二步：分板塊完成各項目要求，并作重點提示。 這節(jié)復習課的 sample 是根據(jù)大家討論的結(jié)果來做的 ，我在做的過程中覺得還是需要商榷。希望大家再討論：既然復習課只有一個課時，我們是完全按照教材內(nèi)容把各個板塊走一遍？還是根據(jù)本單元需要涵蓋的內(nèi) 容組織各種形式的復習，重點內(nèi)容的精講，在講解和活動的過程中選擇本單元各板塊的典型題例做個示范？（其余內(nèi)容讓使用教師自己操作）
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