【正文】 搜集來的感興趣的古詩文進行 “研究性學習”，有效進行資源共享；指導學生結合歷史背景探討詞句的含義，并合理拓展理解原詩文，廣泛開展各種環(huán)境中的合作式研究性學習，學生興趣濃厚，效果非常明顯。構建了古詩文學習與小學階段各學科整合的課堂教學模式。我們主要著力于以下幾類課堂教學模式的探索。（1）古詩文學習與小學習作課的整合。（2）古詩文學習與小學品德課的整合。（3）古詩文學習與小學心理課的整合。（4）古詩文學習與小學美術課的整合。（5）古詩文學習與小學勞動課的整合。提出了古詩文學習“主題學習法”理論古詩文學習的“主題學習法”，即把主題有關聯(lián)的古詩文集中起來系統(tǒng)的進行學習。此方法能有效的降低古詩文理解難度，提高學生學習效率，形成良好知識建構，促進知識系統(tǒng)化。問題討論：我們在課題實踐中也遇到不少值得探討的問題：根據(jù)實踐的經(jīng)驗，認為基于目前的教育環(huán)境，國學雖然已經(jīng)被重視起來，但整體氛圍還稍顯淡薄，需要我們進一步探究，關于古詩文的創(chuàng)作問題也是值得探索的課題。古詩文探討活動中彰顯了學生的個性，但由于學生的生活環(huán)境和學習能力的差距，不同學生的學習效果還是有一定差距的，造成“兩極分化”的局面。尤其在課堂上活躍的強者與弱者區(qū)別明顯，強者發(fā)言越來越精彩，弱者失去了聲音。如何讓“強者更多、弱者不弱”，值得今后繼續(xù)實踐與研究。學生自主獲取古詩文資源時，怎樣選擇適合自己的個性，有利于自己的素質(zhì)全面提高的更有價值的古詩文素材。談課題研究自我鑒定意見的撰寫車言勇課題研究的自我鑒定意見，就是課題研究人員對課題研究情況所做的自我評定，其篇幅較短，一般以500字為宜，通常不超過800字，最多不超過1000字。在結構上，自我鑒定意見包括前言、正文、結語三大部分。前言前言就是開頭、引言，主要介紹這是一項什么級別的課題，是否完成了預定的研究任務，是否取得了較好的研究效果。前言也可以不寫。例如，《新課程教師專業(yè)化培訓策略研究》是海陽市教學研究室王振海同志承擔的山東省教育科學“十五”規(guī)劃2004年滾動課題，經(jīng)過課題組全體成員和廣大實驗教師的共同努力，基本完成了預定的研究任務，取得了顯著的實驗成效和豐碩的研究成果。在客觀自評的基礎上，我們形成如下自我鑒定意見：正文正文在內(nèi)容上包括背景、研究、結果三大塊，可以將每一大塊作為一自然段進行撰寫。背景：要簡要介紹研究的背景，提出研究的問題，說明研究的目的，講清研究的意義。例如：《學科課程異步教學實驗與研究》自我鑒定意見課題研究認真繼承和整合國內(nèi)外教學改革和研究的新經(jīng)驗和重要成果，針對教育如何滿足學生發(fā)展需要和教學如何適應異步差異的問題，深入研究了在一般學校條件下最大限度因材施教的問題，探索了“以教定學”和“以學定教”緊密結合，有機統(tǒng)一的教學組織形式，這對普通中小學全面推進素質(zhì)教育有極為重要的現(xiàn)實意義和理論價值。再如：《分層次合作教學研究》自我鑒定意見該課題基于新課改背景下的教育教學改革新要求，并結合學校自身的教育教學實際，從改革課堂教學入手，著力實現(xiàn)面向全體學生，促進全面發(fā)展和主動發(fā)展的素質(zhì)教育目標，立題具有重大的現(xiàn)實意義。研究：要說明研究的對象和內(nèi)容，研究的思路和過程，采用的研究方法和措施，等等。例如：課題研究在小學以語文、數(shù)學為主，在中學以數(shù)學、外語為主，進行了學科學習速度差異為主要特性的異步教學實驗，從學校管理、課程教材和教學方法諸方面采取了一系列有效措施，改造了現(xiàn)行的按年齡群體教學的班級授課制，在學科教學建立可普遍操作的因材施教規(guī)范方面取得了顯著成效和突破性進展?？梢哉f，課題研究內(nèi)容正確，措施得力，方法科學，過程扎實。結果：簡要說明課題研究所取得成效和成果以及價值、影響，有哪些創(chuàng)新之處，并反思存在的問題。例如：課題研究投入了很大的人力、物力和財力，實驗范圍達百多所學校和萬余名學生，研究和實驗的范疇直接涉及了中小學學習制度和教學體制的改革問題。研究所提出的異步教學概念和分類分層方法，及其實踐的異步教學基本模式、學科教學教研組負責制、課程結構彈性化、“教材”變學材和以學定教方法等，對改進目前中小學的教學管理體制和學校學習制度都有重要的借鑒意義和參考價值。課題研究的實驗點校也都有典型示范的意義。有的自我鑒定意見將研究和結果合在一起寫。例如：《分層次合作教學研究》自我鑒定意見該課題研究繼承發(fā)展了國內(nèi)外合作教學的理論與經(jīng)驗成果，全程堅持因材施教原則，在全校范圍內(nèi)從初一語文、數(shù)學兩個學科開始逐步擴展為各個學科的課堂教學改革研究，探索出了具有鮮明校本特色的分層次合作教學模式，在此基礎上，還初步探索了以校為本的合作教育管理模式，為豐富教學組織形式，深化合作教育研究做出了富有積極意義的貢獻。結語：認定課題研究的水平。通常格式是：我們認為，該項研究完成了預期的研究任務，達到了省內(nèi)同期同類研究的先進水平，特申請結題。例如：《學科課程異步教學實驗與研究》自我鑒定意見我們認為，該研究在國內(nèi)同類研究中處領先水平?！笆濉闭n題立題“普通中小學學習制度改革的理論與實踐”進行研究。第五篇：怎樣寫員工自我評價(共8篇)篇一：求職自我評價怎么寫 求職自我評價怎么寫在從事多年服務行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神?；顫婇_朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。求職自我評價怎么寫范本二：求職自我評價怎么寫范本三：本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作。在從事多年服務行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。求職自我評價怎么寫范本二：求職自我評價怎么寫范本三：本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作。資料來源：/data/grcl/ 篇二：員工自我鑒定怎么寫 員工自我鑒定怎么寫本人丘富林，自今年7月21日調(diào)到******有限公司工作的四個月里，堅持做到尊敬領導，團結同事，虛心向主管領導及部門同事學習專業(yè)知識及努力提高業(yè)務實操能力。在完成自己負責高速客船的工作之余，我努力向負責貨船調(diào)度工作的同事學習業(yè)務知識和操作能力。花時間去學習，著手操作，以便在公司業(yè)務繁忙時，有能力去協(xié)助及處理貨運調(diào)度和管理的工作，甚至能夠做到有能力獨立處理公司的全面業(yè)務動作。丘富林xx年11月28日篇三：怎么寫員工自我鑒定 怎么寫員工自我鑒定本人丘富林，自今年7月21日調(diào)到******有限公司工作的四個月里，堅持做到尊敬領導，團結同事，虛心向主管領導及部門同事學習專業(yè)知識及努力提高業(yè)務實操能力。前段時間參加公司安排的內(nèi)審員培訓，及上船參與實質(zhì)內(nèi)審，從中讓我深深體會到內(nèi)審工作對船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠的影響，因為內(nèi)審的目的就是要求嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升公司的管理機制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險，同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營成本。因此，我將在以后的工作中繼續(xù)努力學習和嚴格遵循ism的管理體制，以提升自己的業(yè)務實操能力為最終目的。在完成自己負責高速客船的工作之余，我努力向負責貨船調(diào)度工作的同事學習業(yè)務知識和操作能力。度和管理方面的知識及實際操作能力較為薄弱，有待在以后的工作中多花時間去學習，著手操作，以便在公司業(yè)務繁忙時，有能力去協(xié)助及處理貨運調(diào)度和管理的工作，甚至能夠做到有能力獨立處理公司的全面業(yè)務動作。丘富林xx年11月28日資料來源：/data/xdth/ 篇四：員工入職自我評價藍籌科技員工自我評價 自我評價 圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看注：請務必真實客觀的填寫。篇五：工作中的自我評價怎樣寫 工作中的自我評價怎樣寫工作自我評價的目的是要通過對以往成長經(jīng)驗的反省，檢視自己的價值。工作自我評價應當客觀而全面。(1)優(yōu)勢分析個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。知識。經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學生而言，這主要表現(xiàn)在學校期間擔當?shù)膶W生干部職務，曾經(jīng)參與或組織的實踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。成績。(2)劣勢分析很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實，劣勢并不總是一無是處。知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔當企業(yè)管理者的重任。經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑。需要你做某項工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。了解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當，導致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥，努力改正。第一，要加強學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。第二，投身社會實踐。主動參與學生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構都可以成為個人提高的有力支援，要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。給自己一個成功的心態(tài)心態(tài)關乎成敗，許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學生的心理復雜而多變。一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實現(xiàn)自己的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習慣了封閉的學校環(huán)境，社會經(jīng)驗相對缺乏，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。篇六：自我評價怎么寫？淘寶寫作文稿....id：大中華文字工作室自我評價怎么寫？自我評價并不等同于自我介紹，自我介紹可以非常詳細地介紹自己的特點，篇幅可長可短。自我評價則篇幅短，具有概括力強、針對性強等特點。自我評價也不等于技能和專長。二者的區(qū)別：自我評價屬于概括性描述，其中包括了以簡短的詞匯總結自身的技能和專長。且自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人力資源部分展示自己的綜合素質(zhì)與特點，它包括技能和專長總結、個人資歷總結、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結等等。范例土木工程大學生自我評價初中生畢業(yè)自我評價平時好讀書，于各大名著皆有了解。體18升容積之桶，一手一個，直達三樓。業(yè)余時間還寫過小說呢，也畫過一些素描作品。學習上再細致一點就會更好。倉庫管理專業(yè)求職自我評價本人沉著穩(wěn)重，性格外向,學習能力強有較強的組織能力。專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異。有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關能力。具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實守信。善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用 英語 同外國人士流暢交流。思維敏捷。工作主動性公司員工年終工作自我評價首先是堅持為領導服務與積極主動關注基層和機關建設的辯證統(tǒng)一，增強工作的創(chuàng)造性。領導決策和推動工作開展的過程，實際上就是一切為基層服務，為群眾謀利益的過程。嚴格按照省級良好級別的標準，規(guī)范文書檔案、及時下發(fā)修志通知，抽調(diào)專職人員，全面收集、競爭上崗、以及職工反應比較多的宿舍樓等敏感問題，我們辦公室協(xié)調(diào)各部門積極參與督辦，基本上做到了件件有著落，事事有回聲。⑤以發(fā)現(xiàn)和解決問題為重點，加強了預見性督辦工作。最后是在調(diào)查研究上求深、求實。增強工作的針對性，工作中，我們堅持把察實情、寫實話、謀實事作為辦公室協(xié)助領導出主意、當參謀的著力點。篇七：員工自我評價范文努力學習，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；2，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；3，團結同事，團結友愛，互幫互助，互相尊重；4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務工作做得不夠細致，、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，、回顧過去的3個月，我認真學習營業(yè)的培訓，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。1．樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧； 2．認真，負責的工作態(tài)度，優(yōu)良的團隊合作精神