【正文】 分工安排。（消毒情況有表格記錄）餐具、工用具使用前必須洗凈、消毒，嚴格執(zhí)行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進行。蒸汽消毒時，保持溫度100攝氏度，作用10分鐘以上。采用含氯制劑消毒時，使用有效氯濃度為250mg/l，作用5分鐘以上，消毒時被消毒餐具、工用具必須全部浸沒在消毒液中。餐具、工用具消毒使用的消毒劑必須是取得衛(wèi)生許可的產(chǎn)品。消毒后的餐具、工用具應儲存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應定期清洗，保持潔凈。保潔柜不得置放其他雜物或私人物品。學校師生用餐制度自覺維護餐廳秩序，買飯買菜按次序排隊，做到不插隊，不擁擠，不爭先恐后。尊重職工勞動，有意見或發(fā)生矛盾應通過組織或值班老師和學生干部解決，不得與食堂工作人員及值班人員無理爭吵。按時用膳，無特殊情況不得提前或推遲。如要提前或推遲的，必須由有關部門事先通知食堂。注意餐廳清潔衛(wèi)生，剩飯、剩菜必須倒入泔水桶，不隨便亂丟，不隨便搬移飯桌。愛護餐廳設備，禁止踩踏座椅或把腳放在座椅上。不隨便玩弄賣飯卡機，飯卡丟失應及時向總務處掛失，拾到別人的飯卡及時交到總務處。餐廳內(nèi)禁止穿拖鞋、汗背心。學校食品衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度食堂由專人負責管理，廚房及其他加工、銷售場所，閑人不得入內(nèi)。倉庫重地指派專人保管和檢查，未經(jīng)倉庫保管員同意，他人不得隨意出入，出、入庫物品必須登記簽字。每天檢查食堂內(nèi)水、電、燃油的使用情況，及時維護相關設備，下班前切斷所有水、電、燃油的供應。廚房、餐廳、庫房每天下班前必須關好門窗，并按規(guī)定上鎖，嚴防他人進入。上班后要首先檢查安全防范設施，發(fā)現(xiàn)異常及時向校長室匯報。同時，仔細檢查食品原料、餐具、工用具是否受到污染。長假期間做到有人值班、巡視。學校食品衛(wèi)生責任追究制度建立主管校長負責的各級崗位責任明確的崗位責任網(wǎng)絡圖。各級管理人員重視職業(yè)道德，積極鉆研業(yè)務，提高管理水平。貫徹“誰主管，誰負責”的責任承包制度，各級管理人員嚴把責任關。對因玩忽職守，疏于管理，違反食品衛(wèi)生有關規(guī)定，造成師生食物中毒的各級責任人，根據(jù)情節(jié)輕重、后果的危害性等具體情況，給予批評、行政處分、調(diào)離崗位等處理，情節(jié)和后果特別嚴重的，將責任者移交有關部門處理。一旦發(fā)生食物中毒后，及時啟動應急預案，按應急預案處置過程中，處置不當?shù)母骷壭袨槿?、責任人事后根?jù)情節(jié)和后果追究責任和給予相應的處理。食堂管理領導機構：組長：黃麗云組員：張軍、方配闊第五篇：蘇州納思書院中考捷報頻傳納思書院交出滿意答卷2011年暑假，是你人生的第幾個暑假？這個暑假，你打算干點什么？對于那些迫切想要進更好學校的孩子來說，花兩個月的時間改善學習方法、提高學習效率是暑假作戰(zhàn)的核心任務。學什么？怎么學？是放在這部分孩子面前的問題。納思書院為了解決想要快速提分的孩子的困惑，特組織校區(qū)骨干教師召開教學研討會，論題：“學生個性化輔導的切入點”個性規(guī)劃 對癥下藥譚同學星海中學輔導課目：英語輔導老師：陳偉輔導前輔導后譚同學在進納思之前成績中等偏上，分數(shù)80左右，不穩(wěn)定，時有起伏，這是老師和家長最頭疼的一件事，是高考中老師最擔心的一類學生，誰也不知道高考那個起伏點在哪。針對她的情況首先摸準病癥，花了幾個星期的試卷分析和教學中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)主要兩個問題導致這種成績上的波動。一個是基礎不扎實，一個是遺忘快。其次鎖定目標，一夯實基礎，穩(wěn)定成績，二使成績在原有水平有一個整體的拔高。之后的教學都是在這兩個原則指導下有條不紊的進行著。摸準了病癥后，開始對癥下藥，對癥下藥，首先要找藥方。針對基礎知識的情況，根據(jù)題型，逐個專項訓練。從聽力，單選，完型，閱讀，有步驟有技巧有規(guī)劃地安排復習計劃，然后根據(jù)教學中遇到的具體情況一分一分刨根問底的追究失分的原因。其次，講記憶的方法，有技巧的記單詞，記語法。譚同學因此喜歡上了英語，對英語開始感興趣，對英語更加有信心了。從此也幾乎丟開了我這個拐杖，漸漸開始自己自主學習，探究英語的奧秘。心理輔導 授之以漁華同學平江中學輔導課目：數(shù)學輔導老師：蘇靜雷輔導前：105輔導后：125華同學數(shù)學成績一直不錯，但是在平時的作業(yè)與考試中總是發(fā)揮不出最好的成績。尤其是在最后壓軸題這一塊，總是會有丟分現(xiàn)象，導致成績總是徘徊在105分左右。四月份開始接手這個學生，在師生相互適應時期，成績略有波動；五月份之后，經(jīng)過全面的了解（包括與家長溝通）和系統(tǒng)的分析之后，我知道這個孩子在生活中缺少鼓勵，學習中綜合應用學的不系統(tǒng)；因此，在實際的教學過程中，一方面當學生取得小小的進步及時給予鼓勵和表揚，另一方面針對數(shù)學綜合能力進行耐心的講解，讓學生總結最適合自己的方法，一系列的教學措施展開之后，成績逐漸穩(wěn)定并趨于上升，在這次中考考試中數(shù)學考了125分，看著孩子自信的笑容，作為他的數(shù)學老師，我也感到由衷的驕傲?？茖W分析薄弱點 考試考出好成績劉同學立達中學輔導課目：語文輔導老師: 丁光華 輔導前 78 輔導后：116 劉同學，女，立達中學，初三，性格活潑開朗。學習比較偏科，尤其對理科感興趣，語文是最薄弱的科目，平時語文考試成績只停留在及格的水平線上。來納思學習后，語文老師針對其最薄弱項——散文閱讀展開綜合講解。通過一個階段的學習，她不僅能夠掌握各種題型的解答方法，而且還能輕松抓住散文的“神”。今年中考，劉同學語文取得了116分的好成績，最終以優(yōu)異的成績考取了蘇州市第一中學。耐心專業(yè) 終成正果張同學迎春中學輔導課目：物理輔導老師: 高斌 輔導前 69 輔導后：90 張同學迎春中學初三學生，元旦時期進入納思學習，當時物理成績只有69分，父母很是著急，說成績一項很穩(wěn)定，名列前茅，但一到初三成績就開始下滑，通過我對他的兩次課的學習發(fā)現(xiàn)了問題的所在。張弦很聰明，反應快，做題速度快，記憶力很好，但毛病也一籮筐，首先字體潦草，基本上屬于狂草型的，于是我就要求他先把字體練好，并制定了練字計劃，由我和學管老師共同監(jiān)督，最終字體初見成型，嘗到了成功的喜悅，語文成績也提高了不少第二極易放棄，遇到不會的題目根本不去多想，馬上放棄，沒有一點勢在必得的勇氣，我就給他講道理，總分就是靠一分一分積攢起來的，鼓勵他要一分一分的爭取，三，表述能力差，物理考試中有探究題目，這對學生的綜合能力要求很高，語文成績不好的同學可能連一句完整的話都說不出來，更別說從物理角度來闡述問題了。我就給他看別人是怎么總結歸納的，從中總結出規(guī)律來，大致規(guī)律是，從初中物理科學探究方法的角度，（控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、推理法、模型法、比較法、類比法、圖像法等，是初中物理常用的研究方法。）運用物理知識（物理專有術語）來總結的。在這次中考中物理成績90分。納思主題班會之責任篇肩膀的力量小時候，和父親一起挑擔，父親用厚實的肩膀擔著扁擔的這一頭，而我卻用雙手托著那一頭，沒走幾步我便停下來歇歇，趁機甩甩酸疼的手臂?？粗鴼獯跤醯奈?，父親笑著問：“你干嘛不用肩膀擔著，手臂的力量哪有肩膀的大？”我苦笑著說：“肩膀太疼，擔不起來。”父親搖搖頭說：“等你能用肩膀扛時，什么苦都不怕了?！逼鋵?，等我們能用肩膀扛時，我們就能懂得什么是責任了。那么，什么是責任呢？翻開詞典，我們知道責任是“分內(nèi)該做的事”和“沒有做好份內(nèi)的事而應當承擔的過失”。所以，責任有兩個方面，一是要去做，二是要做好。對自己負責。作為學生，我們的首要責任便是好好學、學習好。也許是因為父母每日的耳提面命，讓我們錯覺學習是父母的事情，而不是自己的。也許我們還沒長大，所以不懂得學習的重要；正因為不懂得，所以才會忘掉自己的責任。拿起扔在一旁的書，撿起丟在一邊的筆，告訴自己：這是我的責任。對自己的行為負責。當我們和同學口角爭執(zhí)，乃至于大打出手；當我們和伙伴玩，不小心弄傷了對方，我們就會躲進家的港灣，讓父母去扛起屬于我們的過錯。請不要這樣，不要害怕做錯事情，更不要逃避所要面對的結果。走到同學面前，回到伙伴身旁，向他們表示你的歉意，告訴自己：這是我的責任。對家庭負責?？粗改钙鹪缲澓诿β档纳碛皶r，我們是否還在一旁冷眼旁觀呢？看見父母疲勞的身軀、憔悴的臉色，我們是否想過需要做些什么？拾起墻角的掃帚，拿起桌上的抹布，還自己一個整潔的家，告訴自己：這是我的責任。??不要害怕自己稚嫩的肩膀撐不起一片天空，也許肩膀會疼，但只有這樣我們才能明白屬于自己的責任。納思書院：丁光華