“幼兒園大班下學期教研組計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園大班專題教研計劃”幼兒園工作計劃匯編-資料下載頁
2024-11-19 00:20本頁面
【正文】 作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。5．鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。四、教研工作具體步驟安排：九月：確定新學期教研工作計劃。制定教研計劃十月：學習《幼兒園課程實施指導手冊》、《學前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗，促進幼兒學習和提高，提高教師的教學的質(zhì)量。通過學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。問題：？，應該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色？？十一月：問題：教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討。通過學習、實施調(diào)整措施觀摩其他教師體育游戲的指導：a、材料的投放是否促進了幼兒相互合作發(fā)展的需要？b、教師在游戲指導中如何體現(xiàn)師幼互動的？十二月：班級教師相互研討體育游戲活動。總結(jié)經(jīng)驗，促進教育教學水平的提高，促進教師間的相互學習和提高專題總結(jié)。
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