【正文】 次事件的暗箱操作。采訪清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。輔助報道對象：羅彩霞、王佳俊原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來的危害，并看受害人對此事解決是否有什么意見。所需數(shù)據(jù)資料：歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料搜集領域：網(wǎng)絡、雜志三、報道班子：班子成員構成：記者、拍照、策劃、編輯班子成員角色：策劃：負責整個采訪、編輯、報道的流程記者：負責文案、采訪工作拍照：負責抓拍重要鏡頭編輯：負責出版、版面協(xié)調(diào)的問題四、報道角度：：反面因為本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。：批判的這說明很多權力者作假肆意妄為，折射出權力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權利受權力壓制后的忍辱負重。：冷靜的五、報道計劃(一)確定報道范圍報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人報道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因，過程，主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后，各方反應及應對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。報道面：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。(二)確定報道重點報道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞核心人物。教育部有關負責人核心問題:現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?高校是否也應進行必要的入校比對核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風險系數(shù)?所有權力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權力通吃”現(xiàn)象?(三)確定報道周期持續(xù)報道四天，分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。(四)制定發(fā)稿計劃題目：“冒名羅彩霞讀書案”內(nèi)容：本次事件的介紹體裁：敘述文體篇幅：一篇題目：冒名頂替上大學事件內(nèi)幕調(diào)查內(nèi)容：20XX年羅彩霞被同班同學王佳俊冒名頂替上大學的內(nèi)幕展開調(diào)查情況體裁：解釋性報道篇幅：一篇題目：：會給社會一個交代“羅彩霞案”得到什么教訓?內(nèi)容： ,但誰才是這件事的始作俑者?。體裁： 篇幅：各自一篇題目：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞內(nèi)容：招生體制上存在著漏洞體裁：敘述篇幅：一篇稿件刊出的先后次序與具體時間：按事件的發(fā)生先后進行報道 時間：5月2日至5月30日稿件在版面上的位置：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。六、可能意外及應急對策如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關信息，了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次踩踏事件進行評論。七、報道評價評價指標與評價形式:以消息和評論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報道方式。八、其他分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負責事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應及措施的報道。同時另設一組，對此次事件進行評論發(fā)表。第五篇：新聞報道策劃書格式新聞報道策劃方案財政支農(nóng)新亮點：財政支持下的深度合作化的“企業(yè)+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)模式，在高檔肉牛培育中顯神效。幫助農(nóng)民增收；財政支農(nóng)資金完善基礎設施；免費全方位技術服務；強有力的技術團隊；完善的產(chǎn)業(yè)鏈和追溯體系；財政廳的大力支持，地方黨委、政府的大力支持，區(qū)、市、縣畜牧主管部門的大力支持；品牌帶動，哈丁納；一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。二、活動背景：這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述。具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等。對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。