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20xx秋人音版音樂二年級上冊第3課聆聽百鳥朝鳳課件2-資料下載頁

2024-12-13 16:02本頁面

　　

【正文】 1 5

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人教版音樂四年級下冊百鳥朝鳳課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】很久很久以前，鳳凰只是不起眼的小鳥，絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。但她很勤勞，日夜忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。這有什么意思呀？這不是財迷精、大傻瓜嗎？但這種貯藏食物的行為，到了一定的時候，它可發(fā)揮大用處了！果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼

2024-11-29 02:07

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽晚會課件3-資料下載頁

【總結(jié)】音樂欣賞：《晚會》作品介紹：《晚會》原名《鬧新年》，是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴曲，1940年改編為管弦樂曲，并通過電臺對蘇聯(lián)播出，深獲好評。1943年作者在延安對樂曲作了修改。1949年作者把自己的六首作品編成一部管弦樂組曲?！锻頃窞槠渲幸皇?。樂曲如標題所示，描繪了人們歡

2024-12-13 10:12

八年級音樂上冊第二單元百鳥朝鳳課件1湘藝版-資料下載頁

【總結(jié)】百鳥朝鳳百鳥朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說欣賞“百鳥朝鳳”欣賞圖片總結(jié)春曉?春眠不覺曉，處處聞啼（）。夜來風雨聲，花落知多少。你能說出幾種鳥的名稱？試著模仿、表現(xiàn)它們的叫聲或形態(tài)填空游戲關(guān)于“鳳凰”的傳說鳳凰性格高潔，非晨露不飲，非嫩竹不食，非千年梧桐不棲。鳳凰一度

2025-06-11 23:04

20xx秋人音版音樂二年級上冊第2課聆聽快樂的羅嗦課件3-資料下載頁

【總結(jié)】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風俗特色和強烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強的藝術(shù)感染力?？鞓返囊妥?彝族人民能歌

2024-12-12 17:02

湘教版音樂九上百鳥朝鳳ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊嗩吶是我國歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強的民間吹管樂器。它發(fā)音開朗豪放，高亢嘹亮，剛中有柔，柔中有剛，深受廣大人民喜愛和歡迎

2024-11-19 06:23

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《百鳥朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。民間流傳的《百鳥朝鳳》，樂曲結(jié)構(gòu)松散，即興發(fā)揮。后經(jīng)音樂工作者加工，設(shè)計了一個運用特殊技巧的華彩樂句和呈現(xiàn)百鳥齊鳴意境的引子，以加強

2024-12-07 13:36

20xx秋人音版音樂二年級上冊第5課聆聽跳圓舞曲的小貓課件2-資料下載頁

【總結(jié)】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11

2024-12-13 16:07

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽窗花舞課件3-資料下載頁

【總結(jié)】音樂欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的一段音樂。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的

2024-12-13 16:06

人教版音樂四年級下冊百鳥朝鳳課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】嗩吶是我國歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強的民間吹管樂器。它發(fā)音開朗豪放，高亢嘹亮，剛中有柔，柔中有剛，深受廣大人民喜愛和歡迎的民族樂器之一，廣泛應(yīng)用于民間的婚、喪、嫁、娶、禮、樂、典、祭及秧歌會等儀式伴奏。嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》老狗說從前的

2024-11-29 02:07

20xx秋人音版音樂二年級上冊第7課聆聽大海搖籃課件3-資料下載頁

【總結(jié)】《大海搖籃》第七課大海的歌教學目標：聽唱法學習歌曲《大海搖籃》，完整地聆聽錄音范唱，并通過提示分辨歌曲描繪的“?！钡男蜗蟆２⒛苡懈星榈匮莩枨?。通過為《大海搖籃》創(chuàng)編動作，學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法。三教材分析：歌曲《大海搖

2024-12-13 10:12