家長接待日和課堂開放日制度-資料下載頁
2025-11-09 23:55本頁面
【正文】 校大會以班為單位召開座談會（學生代表也參加，做好記錄）（1）班主任向家長匯報。（2）任課教師發(fā)言。（3）學生家長介紹經(jīng)驗。（4）學生發(fā)言。（5）座談。（6）請家長提意見。六、會后工作各班統(tǒng)計參加會議的家長人數(shù)，查清未到會的原因，會后采取其它形式與家長聯(lián)系。認真審閱家長提出的意見，分類摘錄交學校。指導小組做總結(jié)，將家長會的收益、效果、典型的人或事寫成書面材料報政教處。指導小組根據(jù)家長會提出的問題和家長的意見，建議，提出本班的整改措施。有關人員共同商量開好大會，通知任課教師并組織協(xié)調(diào)各班，讓任課教師做好發(fā)言準備。七、注意事項家長到學校參加會議是對我們工作的大力支持，全體師生要熱情，虛心聽取他們的意見。并且做好簽到、接待等工作。指導小組要從思想上重視每次的家長會，認真充分做好各方面的準備，準備解決哪些問題，達到什么目的，要心中有數(shù)，把家長會看作促進工作的契機。指導小組的講話稿寫出來以后，要請本班教師和教務處審閱，提出修改意見，力求條理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。向家長反映學生的情況要全面，用一分為二的觀點，發(fā)展的觀點評價學生，不要向家長告狀。班級座談會要開得認真，生動，富有感染力，家長、老師要通過交流思想，形成共識，達到增強學生的自控能力，激發(fā)勤奮向上的精神。張莊鄉(xiāng)第一小學第五篇：幼兒園家長開放日制度幼兒園家長開放日制度每學期對家長進行一次開放活動，根據(jù)班級特點，宣傳幼兒教育課程理念，讓家長全面了解孩子在幼兒園的一日生活、活動及各方面能力情況。每年邀請家長參加兩次以上的家園同樂活動，如親子迎新年、慶“六一”、春秋游活動等，增進親子情感，指導家長科學育兒。每年邀請大班幼兒家長參加孩子的離園告別活動，使親子共同體會成長的快。各班教師與家長每學期1一2次進行交流探討有關孩子的一系列情況，以便進一步了解幼兒各方面的能力，并給予正確的引導。教師與家長積極溝通，使家長對幼兒園教育教學活動透明化。澗頭鎮(zhèn)中心幼兒園
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