整理搞好調(diào)查研究工作要處理好五個(gè)關(guān)系-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:43本頁(yè)面
【正文】 用了。假如不學(xué)習(xí)，就有可能成為政治上、工作上的盲人，參政就參不到點(diǎn)子上，議政就議不到關(guān)鍵處。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)很有必要。要學(xué)習(xí)黨的根本理論和黨的道路方針政策，特別是關(guān)于人民政協(xié)工作的一系列重要思想和理論，始終保持履職的正確方向；要學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)部門(mén)的法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快熟悉本職工作開(kāi)展所需要的相關(guān)知識(shí)，實(shí)在履行好職責(zé)；要學(xué)習(xí)文化、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等方面知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷進(jìn)步自身的理論修養(yǎng)。二是要?jiǎng)?chuàng)新方法，進(jìn)步履職的實(shí)效性。方法是一門(mén)最深的學(xué)問(wèn)，方法對(duì)頭，事半功倍，任何事情都會(huì)迎刃而解。創(chuàng)新是政協(xié)工作的不竭動(dòng)力，政協(xié)工作要關(guān)注民生，必須在創(chuàng)新上下大功夫，在調(diào)研、視察、反映社情民意、搞好政協(xié)提案等方面，不拘泥于已有的做法，不拘泥于已有的認(rèn)識(shí)，而是要根據(jù)實(shí)際情況的變化，根據(jù)時(shí)代開(kāi)展的趨勢(shì)，適時(shí)調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作理念，贏得廣闊空間，進(jìn)步工作實(shí)效。三是實(shí)事求是，進(jìn)步履職的責(zé)任性。政協(xié)委員是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，一定要牢記使命，充分認(rèn)識(shí)人民政協(xié)在全面建立惠及全體人民小康社會(huì)的作用，牢記人民利益高于一切，只有對(duì)人民，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，才能以飽滿(mǎn)的熱情、執(zhí)著的追求、心底坦蕩、真心實(shí)意、愿說(shuō)敢說(shuō)，為民生積極做好參政議政、建言獻(xiàn)策工作，為推進(jìn)嘉興的和諧社會(huì)建立作出努力。
縣小學(xué) 石牛山
近日，總聽(tīng)到許多同仁敘說(shuō)學(xué)生作文才能很差，有的簡(jiǎn)直有不忍目睹之慘。
為什么有這樣嚴(yán)重的問(wèn)題呢？我想這與我們?cè)?jīng)不遺余力地批判“死記硬背〞有關(guān)。當(dāng)然僵化的“死記硬背〞教學(xué)形式，是應(yīng)該批判的，但是人們?cè)谂械臅r(shí)候連同“熟讀成誦〞都一起拋棄了，只是一個(gè)勁地強(qiáng)調(diào)“理解〞。然而，只靠夸夸其談的說(shuō)教，學(xué)生能理解嗎？更何況，理解的內(nèi)容不熟讀成誦能記住嗎？掌握得牢嗎？還有“理解〞終究以什么為標(biāo)準(zhǔn)？自己以為理解了，并不一定真的理解，隨著時(shí)間的推移，認(rèn)識(shí)程度的進(jìn)步，回頭看一看，當(dāng)時(shí)的“理解〞何等淺薄。
當(dāng)代著名作家巴金老人形象地說(shuō)明了“熟讀成頌〞對(duì)于寫(xiě)作的重要性：“如今有兩百多篇文章儲(chǔ)存在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒(méi)有好好的研究過(guò)，但是這么多詳細(xì)的東西至少可以使我明白所謂‘文章’終究是怎么一回事。〞背誦是培養(yǎng)才能、開(kāi)展智力(本文來(lái)自文秘家園*，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)的根底。假如學(xué)生頭腦中沒(méi)有豐富的、詳細(xì)的、形象的信息輸入、儲(chǔ)存，又怎么去展開(kāi)加工——?jiǎng)?chuàng)造出新的形象呢！作家秦牧說(shuō)：“青少年記憶力很強(qiáng)，多背誦名篇，用起來(lái)就會(huì)左右逢源，俯拾即是〞。大師們對(duì)背誦都這樣鐘愛(ài)，我們又何樂(lè)而不為呢！
多年的教學(xué)中，每當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí)，我首先鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，多記憶，多積累。要求學(xué)生在讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真摘記文中的好詞句，把它記牢。通過(guò)多年試行，我發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真專(zhuān)心去做的學(xué)生，在走過(guò)一段路過(guò)后，他們的作文才能都有很大的進(jìn)步，當(dāng)學(xué)生嘗到這樣做的好處后，他們會(huì)更加刻苦努力。
所以我想，在我們的教學(xué)活動(dòng)中，少一些說(shuō)教，放手讓學(xué)生去朗讀、背誦?！泊宋姆謩e刊載于1994年?教育?第10期合刊和1994年?遵義教育?8期合刊上〕
內(nèi)容總結(jié)
（1）10
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(2)如圓中有直徑的條件,可作出直徑上的圓周角.〔直徑添線(xiàn)成直角〕
資
定義：在△中，銳角∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦，記作，即
（2）因此說(shuō)調(diào)查研究工作是一項(xiàng)“實(shí)〞工作，必須作為一件“實(shí)事〞來(lái)抓
（3）調(diào)研的目的是出成果，成果的目的是應(yīng)用
（4）一要關(guān)注就業(yè)，就業(yè)是民生之本
（5）近幾年來(lái)我市的社會(huì)保障工作得到了較快的開(kāi)展，根本形成了以社會(huì)保險(xiǎn)為
（6）四是要進(jìn)一步健全社會(huì)救助體系，大力開(kāi)展社會(huì)福利事業(yè)
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