【正文】 》，深入貫徹總書記系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，開展批評和自我批評，促進全體黨員踐行“三嚴三實”要求，發(fā)揮先鋒模范作用，扎實推進教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作。我校黨支部有黨員13名，應到會黨員13名，實到會12名（李慧同志受委托前往華師參加現(xiàn)場招聘）。對這次專題組織生活會，黨支部高度重視，認真組織實施，支部黨員積極做了會前準備，通過組織學習、征求意見、開展談心、查找梳理存在的問題，明確了以后努力的方向，取得了一定的成果。希望今天與會的全體同志對班子成員在修身做人、用權律己、干事創(chuàng)業(yè)等方面的不嚴不實問題以及尚未整改到位的“四風“問題進行批評，提出整改意見。各位黨員特別是在職黨員要圍繞履行黨員義務、履行崗位職責等開展評議，努力推動學校形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的政治生態(tài)，促進各方面工作順利開展。今天的會議有五項議程：一、集中學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和“三嚴三實” 具體內(nèi)容；二、通報支委會對照檢查情況；三、黨員自評和互評；四、民主測評；五、會議小結。下面，進行第一個會議議程：通報支委會對照檢查材料，由我代表支部班子進行對照檢查匯報。浮東小學支委及學校領導班子存在的主要問題理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。這種情況，對加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德情操是不利的。工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關 的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和年級調(diào)查研究不夠，對全校的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。謀事創(chuàng)業(yè)方面存在脫離實際、缺乏科學精神、不善于解決問題的情況。群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下班級聽課調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對各年級師生情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取一線教師意見不及時不全面，對學校中層干部思想狀況和教師群眾生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差，缺乏“用權為民”思想的表現(xiàn)。黨組織核心地位不突出，學校黨政班子習慣搞“一把抓”，黨政不分、以政代黨，習慣用行政命令代替組織名義布置黨建工作；黨組織服務職能發(fā)揮不明顯，黨內(nèi)激勵和懲處空有制度少見落實，無法在群眾中形成威信。作為學校領導，在平時學校管理工作中，我還缺乏對學 校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高。在學校具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見。謀事創(chuàng)業(yè)存在不實的問題。以上是支委會對照檢查情況，希望同志們提出批評意見。剛才黨員和群眾代表指出了支部和班子成員存在的一些問題，提出了一些好的意見建議，我們已經(jīng)做了記錄并將分類整理，支部能辦到的我們馬上著手安排，做到即知即改，立行立改。需要時間處理的和需上級支持的，我們將及時建立整改臺賬，報送上級有關部門，協(xié)助解決。下面進行第二項議程：黨員自評和互評請各位黨員根據(jù)自己的實際工作情況和學習認識，作對照發(fā)言并自報評議等次。第三項議程：民主測評請支委林璧俊同志發(fā)放民主評議黨員測評表，對在職黨員進行民主測評。今天要對支部的9名在職黨員進行民主測評，在每位黨員的對應等級進行打“√”。填寫完畢的黨員可以投票。（投票完畢后）由于時間關系，民主測評結果會后將在辛舜杏同志的監(jiān)督下進行計票，計票完后將召開支委會，討論每個黨員的綜合評議等次，主要是把測評結果與每位黨員平時的實際表現(xiàn)結合起來，對 能起到黨員先鋒模范作用的評定為“優(yōu)秀黨員”，對未能很好履行黨員義務，未能嚴格執(zhí)行黨的政治紀律，評為“基本合格黨員”。對評為“基本合格黨員”的同志，支部要加強教育管理，提高其黨性觀念和宗旨意識，對評為“不合格黨員”的同志，支部要落實專人跟蹤幫促，并限期改正，沒有按期改正的，將嚴格按照黨內(nèi)規(guī)定進行處理。對被評為“優(yōu)秀黨員”等次的同志將在校內(nèi)進行表彰；評議黨員結果將在黨務公開欄進行公布，接受黨員群眾監(jiān)督。第四項議程：主持人對此次大會作小結現(xiàn)在我們已經(jīng)完成黨支部專題組織生活會的各項議程，會議開得很順利，同志們暢所欲言，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，也提出了很多意見、建議。會議主題鮮明、重點突出、氣氛活躍。這次會議圍繞“三嚴三實”的主題，以“正風肅紀促發(fā)展”為重點，達到了強化從嚴從實的行為規(guī)范，促進黨建工作的目的。希望同志們針對會上查擺出來的問題，進行梳理匯總，制定持續(xù)改進的具體措施。支部要進一步強化立規(guī)執(zhí)紀，嚴格黨內(nèi)生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。對學校支部黨建工作，我提出了四點要求：一是強化服務群眾的意識；二是提升服務群眾的本領；三是拓寬服務群眾的途徑；四是增強服務群眾的成效。會后，各位黨員要認真學習領會，抓好貫徹落實，在工作實踐中，自覺踐行“三嚴三實”要求，群策 群力，把學校支部打造成“和諧、協(xié)作的基層服務型黨組織”。二〇一六年一月十五日