20xx幼兒園小班教師教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-18 23:29本頁面
【正文】 要任務(wù)與措施
(一)日常工作
保證每兩周一次的教研活動有序、有效地進行。注重理論學(xué)習(xí)與實踐研討相結(jié)合，倡導(dǎo)組內(nèi)高級教師對其他教師的引領(lǐng)、示范。鼓勵青年教師主動、大膽參與討論交流，積極承擔(dān)教研實踐研究活動。
開展專題“小班集體學(xué)習(xí)活動的優(yōu)質(zhì)設(shè)計”，主要以分析教材、研磨課例、實踐活動展示等方式優(yōu)化集體學(xué)習(xí)活動的設(shè)計方案，在深入的實踐與研究中幫助教師準(zhǔn)確地把握主題活動中素材價值點的挖掘、提高教師設(shè)計學(xué)習(xí)活動的能力，進一步豐富幼兒園主題資源庫的質(zhì)量。
為教研組長助理搭建鍛煉平臺，通過“項目負(fù)責(zé)”的機制即組長助理承擔(dān)一項教研活動任務(wù)，逐步熟悉教研組管理工作，逐步提高組長助理的協(xié)助水平和組織管理能力。
借助本學(xué)期 “學(xué)思節(jié)”的活動契機，鼓勵教師積極參賽，有效發(fā)揮星級教師優(yōu)勢，互相幫助，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
優(yōu)化專用活動室的管理，確定專用活動室負(fù)責(zé)人，加強對專用活動室的管理和使用，保證進入活動室的時間和質(zhì)量。
繼續(xù)借助每月幼兒發(fā)展測試，提高教師在日常教育教學(xué)中對幼兒的教育與引導(dǎo)，在促進幼兒全面、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，能夠做到每月有重點。
借助正式教研活動和非正式教研活動平臺，錘煉見習(xí)期教師和新教師的職業(yè)精神，夯實專業(yè)能力，加快新教師成長。
借助“家長月月進課堂”的特色活動，讓家長熟悉并參與到幼兒園的課程當(dāng)中，從而進一步加強家園互動，形成家園合力。
(三)每月其他工作
八、九月份：
幼兒家訪
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備
完成各類計劃的制定
教研組活動
慶祝教師節(jié)活動
組內(nèi)各班召開班級家長會
班級資料分享——班級計劃，文本呈現(xiàn)
幼兒發(fā)展測試(一)
家長月月進課堂(一)
十月份：
學(xué)思節(jié)
幼兒早操評比
9
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