農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境-資料下載頁
2024-11-18 23:03本頁面
【正文】 等稱號。結(jié)束了我學(xué)生會生涯以后，我把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會上去，曾在南寧市環(huán)境保護(hù)局當(dāng)過實(shí)習(xí)生，在深圳市金立通信設(shè)備有限公司當(dāng)過促銷員，家教等社會兼職并取得成功，這些兼職的成功，大大增加了我對未來工作的信心。俗話說：“書山有路勤勞為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。做為現(xiàn)時代學(xué)生的我深深體會到，單是學(xué)會、掌握本專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，廣泛的了解、學(xué)習(xí)各方面的知識，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。作為一名即將告別象牙塔的本科畢業(yè)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信：我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足，隨著我的成長，我相信我會給公司帶來更大的收益的。在眾多的應(yīng)聘者之中，我也許不是最好的，但我絕對是最努力的，最有恒心的，最能吃苦耐勞的。再次感謝您在百忙之中抽出時間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心！希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，能成為貴公司一員，我定會全身以赴地為公司奉獻(xiàn)我全部的力量，為公司增添光彩。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，大展鴻圖！此致敬禮！xxx日期：20xx年xx月xx日農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信6尊敬的老師：您好!感謝您百忙之中來關(guān)注我的個人自薦信。我是一名20xx屆本科生，就讀于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是郭宇奇，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多計算機(jī)知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計算機(jī)操作的基本能力，并且堅信會在計算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z簡歷水平。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機(jī)設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。此致敬禮!附：寫作要求信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位。可以通過暗示你與公司雇員的親屬關(guān)系來表達(dá)你對公司的興趣。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個行業(yè)。如果你由一位朋友或者同事介紹給公司，就在信中提起他們，因為招聘經(jīng)理會感到有責(zé)任回復(fù)你的信(但是不要夸大其詞(辭)，如果你對公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者會一眼就看穿的。)當(dāng)你要求擔(dān)任公司空缺時，要說得越具體越好，不要只說起工作職位，還應(yīng)談?wù)勥@個職位的要求。第五篇：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 專業(yè)性質(zhì)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)方面基礎(chǔ)理論知識，掌握土壤資源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生產(chǎn)加工及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、肥料研制和生產(chǎn)、農(nóng)化服務(wù)、營銷和肥料管理等方面工作，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的實(shí)用型人才。專業(yè)特色農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)于1999年更現(xiàn)名，前身土壤農(nóng)化專業(yè)成立于1958年，是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)的重要專業(yè)之一。現(xiàn)有專業(yè)教師13人，實(shí)驗教師3人。其中教授5人，副教授7人。博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師12人。本專業(yè)采用“3+1”培養(yǎng)模式，即3年課程學(xué)習(xí)+1年生產(chǎn)實(shí)習(xí)(論文)，實(shí)行導(dǎo)師制，注重強(qiáng)化提高學(xué)生實(shí)驗、實(shí)踐能力，自主創(chuàng)業(yè)、市場開發(fā)能力。培養(yǎng)掌握肥料配方研制、土壤肥料及其它環(huán)境因素的測試分析、肥料生產(chǎn)工藝、管理、營銷等方面技能的實(shí)用型人才。主要課程土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)分析、植物營養(yǎng)研究法、施肥技術(shù)、土壤地理學(xué)、土壤調(diào)查與制圖、肥料加工和營銷、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)等。畢業(yè)去向科研院所從事土壤和施肥技術(shù)理論研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。高等院校從事土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)的教學(xué)和研究工作。公司企業(yè)從事肥料產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品加工、營銷及農(nóng)化服務(wù)等工作。事業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中土壤利用與肥料施用的管理、綠色食品開發(fā)、新型肥料的推廣等工作。自主創(chuàng)業(yè)自己創(chuàng)辦企業(yè)或合資創(chuàng)辦企業(yè)。考研究生考研率40%左右。授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科，農(nóng)學(xué)學(xué)士本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)資源與高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行信息化管理等方面的基本能力。本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生畢業(yè)時授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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