【正文】 1989年9月11日發(fā)布第一章　總那么　　第一條　為了加強幼兒園的理促進幼兒教育事業(yè)的開展制定本?！　〉诙l　本適用于招收三周歲以上學齡前幼兒對其進展保育和教育的幼兒園。　　第三條　幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧開展。　　第四條　地方各級人民應(yīng)當根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟開展狀況制訂幼兒園的開展規(guī)劃?！　∮變簣@的設(shè)置應(yīng)當與當?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)?！　∴l(xiāng)、鎮(zhèn)、轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的的幼兒園的開展規(guī)劃應(yīng)當包括幼兒園設(shè)置的布方案。　　第五條　地方各級人民可以根據(jù)本舉辦幼兒園并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)、社會團體、居民會、村民會和公民舉辦幼兒園或捐資助園?！　〉诹鶙l　幼兒園的理實行地方負責、分級理和各有關(guān)部門分工負責的原那么。　　教育會主全國的幼兒園理工作；地方各級人民的教育行政部門主本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園理工作?！　〉诙隆∨e辦幼兒園的根本條件和審批程序　　第七條　舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在平安區(qū)域內(nèi)。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園?！　〉诎藯l　舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合的衛(wèi)生和平安。　　第九條　舉辦幼兒園應(yīng)當具有符合以下條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：　　一〕幼兒園園長、教師應(yīng)當具有幼兒師范學校包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)〕畢業(yè)程度或者經(jīng)教育行政部門考核合格?！　《翅t(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度醫(yī)士和護士應(yīng)當具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度或者獲得衛(wèi)生行政部門的資格認可?！　∪潮＝T應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度并受過幼兒保健培訓?！　∷摹潮Ｓ龁T應(yīng)當具有初中畢業(yè)程度并受過幼兒保育職業(yè)培訓。　　慢性傳染病、精病患者不得在幼兒園工作?！　〉谑畻l　舉辦幼兒園的或者個人必須具有進展保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費來源。　　第十一條　實行幼兒園登記注冊制度未經(jīng)登記注冊任何和個人不得舉辦幼兒園。　　第十二條　城幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的的人民教育行政部門登記注冊?！　∞r(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民登記注冊并報人民教育行政部門備案?！　〉谌隆∮變簣@的保育和教育工作　　第十三條　幼兒園應(yīng)當貫徹保育與教育相結(jié)合的原那么創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和開展相適應(yīng)的和諧環(huán)境引導幼兒個性的安康開展?！　∮變簣@應(yīng)當保障幼兒的身體安康培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習慣；促進幼兒的智力開展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為?！　〉谑臈l　幼兒園的招生、編班應(yīng)當符合教育行政部門的規(guī)定?！　〉谑鍡l　幼兒園應(yīng)當使用全國通用的普通話。招收為主的幼兒園可以使用本民族通用的語言。　　第十六條　幼兒園應(yīng)當以為根本活動形式?！　∮變簣@可以根據(jù)本園的實際安排和選擇教育內(nèi)容與但不得進展違犯幼兒教育規(guī)律有損于幼兒身心安康的活動。　　第十七條　嚴禁體罰和變相體罰幼兒。　　第十八條　幼兒園應(yīng)當建立衛(wèi)生保健制度防止發(fā)生食物中和傳染病的流行?！　〉谑艞l　幼兒園應(yīng)當建立平安防護制度嚴禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒平安的危險建筑物和設(shè)施嚴禁使用有、有害物質(zhì)制作教具、玩具。　　第二十條　幼兒園發(fā)生食物中、傳染病流行時舉辦幼兒園的或者個人應(yīng)當立即采取緊急救護措施并及時當?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門?！　〉诙粭l　幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時舉辦幼兒園的或個人應(yīng)當采取措施排除險情防止事故發(fā)生。　　第四章　幼兒園的行政事務(wù)　　第二十二條　各級教育行政部門應(yīng)當負責監(jiān)視、評估和指導幼兒園的保育、教育工作組織培訓幼兒園的師資審定、考核幼兒園教師的資格并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導幼兒園的衛(wèi)生保健工作會同建立行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的?！　〉诙龡l　幼兒園園長負責幼兒園的工作?！　∮變簣@園長由舉辦幼兒園的或個人聘任并向幼兒園的登記注冊備案?！　∮變簣@的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員由幼兒園園長聘任也可由舉辦幼兒園的或個人聘任?！　〉诙臈l　幼兒園可以根據(jù)本、自治區(qū)、直轄人民制定的收費向幼兒家長收取保育費、教育費?！　∮變簣@應(yīng)當加強財務(wù)理合理使用各項經(jīng)費任何和個人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費?！　〉诙鍡l　任何和個人不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施不得干擾幼兒園正常的工作秩序?！　〉谖逭隆—剟钆c處分　　第二十六條　凡具備以下條件之一的或者個人由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵：　　一〕改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：　　二〕保育、教育工作成績顯著的；　　三〕幼兒園理工作成績顯著的?！　〉诙邨l　違犯本具有以下情形之一的幼兒園由教育行政部門視情節(jié)輕重給予限整頓、停頓招生、停頓辦園的行政處分：　　一〕未經(jīng)登記注冊擅自招收幼兒的；　　二〕園舍、設(shè)施不符合衛(wèi)生、平安妨害幼兒身體安康或者威脅幼兒生命平安的；　　三〕教育內(nèi)容和違犯幼兒教育規(guī)律損害幼兒身心安康的?！　〉诙藯l　違犯本具有以下情形之一的或者個人由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處分或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責任人員給予行政處分：　　一〕體罰或變相體罰幼兒的；　　二〕使用有、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；　　三〕克扣、挪用幼兒園經(jīng)費的；　　四〕侵占、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的；　　五〕干擾幼兒園正常工作秩序的；　　六〕在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建立和設(shè)施的?！　∏翱钏星樾吻楣?jié)嚴重構(gòu)成犯罪的由依法追究刑事責任。　　第二十九條　當事人對行政處分不服的可以在接到處分之日起十內(nèi)向作出處分的的上一級申請復議對復議不服的可在接到復議之日起十內(nèi)向人民提起訴訟。當事人逾不申請復議或者不向人民提起訴訟又不履行處分的由作出處分的申請人民強迫執(zhí)行?！　〉诹隆「侥敲础　〉谌畻l　、自治區(qū)、直轄人民可根據(jù)本制定施行。　　第三十一條　本由教育會解釋。　　第三十二條　本自一九九0年二月起施行。掃除文盲工作 1988年2月5日發(fā)布根據(jù)1993年8月1日修改?掃除文盲工作?修正〕［1988］8　　第一條 為了進步中華民族的文化素質(zhì)促進物質(zhì)文明和精文明建立根據(jù)??的有關(guān)規(guī)定制定本?！　〉诙l 凡年滿十五周歲以上的文盲、半文盲公民除喪失學習才能的以外不分性別、民族、種族均有承受掃除文盲教育的權(quán)利和義務(wù)?！　适W習才能者的鑒定由級人民教育行政部門組織進展?！　〉谌龡l 地方各級人民應(yīng)當加強對掃除文盲工作的指導制訂本地區(qū)的規(guī)劃和措施組織有關(guān)方面分工協(xié)作詳細施行并按規(guī)劃的要求完成掃除文盲任務(wù)。地方各級教育行政部門應(yīng)當加強對掃除文盲工作的詳細理。　　城鄉(xiāng)基層的掃除文盲工作在當?shù)厝嗣竦闹笇掠尚姓笇ж撠??！　〈迕駮⒕用駮?yīng)當積極協(xié)助組織掃除文盲工作?！　〉谒臈l 掃除文盲與普及初等義務(wù)教育應(yīng)當統(tǒng)籌規(guī)劃同步施行。已經(jīng)實現(xiàn)根本普及初等義務(wù)教育尚未完成掃除文盲任務(wù)的地方應(yīng)在五年以內(nèi)實現(xiàn)根本掃除文盲的目的?！　〉谖鍡l 掃除文盲教育應(yīng)當講務(wù)實效把學習文化同學習科學技術(shù)知識結(jié)合起來在農(nóng)村把學習文化同學習農(nóng)業(yè)科學技術(shù)知識結(jié)合起來?！　叱拿そ逃男问綉?yīng)當因地制宜靈敏多樣。　　掃除文盲教育的由、自治區(qū)、直轄教育行政部門審定。　　第六條 掃除文盲教學應(yīng)當使用全國通用的普通話。在地區(qū)可以使用本民族語言文字教學也可以使用當?shù)馗髅褡逋ㄓ玫恼Z言文字教學?！　〉谄邨l 個人脫盲的是：農(nóng)民識一千五百個漢字企業(yè)和事業(yè)職工、城鎮(zhèn)居民識二千個漢字；可以看懂粗淺通俗的報刊、文章可以記簡單的帳目可以書寫簡單的應(yīng)用文?！　∮卯?shù)孛褡逭Z言文字掃盲的地方脫盲由、自治區(qū)人民根據(jù)前款規(guī)定制定?！　「緬叱拿さ氖牵浩湎聦俚拿總€年十月以后出生的年滿十五周歲以上人口中的非文盲人數(shù)除喪失學習才能的以外在農(nóng)村到達95以上在城鎮(zhèn)到達98以上；復盲率低于5?！　「緬叱拿さ膽?yīng)當普及初等義務(wù)教育。　　第八條 掃除文盲實行驗收制度。掃除文盲的學員由所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民、城街道辦事處或同級企業(yè)、事業(yè)組織考核對到達脫盲的發(fā)給“脫盲證書〞。　　根本掃除文盲的、(區(qū))由、自治區(qū)、直轄人民驗收；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、城的街道由上一級人民驗收；企業(yè)、事業(yè)由所在地人民驗收。對符合的發(fā)給“根本掃除文盲證書〞。　　第九條 地方各級人民應(yīng)當制定措施催促根本掃除文盲的制訂規(guī)劃繼續(xù)掃除剩余文盲。在農(nóng)村應(yīng)當積極辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村文化技術(shù)學校采取農(nóng)科教相結(jié)合等多種形式穩(wěn)固掃盲成果。　　第十條 掃除文盲教師由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道、村和企業(yè)、事業(yè)聘用并給予相應(yīng)報酬?！　‘?shù)仄胀▽W校、文化館(站)等有關(guān)方面均應(yīng)積極承當掃除文盲的教學工作。　　鼓勵社會上一切有掃除文盲教育才能的人員參與掃除文盲教學活動?！　〉谑粭l 地方各級人民應(yīng)當在教育事業(yè)編制中充實、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育專職工作人員加強對農(nóng)村掃除文盲工作的理?！　〉谑l 掃除文盲教育所需經(jīng)費采取多渠道解決。除以下各項外由地方各級人民給予必要的補助：　　(一)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民、街道辦事處組織村民會或有關(guān)自籌；　　(二)企業(yè)、事業(yè)的掃除文盲經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支；　　(三)農(nóng)村征收的教育事業(yè)費附加應(yīng)當安排一部用于農(nóng)村掃除文盲教育?！　「骷壗逃姓块T在掃除文盲工作中培訓專職工作人員和教師編寫和讀物開展教研活動以及交流經(jīng)歷和獎勵先進等所需費用在教育事業(yè)費中列支?！　」膭钌鐣α亢蛡€人自愿資助掃除文盲教育?！　〉谑龡l 掃除文盲工作實行行政指導責任制。掃盲任務(wù)應(yīng)當列為、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、城街道和企業(yè)、事業(yè)行政負責人的職責作為考核工作成績的一項重要內(nèi)容?！　　ξ窗匆?guī)劃完成掃除文盲任務(wù)的由地方各級人民處理?！　〉胤礁骷壢嗣駪?yīng)定向上一級人民掃除文盲工作的情況承受檢查、監(jiān)視?！　〉谑臈l 教育會定對在掃除文盲工作中做出突出奉獻的或個人頒發(fā)“掃盲獎〞。地方各級人民也應(yīng)當對在掃除文盲工作中成績顯著的或個人予以表彰、獎勵?！　υ谝?guī)定限內(nèi)具備學習條件而不參加掃除文盲學習的適齡文盲、半文盲公民當?shù)厝嗣駪?yīng)當進展批評教育并采取實在有效的措施組織入學使其到達脫盲?！　〉谑鍡l 、自治區(qū)、直轄人民可以根據(jù)本結(jié)合本地實際情況制定施行?！　〉谑鶙l 本由教育會負責解釋?！　〉谑邨l 本自發(fā)布之日起施行。殘疾人教育(1994年8月23日61發(fā)布自發(fā)布之日起施行)第一章 總 那么第一條 為了保障殘疾人受教育的權(quán)利開展殘疾人教育事業(yè)根據(jù)?中華 人民殘疾人保障法?和有關(guān)教育的法律制定本。第二條 施行殘疾人教育應(yīng)當貫徹的教育方針并根據(jù)殘疾人的身心 特性和需要全面進步其素質(zhì)為殘疾人平等地參與社會生活創(chuàng)造條件。第三條 殘疾人教育是教育事業(yè)的組成部。開展殘疾人教育事業(yè)實行普及與進步相結(jié)合、以普及為重點的方針著重開展義務(wù)教育和職業(yè)教育積極開展學前教育逐步開展高級中等以上教育。殘疾人教育應(yīng)當根據(jù)殘疾人的殘疾類別和承受才能采取普通教育方式或者特殊教育方式 充分發(fā)揮普通教育機構(gòu)在施行殘疾人教育中的作用。第四條 各級人民應(yīng)當加強對殘疾人教育事業(yè)的指導統(tǒng)籌規(guī)劃和開展 殘疾人教育事業(yè)逐步增加殘疾人教育經(jīng)費改善辦學條件。第五條 教育行政部門主全國的殘疾人教育工作。級以上地方各 級人民教育行政部門主本行政區(qū)域內(nèi)的殘疾人教育工作。級以上各級人民其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)負責有關(guān)的殘疾人教育工作。第六條 中國殘疾人結(jié)合會及其地方組織應(yīng)當積極促進和開展殘疾人教育工 作。第七條 幼兒教育機構(gòu)、各級各類學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當按照 有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定施行殘疾人教育。第八條 殘疾人家庭應(yīng)當幫助殘疾人承受教育。第九條 社會各界應(yīng)當關(guān)心和支持殘疾人教育事業(yè)。第二章 學前教育第十條 殘疾幼兒的學前教育通過以下機構(gòu)施行：一〕殘疾幼兒教育機構(gòu)；二〕普通幼兒教育機構(gòu)；三〕殘疾兒童福利機構(gòu)；四〕殘疾兒童康復機構(gòu)；五〕普通小學的學前班和殘疾兒童、少年特殊教育學校的學前班。殘疾兒童家庭應(yīng)當對殘疾兒童施行學前教育。第十一條 殘疾幼兒的教育應(yīng)當與保育、康復結(jié)合施行。第十二條 衛(wèi)生保健機構(gòu)、殘疾幼兒的學前教育機構(gòu)和家庭應(yīng)當注重對殘 疾幼兒的早發(fā)現(xiàn)、早康復和早教育。衛(wèi)生保健機構(gòu)、殘疾幼兒的學前教育機構(gòu)應(yīng)當就殘疾幼兒的早發(fā)現(xiàn)、早康復和早教育提供咨詢、指導。第三章 義務(wù)教育第十三條 地方各級人民應(yīng)當將殘疾兒童、少年實行義務(wù)教育納入當?shù)?義務(wù)教育開展規(guī)劃并統(tǒng)籌安排施行。級以上各級人民對施行義務(wù)教育的工作進展監(jiān)視、指導、檢查應(yīng)當包括對殘疾兒童、少年施行義務(wù)教育工作的監(jiān)視、指導、檢查。第十四條 適齡殘疾兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法使其子 或者被監(jiān)護人承受義務(wù)教育。第十五條 殘疾兒童、少年承受義務(wù)教育的入學年齡和年限應(yīng)當與當?shù)貎?童、少年承受義務(wù)教育的入學年齡和年限一樣；必要時其入學年齡和在校年齡可以適當進步。第十六條 級人民教育行政部門和衛(wèi)生行政部門應(yīng)當組織開展適齡殘疾兒童、少年的就學咨詢對其殘疾狀況進展鑒定并對其承受教育的形式提出。第十七條 適齡殘疾兒童、少年可以根據(jù)條件通過以下形式承受義務(wù)教育：一〕在普通學校隨班就讀；二〕在普通學校、兒童福利機構(gòu)或者其他機構(gòu)附設(shè)的殘疾兒童、少年特殊教育班就讀；三〕在殘疾兒童、少年特殊教育學校就讀。地方各級人民應(yīng)當逐步創(chuàng)造條件對因身體條件不能到學校就讀的適齡殘疾兒童、少年 采取其他適當形式進展義務(wù)教育。第十八條 對經(jīng)濟困難的殘疾學生應(yīng)當酌情減免雜費和其他費用。第十九條 殘疾兒童、少年特殊教育學校班〕的教育工作應(yīng)當堅持思想教育、文化教育、勞動技能教育與身心補償相結(jié)合；并根據(jù)學生殘疾狀況和補償程度施行分類教學有條件的學校施行個別教學。第二十條 殘疾兒童、少年特殊教育學校班〕的課程方案、教學大綱和應(yīng)當適宜殘疾兒童、少年的特點。殘疾兒童、少年特殊教育學校班〕的課程方案和教學大綱由教育行政部門制訂；由級以上人民教育行政部門審定。第二十一條 普通學校應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定招收能適應(yīng)普通班學習的適齡 殘疾兒童、少年就讀并根據(jù)其學習、康復的特殊需要對其