【正文】 師參加教育行政部門安排的各級各類專業(yè)培訓(xùn)，使我校教師專業(yè)化水平不斷提高。通過中小學(xué)教師教學(xué)基本功“1+3”工程實施，這項工程使教師的課堂教學(xué)水平和媒體教學(xué)技能得到了很大的提高，把教學(xué)工作推向了一個更高的水平。按照中心學(xué)校下發(fā)的《新課程改革實施方案》和《校本教材開發(fā)方案》，各學(xué)校制定了說課、教案、教研等方面的教改措施，制定了一系列“以校為本”的教研制度、教師評價考核制度、教師培訓(xùn)制度和優(yōu)秀教師獎勵制度。并充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、教研組、年級組的作用，結(jié)合課程改革工作，著力進行分解教研課題、保證每個教師都有研討的課題，每學(xué)期都有教研成果。通過各教研組開展的課堂教學(xué)觀摩“聽評議”活動和教學(xué)光盤播放活動，有效地提高了廣大教師的課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期組織部分年級的競賽活動和教學(xué)觀摩活動，并積極鼓勵學(xué)生參加省、地、縣中小學(xué)學(xué)科競賽，特別是初中數(shù)理化、英語等的全國競賽中取得了良好的成績。1加強學(xué)校常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步推動兩基工作的整體水平。學(xué)?；顒雨嚨貫榻逃虒W(xué)工作的鞏固提高搭建了廣闊的展示舞臺。學(xué)校校園廣播系統(tǒng)、黑板報、宣傳欄等文化陣地被充分運用，展示了廣大中小學(xué)生的才華，陶冶了他們的高尚情操。為了做到對各學(xué)校以及教職工進行嚴肅、公正、客觀地考核，學(xué)校制定下了一系列規(guī)章制度，并裝訂成《規(guī)章制度匯編》，每年進行修訂、完善。校園文化建設(shè)每學(xué)年評比獎勵，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境。為進一步激發(fā)廣大教師勤奮工作的積極性，全面提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期末，中心學(xué)校對所有學(xué)校和全部教師的工作進行全面細致的評價考核。在深入開展素質(zhì)教育的大環(huán)境下，學(xué)校成立了家長學(xué)校和家長委員會，定期或不定期召開家長會，開展家長開放日活動，全面形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。總之，通過扎實的工作，我們深深地體會到，在突出民主管理，建設(shè)和諧學(xué)校的今天，學(xué)校管理要規(guī)范科學(xué)，鞏固提高要有超前意識，規(guī)章制度要有人文精神，只有這樣，我們才能在教育改革的浪潮中立于不敗之地。四、存在的問題和今后的打算：雖然我們在兩基鞏固提高工作中取得了一些成績，但與兄弟單位相比，差距還很大，與上級的要求還有許多不足：如：教學(xué)設(shè)備和學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善、學(xué)校布局不合理、發(fā)展不均衡的問題還沒有根本解決、教師隊伍建設(shè)還存在許多薄弱環(huán)節(jié)等等，為解決以上問題，今后，我們將著力做好三方面的工作：一、是進一步加大投入，多方籌措教育經(jīng)費，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，加大對教師隊伍的培訓(xùn)工作，整體改善辦學(xué)條件。二、是優(yōu)化教育資源。三、是積極學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，引入學(xué)校管理新機制，加大學(xué)校管理的力度，向管理要質(zhì)量。“兩基”是一個長期的工作，我們將持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為實現(xiàn)我校教育目標而努力。第五篇：中學(xué)兩基驗收匯報材料文章標題：中學(xué)兩基驗收匯報材料**中學(xué)“兩基”驗收匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先請允許我代表**中學(xué)全體師生對大家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意，對多年來一直關(guān)注我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！[找文章到☆好范文 ()一站在手，寫作無憂!]**中學(xué)創(chuàng)辦于1969年十一月，到現(xiàn)在已三十多年了。由創(chuàng)辦之初的幾間平房，發(fā)展為今天的“巢湖市示范完中”，這其中凝聚了林中幾代人的心血。如今的**，擁有46個教學(xué)班級，其中初中22個個班，高中24個班。在校生3000多名，其中初中在校生1313人，七年級332人（其中外校在我校寄讀12人），八年級510人，九年級471人。高中在校生1706人?，F(xiàn)有教職員工140人，其中，本科文憑76人，在讀本科24人，占教師總數(shù)的60多。高級教師25人，一級教師35人，占教師總數(shù)的40。初中專任教師學(xué)歷合格率達100以上，高中專任教師的學(xué)歷合格率達90以上。學(xué)校配備有現(xiàn)代化的多媒體教室、計算機室、天象館、語音室、圖書館、生物標本室和理化生實驗室?，F(xiàn)在，**中學(xué)教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理、環(huán)境幽雅、管理規(guī)范、學(xué)風濃厚、教風純正、教科研成果突出、高中考成績一年好過一年，受到社會各界的普遍贊譽。這幾年我們在“兩基”工作主要在以下幾個方面做了努力：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格控制流生。每到新學(xué)期報名，總有一些家住農(nóng)村的學(xué)生沒有按時報道。他們或受到一些人的讀書無用的觀念的影響，認為讀書還不如早點打工，或因為家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。針對這些情況，我們及時要求班主任把沒按時報道的學(xué)生做具體的統(tǒng)計，摸清原因，制定對策。組織領(lǐng)導(dǎo)和班主任挨家挨戶做細致的動員工作，曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他們回到教室里。對確因經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校免收相關(guān)的費用，這樣使我校的流生率控制在2‰以內(nèi)。二、改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生有一個好的讀書環(huán)境。把學(xué)生留住光靠做動員是遠不夠的，學(xué)生來了，還要讓學(xué)生有一個好的讀書環(huán)境。近些年來，為了改善廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的條件，我校下大力氣籌集資金，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1996年9月面積2030㎡的第一棟教學(xué)樓竣工。2002年8月面積2600㎡第二棟教學(xué)樓如期交付使用。2003年8月我校收購了原羽絨廠的職工宿舍，改進成面積約2500㎡的學(xué)生公寓，解決了長期以來學(xué)生無住宿的問題。2004年10月我校已建好四個標準的水泥籃球場，配置有機玻璃籃板的籃球架，還添置了10多套體育健身器材，提高了我校運動場地的檔次。2005年5月28日建成了一棟4100㎡的逸夫綜合樓，內(nèi)設(shè)行政辦公室、多媒體教室和計算機室、語音室、圖書館和理化生實驗室。近幾年來，學(xué)校以自籌資金為主，先后投資近百萬元，更新各種教學(xué)設(shè)備。招標購置圖書充實圖書館；為各年級教師配備更換了辦公桌椅；為物理、化學(xué)、生物實驗室配備了大量的軟、硬件材料。這些教學(xué)設(shè)備的更新，促進了現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛運用，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。此外，我們正在建設(shè)或規(guī)劃的項目有：在已有250m跑道的運動場的基礎(chǔ)上，增加興建一個近400m跑道的運動場，以滿足學(xué)生體育鍛煉的需要，促進學(xué)校的長遠發(fā)展。投資160多萬元興建學(xué)生食堂，以解決學(xué)生用餐問題，真正將學(xué)生利益放在首位。把興建教師公寓工程均擺上議事日程。隨著我校規(guī)模不斷擴大，教師不斷增多。他們許多人是一大家擠在狹小的舊房內(nèi)，還有不少年輕教師只能靠租房維持。這些情況，學(xué)校是看在眼里，急在心里。爭取克服各種困難，將這一“為民工程”早日建成。三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。有了好的辦學(xué)條件，沒有一支過硬的教師隊伍，教育還是難有實效。所以，我校一直狠抓教師素質(zhì)的提高，在提高教育質(zhì)量上下工夫。抓好教研活動，提高教師素質(zhì)。我校的教科研工作一直受到高度重視，在實踐中形成了一套較為明確的工作思路，即一手抓教研，一手抓教學(xué)；以教研為基礎(chǔ)，營造濃厚的教學(xué)科研氛圍。我們規(guī)定，一個教師（包括行政人員）每學(xué)期聽課不少于六節(jié)。在實際工作中，很多的行政人員聽課達十五節(jié)次以上。聽課以后，要就這節(jié)課展開研討，每個人都提出自己的看法，以幫助別人，提高自己。學(xué)校還實行了“一稿雙酬制”,教師發(fā)表作品，學(xué)校還發(fā)給等額的獎金，教師論文獲獎，學(xué)校也給相當?shù)莫劷?，以激發(fā)教師參與教科研的積極性和主動性。采取多種措施，培養(yǎng)骨干教師。我們一方面狠抓常規(guī)的理論學(xué)習(xí)，一方面要求教師將所學(xué)的理論用到自己的教學(xué)實踐中來。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文。目前，我校的各種各樣的教學(xué)研究活動豐富多彩，教研氣氛濃厚。教師論文已有近100篇發(fā)表在《語文月刊》等國家或省級雜志上，有近1000篇教育教學(xué)論文獲省市級各類獎勵。在含山縣的優(yōu)質(zhì)課評比及教學(xué)大獎賽中，我校教師在語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等學(xué)科多人次獲得一等獎。四、加強學(xué)生管理，激勵學(xué)生成才。講到管理，主要是兩個方面。一是學(xué)生管理。學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，把“讓家長放心，讓社會滿意，讓學(xué)生成才”作為工作核心。教師們把“老師的愛是點燃學(xué)生愛的火種，是打開學(xué)生心結(jié)的鑰匙”作為工作信條，對學(xué)生精心教育，耐心疏導(dǎo)；學(xué)校堅持家校聯(lián)系制度，班主任和校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟學(xué)生家長溝通。要求教師在教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，從優(yōu)點的角度激勵他們，多鼓勵，多表揚，少批評，促進他們努力上進。我們信奉“好習(xí)慣讓人終身受益”的信條。從起始年級開始，教師就要求學(xué)生寫字工整，認真聽講，做好筆記；解題講究步驟，讀書要有心得等。正是這些看起來很不起眼的細節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。我們在起始年級的講課和考試中，都要降低難度，提高學(xué)生的考試得分，讓他們獲得進一步學(xué)習(xí)下去的信心。二是學(xué)籍管理。我們確定專人來管理學(xué)生的學(xué)籍，學(xué)籍管理井然有序，便于學(xué)校了解學(xué)生的動態(tài)。由于我們的各項措施得力，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得積極、主動，有效地控制了流生，極大地提高了鞏固率，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，讓學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。我校中考成績長期保持在全縣前幾位。我校每年要為省示范高中輸送四十多名合格學(xué)生。沒有升入省示范的學(xué)生，留在我校讀高中，也一樣能取得滿意的成績。自2003年以來，我校連續(xù)四年本科達線率名列全縣第二，出現(xiàn)了兩名縣高考文科狀元。今年成績更是喜人,“二本”達線人數(shù)首次突破百人大關(guān)，其中18人達重點線，此外還有10多名藝體考生達“二本”線。這些成績的取得，為我們做好“兩基”提供了強有力的支持，這也是我們很少有流生的一個重要原因。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，三十幾年的歷程對一個學(xué)校來說是不長的，我校還是一所很年輕的學(xué)校，她朝氣蓬勃，充滿活力，充滿希望。在今后的教育教學(xué)管理工作中，我們一定要在各級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們的不斷努力，大力宏揚求真務(wù)實精神，腳踏實地地將我們學(xué)校帶入一個更高層次。2006年12月20日《中學(xué)兩基驗收匯報材料》，歡迎閱讀中學(xué)兩基驗收匯報材料。