【總結(jié)】1 六年級語文教案——《第一單元練習(xí)》教案 1 教材分析 一、背景知識 本單元練習(xí)共5題。第1題讀準(zhǔn)多音字的音。先讓學(xué)生自己看 拼音讀準(zhǔn)多音字,再比較每組詞語中多音字的不同讀音。通過比...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】 六年級語文教案——《第五單元練習(xí)》教案2 第2課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo) 1.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,完成練習(xí)4。 2.閱讀短文,完成練習(xí)5。 ?。ǘ?..
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《第五單元練習(xí)》教案 2 第2課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo) 1.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,完成練習(xí)4。 2.閱讀短文,完成練習(xí)5。 (二)教學(xué)過程 1.指導(dǎo)...
2025-08-06 17:43
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第四單元練習(xí)?教案1 教材分析 一、背景知識 本練習(xí)共有5道題。第1題是寫字訓(xùn)練,第2題是對音序查字和部首查字的復(fù)習(xí)穩(wěn)固,第3題學(xué)習(xí)兩條格言,第4題...
2024-09-30 16:54
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第一單元練習(xí)?教案1 教材分析 一、背景知識 本單元練習(xí)共5題。第1題讀準(zhǔn)多音字的音。先讓學(xué)生自己看拼音讀準(zhǔn)多音字,再比擬每組詞語中多音字的不同讀音...
2024-10-01 09:31
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第二單元練習(xí)?教案1 教材分析 一、背景知識 練習(xí)2共有5道題。第1題是看拼音寫漢字。詞語都是本單元詞語表中的。安排此練習(xí),不僅穩(wěn)固本單元詞語,還要...
2024-09-30 16:38
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第三單元練習(xí)?教案1 教材分析 一、背景知識 本單元5道習(xí)題。第1題讀拼音寫漢字。此題是訓(xùn)練學(xué)生熟練的拼讀能力,讓學(xué)生獨(dú)立地完成。第2題是讓學(xué)生認(rèn)識...
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第七單元練習(xí)?教案1 第2課時(shí) 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1.按要求摘錄句子,完成第4題。 2.閱讀訓(xùn)練,完成第5題。 〔二〕教學(xué)過程 1....
【總結(jié)】 六年級語文教案——第五單元課后練習(xí) 教材分析 一、背景知識 本次練習(xí)共5題。第1題是學(xué)習(xí)表示人或事物專用名詞的拼音,第一個(gè)字母要大寫;第2題是辨析近義詞并選詞填空;第3...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——?第五單元練習(xí)?教案2 第2課時(shí) 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,完成練習(xí)4。 2.閱讀短文,完成練習(xí)5。 〔二〕...
2024-09-30 16:43
【總結(jié)】1 六年級語文教案——第五單元課后練習(xí) 教材分析 一、背景知識 本次練習(xí)共5題。第1題是學(xué)習(xí)表示人或事物專用名詞的拼 音,第一個(gè)字母要大寫;第2題是辨析近義詞并選詞填空;第3題 是句式...
2025-08-06 00:22
2024-10-01 09:53
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《習(xí)作1》教案1 教學(xué)要求: 1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文,引導(dǎo)初步掌握新聞報(bào)道的一般寫法,把 事件寫清楚,重點(diǎn)突出、語言規(guī)范。 2.在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用,寫一則跳繩...
2025-08-06 18:36
【總結(jié)】 六年級語文教案——《習(xí)作1》教案1 教學(xué)要求: 1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文,引導(dǎo)初步掌握新聞報(bào)道的一般寫法,把事件寫清楚,重點(diǎn)突出、語言規(guī)范。 2.在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《委屈》教案1 教材分析 一、背景知識 1.訓(xùn)練快速默讀仍是本課的重點(diǎn)。本課訓(xùn)練時(shí)特別要注意設(shè)計(jì) 好默讀提示,注意提示學(xué)生認(rèn)真地邊讀邊看,將課文前后聯(lián)系起來 默讀...
2025-08-06 16:10