六年級語文教案——我的伯父魯迅先生簡案2-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 表現(xiàn)魯迅先生沉重的心情?！ ↑c撥：聯(lián)系當時的社會背景，體會：經(jīng)過討論我們理解了這幾天車夫無法拉車掙錢，他們家就沒有吃的，伯父給他錢讓他買吃的，還給他藥，讓他自己換藥?！ 】?，伯父想得多周到呀！請同學們有感情地朗讀這個故事，喜歡哪段就讀哪段（自由讀，指名讀）適當?shù)牡胤嚼蠋煼蹲x指導?！ 。ㄎ澹┳约嚎焖僮x第四個故事，談談體會?！ 。┛偨Y全文 這個單元的訓練重點是概括課文的中心，你們讀讀文章的最后一段，這就是課文的中心思想，魯迅先生雖然去世了，可他永遠活在我們心里，他的靈魂永生，讓我們像他一樣，做一個為自己想得少，為別人想得多的人（板書） ?。ㄆ撸┳鳂I(yè) 1．有感情地朗讀全文 2．讀讀背背魯迅名言，還可以搜集一些有關魯迅的資料與同學交流?！ “鍟O計： 內容總結
（1）六年級語文教案——《我的伯父魯迅先生》簡案2
第一課時
教學目的：
1．學習本課的生字新詞
（2）教學過程：
（一）談話導入
魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家
（3）（四）提出疑問
老師有一個疑問
（4）抓住飽經(jīng)風霜扶、洗、敷等一系列動作體會魯迅關心車夫（勞動人民）的品質
9
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1