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正文內(nèi)容

一年級數(shù)學家長會發(fā)言稿-資料下載頁

2024-11-18 22:27本頁面
  

【正文】 你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習,特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己先做。有的學生,每次寫數(shù)學作業(yè),就喊家長先來看這題。時間一長,好象自己不會寫作業(yè)了,每次都是家長在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說,相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,而不會事事都依賴你。(2)、對于作業(yè),我還想對家長說,請您讓孩子學會聽題或讀題,很多同學都作業(yè)是的題目并不是不會做,而是不會自己獨立讀題,進而思考題目,一年級的學生由于認字不多,請各位家長們讀題給孩子聽,但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓練學生的題目理解能力。對于改錯作業(yè),就是學生有了錯題后的改錯作業(yè),有的同學的習慣相當好,能每次一發(fā)了作業(yè)就非常關(guān)心地打開作業(yè)來看看自己作業(yè)的對錯,并對錯題立即更正。學習就是一個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說學生就沒有提高,因此我也想對家長們提出一個建議,對待孩子必須有很強的責任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),每天的作業(yè)老師都要求學生登記回家,有的家長不理解這一做法,其實還是由于學生的自制能力還較差,因此我們要求家長們當孩子做完作業(yè)后家長簽名,看看孩子的作業(yè)做完了沒,做的好不好。有些孩子回家作業(yè)實在是太不好了,一般雙休日業(yè)是一張練習卷,但每次交上來都要錯一大半,我不知道這些家長到底有多忙,我想你每天抽十分鐘時間去看看孩子的作業(yè)這是最起碼的要求,……)最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通?,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學校和老師談談,也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!第五篇:一年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿一年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿各位家長,下午好!首先我要感謝各位家長,在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。今天的家長會我從兩個方面談一談。一、上期小結(jié)在經(jīng)過上期的數(shù)學學習后,絕大多數(shù)同學基本上掌握了所學的知識內(nèi)容,達到了學習的目標,喜歡學習數(shù)學,樂于參加學習活動,特別是動手操作和合作完成的內(nèi)容,基本上做到了上課認真聽,認真想,認真說,認真做四個環(huán)節(jié),積極動腦,舉手發(fā)言,作業(yè)認真完成,多數(shù)家長認真負責地批改,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正,通過老師的教育,孩子自己的努力,家長們的認真輔導,孩子們在上期期末考試中,大多數(shù)都取得了優(yōu)異的成績,在這里,我對家長的支持和負責任表示衷心的感謝!相信在座的家長,現(xiàn)在一定很關(guān)心上期期末考試的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下數(shù)學期末檢測??傮w來說,這次數(shù)學檢測,小朋友發(fā)揮得不錯,期末考試都是老師念一道,做一道,本期希望訓練學生自己讀題,自己完成,期末考試不再全部念題,如只念大題和文字多的題。二、本期學生學習現(xiàn)狀兩周以來,發(fā)現(xiàn):課堂學生學習不夠主動,學習興趣不太濃,課堂氣氛沒上期活躍,舉手回答的學生很少(,上課不專心,,怕說錯,不舉手)不管是其中的哪一類,對孩子以后的學習都不是很好三、本期要求本學期的重難點:20以內(nèi)的退位減法,100以內(nèi)數(shù)的認識和相應的加減法,認識人民幣,以上內(nèi)容相對較難,內(nèi)容雖然不是很多,學習時間比較充裕,但是任然要求家長們繼續(xù)加大和老師的配合力度,認真做好督促和輔導孩子們的學習任務,重在計算?。ㄒ唬┘彝プ鳂I(yè):1.《黃岡小狀元》跟上期一樣,答案請家長保存,批改作業(yè)時作為參考,希望家長每天認真批改簽字,發(fā)現(xiàn)錯誤及時讓孩子改正。,批改時使用,重點單元在學校老師講解完成,稍簡單的單元孩子拿回家獨立完成??谒憔毩曌尯⒆痈鶕?jù)老師講解的進度,同步完成,爭取每天一頁。(*注:孩子做題時慢慢讓孩子自己獨立完成,養(yǎng)成自己讀題,自己分析,獨立思考解決問題的好習慣,如果碰到不認識的字和不理解的問題請學生打上問號,一口氣完成作業(yè)后才來問家長,再請家長找出原因,針對孩子的問題,給孩子耐心細致地講解完成,培養(yǎng)孩子獨立學習的能力。)(二)生活中的數(shù)學數(shù)學學習離不開我們的生活,多讓孩子在生活中參與數(shù)學學習。如本學期的內(nèi)容認識人民幣,角和分對孩子來說十分陌生,尤其是分,加大了孩子認識的難度,加上還需要換算,比如1元=10角,1角=10分,孩子會說公式容易,但運用很難,如1元=()分,()元()角=()角,()角=()元()角,所以平時讓孩子理論與實際相結(jié)合,沒有經(jīng)常用錢的孩子讓孩子用錢買東西,并讓孩子敘述出用錢買東西的過程,如家長可以拿5元給孩子買一包鹽,用去多少錢,找回多少錢,這為孩子學好這個單元做好充分的準備,讓孩子掌握得更扎實,運用更靈活。(三)課前準備復習,預習,家長每天給孩子檢查書包,學習用具是否帶上,開學這兩周上課發(fā)現(xiàn)每天都有個別學生東西沒帶齊,本期準備一套人民幣學具,100根小棒,如果需要做數(shù)位表,希望家長能和孩子們一起動手完成,從中孩子會獲得一種成功的喜悅,同時提高孩子的學習興趣,比如第一單元認識平面孩子們就有很高的學習興趣。家長在家可以帶領(lǐng)孩子從20數(shù)到100,但數(shù)數(shù)一定要規(guī)范,比如二十一、二十二,不能數(shù)成二一,二二……,一個一個地數(shù),兩個,五個,十個,順數(shù)和倒數(shù),為孩子學好100以內(nèi)的數(shù)的認識打下堅實的基礎(chǔ)??傊疫€是希望家長們繼續(xù)積極和老師配合,相互溝通,加強雙邊交流,及時了解和幫助孩子的學習,共同努力讓孩子們完成好本期的學習任務,取得更好的成績!謝謝大家!
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