【正文】 你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。時(shí)間一長，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說，相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。（2）、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題，很多同學(xué)都作業(yè)是的題目并不是不會(huì)做，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多，請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能每次一發(fā)了作業(yè)就非常關(guān)心地打開作業(yè)來看看自己作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題立即更正。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高，因此我也想對(duì)家長們提出一個(gè)建議，對(duì)待孩子必須有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生登記回家，有的家長不理解這一做法，其實(shí)還是由于學(xué)生的自制能力還較差，因此我們要求家長們當(dāng)孩子做完作業(yè)后家長簽名，看看孩子的作業(yè)做完了沒，做的好不好。有些孩子回家作業(yè)實(shí)在是太不好了，一般雙休日業(yè)是一張練習(xí)卷，但每次交上來都要錯(cuò)一大半，我不知道這些家長到底有多忙，我想你每天抽十分鐘時(shí)間去看看孩子的作業(yè)這是最起碼的要求，……）最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家！第五篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，下午好！首先我要感謝各位家長，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會(huì)。今天的家長會(huì)我從兩個(gè)方面談一談。一、上期小結(jié)在經(jīng)過上期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，絕大多數(shù)同學(xué)基本上掌握了所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是動(dòng)手操作和合作完成的內(nèi)容，基本上做到了上課認(rèn)真聽，認(rèn)真想，認(rèn)真說，認(rèn)真做四個(gè)環(huán)節(jié)，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，多數(shù)家長認(rèn)真負(fù)責(zé)地批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，通過老師的教育，孩子自己的努力，家長們的認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子們?cè)谏掀谄谀┛荚囍?，大多?shù)都取得了優(yōu)異的成績，在這里，我對(duì)家長的支持和負(fù)責(zé)任表示衷心的感謝！相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心上期期末考試的大致情況。那么借這次家長會(huì)，我首先向大家介紹分析一下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)。總體來說，這次數(shù)學(xué)檢測(cè)，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò)，期末考試都是老師念一道，做一道，本期希望訓(xùn)練學(xué)生自己讀題，自己完成，期末考試不再全部念題，如只念大題和文字多的題。二、本期學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀兩周以來，發(fā)現(xiàn)：課堂學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣不太濃，課堂氣氛沒上期活躍，舉手回答的學(xué)生很少（，上課不專心，，怕說錯(cuò)，不舉手）不管是其中的哪一類，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)都不是很好三、本期要求本學(xué)期的重難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和相應(yīng)的加減法，認(rèn)識(shí)人民幣，以上內(nèi)容相對(duì)較難，內(nèi)容雖然不是很多，學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕，但是任然要求家長們繼續(xù)加大和老師的配合力度，認(rèn)真做好督促和輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)，重在計(jì)算！（一）家庭作業(yè)：1.《黃岡小狀元》跟上期一樣，答案請(qǐng)家長保存，批改作業(yè)時(shí)作為參考，希望家長每天認(rèn)真批改簽字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正。，批改時(shí)使用，重點(diǎn)單元在學(xué)校老師講解完成，稍簡單的單元孩子拿回家獨(dú)立完成?？谒憔毩?xí)讓孩子根據(jù)老師講解的進(jìn)度，同步完成，爭取每天一頁。（*注：孩子做題時(shí)慢慢讓孩子自己獨(dú)立完成，養(yǎng)成自己讀題，自己分析，獨(dú)立思考解決問題的好習(xí)慣，如果碰到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的問題請(qǐng)學(xué)生打上問號(hào)，一口氣完成作業(yè)后才來問家長，再請(qǐng)家長找出原因，針對(duì)孩子的問題，給孩子耐心細(xì)致地講解完成，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。）（二）生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開我們的生活，多讓孩子在生活中參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。如本學(xué)期的內(nèi)容認(rèn)識(shí)人民幣，角和分對(duì)孩子來說十分陌生，尤其是分，加大了孩子認(rèn)識(shí)的難度,加上還需要換算，比如1元=10角，1角=10分，孩子會(huì)說公式容易，但運(yùn)用很難，如1元=（）分，（）元（）角=（）角，（）角=（）元（）角，所以平時(shí)讓孩子理論與實(shí)際相結(jié)合，沒有經(jīng)常用錢的孩子讓孩子用錢買東西，并讓孩子敘述出用錢買東西的過程，如家長可以拿5元給孩子買一包鹽，用去多少錢，找回多少錢，這為孩子學(xué)好這個(gè)單元做好充分的準(zhǔn)備，讓孩子掌握得更扎實(shí)，運(yùn)用更靈活。（三）課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，家長每天給孩子檢查書包，學(xué)習(xí)用具是否帶上，開學(xué)這兩周上課發(fā)現(xiàn)每天都有個(gè)別學(xué)生東西沒帶齊，本期準(zhǔn)備一套人民幣學(xué)具，100根小棒，如果需要做數(shù)位表，希望家長能和孩子們一起動(dòng)手完成，從中孩子會(huì)獲得一種成功的喜悅，同時(shí)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如第一單元認(rèn)識(shí)平面孩子們就有很高的學(xué)習(xí)興趣。家長在家可以帶領(lǐng)孩子從20數(shù)到100，但數(shù)數(shù)一定要規(guī)范，比如二十一、二十二，不能數(shù)成二一，二二……，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩個(gè)，五個(gè)，十個(gè)，順數(shù)和倒數(shù)，為孩子學(xué)好100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，我還是希望家長們繼續(xù)積極和老師配合，相互溝通，加強(qiáng)雙邊交流，及時(shí)了解和幫助孩子的學(xué)習(xí)，共同努力讓孩子們完成好本期的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績！謝謝大家！