【正文】 你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。有的學生，每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊家長先來看這題。時間一長，好象自己不會寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。（2）、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您讓孩子學會聽題或讀題，很多同學都作業(yè)是的題目并不是不會做，而是不會自己獨立讀題，進而思考題目，一年級的學生由于認字不多，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓練學生的題目理解能力。對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能每次一發(fā)了作業(yè)就非常關(guān)心地打開作業(yè)來看看自己作業(yè)的對錯，并對錯題立即更正。學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，因此我也想對家長們提出一個建議，對待孩子必須有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學生登記回家，有的家長不理解這一做法，其實還是由于學生的自制能力還較差，因此我們要求家長們當孩子做完作業(yè)后家長簽名，看看孩子的作業(yè)做完了沒，做的好不好。有些孩子回家作業(yè)實在是太不好了，一般雙休日業(yè)是一張練習卷，但每次交上來都要錯一大半，我不知道這些家長到底有多忙，我想你每天抽十分鐘時間去看看孩子的作業(yè)這是最起碼的要求，……）最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！第五篇：一年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿一年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿各位家長，下午好！首先我要感謝各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。今天的家長會我從兩個方面談一談。一、上期小結(jié)在經(jīng)過上期的數(shù)學學習后，絕大多數(shù)同學基本上掌握了所學的知識內(nèi)容，達到了學習的目標，喜歡學習數(shù)學，樂于參加學習活動，特別是動手操作和合作完成的內(nèi)容，基本上做到了上課認真聽，認真想，認真說，認真做四個環(huán)節(jié)，積極動腦，舉手發(fā)言，作業(yè)認真完成，多數(shù)家長認真負責地批改，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，通過老師的教育，孩子自己的努力，家長們的認真輔導，孩子們在上期期末考試中，大多數(shù)都取得了優(yōu)異的成績，在這里，我對家長的支持和負責任表示衷心的感謝！相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心上期期末考試的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下數(shù)學期末檢測?？傮w來說，這次數(shù)學檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，期末考試都是老師念一道，做一道，本期希望訓練學生自己讀題，自己完成，期末考試不再全部念題，如只念大題和文字多的題。二、本期學生學習現(xiàn)狀兩周以來，發(fā)現(xiàn)：課堂學生學習不夠主動，學習興趣不太濃，課堂氣氛沒上期活躍，舉手回答的學生很少（，上課不專心，，怕說錯，不舉手）不管是其中的哪一類，對孩子以后的學習都不是很好三、本期要求本學期的重難點：20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認識和相應的加減法，認識人民幣，以上內(nèi)容相對較難，內(nèi)容雖然不是很多，學習時間比較充裕，但是任然要求家長們繼續(xù)加大和老師的配合力度，認真做好督促和輔導孩子們的學習任務，重在計算?。ㄒ唬┘彝プ鳂I(yè)：1.《黃岡小狀元》跟上期一樣，答案請家長保存，批改作業(yè)時作為參考，希望家長每天認真批改簽字，發(fā)現(xiàn)錯誤及時讓孩子改正。，批改時使用，重點單元在學校老師講解完成，稍簡單的單元孩子拿回家獨立完成?？谒憔毩曌尯⒆痈鶕?jù)老師講解的進度，同步完成，爭取每天一頁。（*注：孩子做題時慢慢讓孩子自己獨立完成，養(yǎng)成自己讀題，自己分析，獨立思考解決問題的好習慣，如果碰到不認識的字和不理解的問題請學生打上問號，一口氣完成作業(yè)后才來問家長，再請家長找出原因，針對孩子的問題，給孩子耐心細致地講解完成，培養(yǎng)孩子獨立學習的能力。）（二）生活中的數(shù)學數(shù)學學習離不開我們的生活，多讓孩子在生活中參與數(shù)學學習。如本學期的內(nèi)容認識人民幣，角和分對孩子來說十分陌生，尤其是分，加大了孩子認識的難度,加上還需要換算，比如1元=10角，1角=10分，孩子會說公式容易，但運用很難，如1元=（）分，（）元（）角=（）角，（）角=（）元（）角，所以平時讓孩子理論與實際相結(jié)合，沒有經(jīng)常用錢的孩子讓孩子用錢買東西，并讓孩子敘述出用錢買東西的過程，如家長可以拿5元給孩子買一包鹽，用去多少錢，找回多少錢，這為孩子學好這個單元做好充分的準備，讓孩子掌握得更扎實，運用更靈活。（三）課前準備復習，預習，家長每天給孩子檢查書包，學習用具是否帶上，開學這兩周上課發(fā)現(xiàn)每天都有個別學生東西沒帶齊，本期準備一套人民幣學具，100根小棒，如果需要做數(shù)位表，希望家長能和孩子們一起動手完成，從中孩子會獲得一種成功的喜悅，同時提高孩子的學習興趣，比如第一單元認識平面孩子們就有很高的學習興趣。家長在家可以帶領(lǐng)孩子從20數(shù)到100，但數(shù)數(shù)一定要規(guī)范，比如二十一、二十二，不能數(shù)成二一，二二……，一個一個地數(shù)，兩個，五個，十個，順數(shù)和倒數(shù)，為孩子學好100以內(nèi)的數(shù)的認識打下堅實的基礎(chǔ)?？傊疫€是希望家長們繼續(xù)積極和老師配合，相互溝通，加強雙邊交流，及時了解和幫助孩子的學習，共同努力讓孩子們完成好本期的學習任務，取得更好的成績！謝謝大家！