三年級(jí)語文教案——假如我會(huì)變-資料下載頁
2025-11-09 22:09本頁面
【正文】 報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)23小組到前面來。（師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。） 三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作 學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧?！ ∽灾髁?xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過后的習(xí)作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧！ 小結(jié)語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長(zhǎng)聽，還可根據(jù)他們的建議修改?！ “鍟骸 ∽栽u(píng)（一顆星） 自評(píng)（兩顆星） 語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象?！ ≌Z句通順、生動(dòng)；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨(dú)特的想法；想象豐富。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級(jí)語文教案—— 假如我會(huì)變
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
，從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維
（2）教師小結(jié)：其實(shí)，說出你的心愿，你變成了什么，然后干了什么，把這些連起來就是一篇很生動(dòng)的想象作文了
（3）拿起筆來，千萬不要讓我們的靈感稍縱即逝，把你想到的快寫下來吧
（4）六、寫完后，讀給爸爸或媽媽聽，聽聽他們的意見，修改一下
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