三年級語文教案——假如我會變-資料下載頁
2024-11-18 22:09本頁面
【正文】 報評改情況：請23小組到前面來。（師相機引導學生評價并修改。） 三、教師激勵學生完善習作 學生修改完善自己的習作：聽了小組成員的意見和剛才同學間的匯報，想不想再修改一下自己的習作嗎好，那就讓我們現(xiàn)在行動，在原文上改吧?！ ∽灾髁曌鹘涣鲿盒薷闹?，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧！ 小結(jié)語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改?！ “鍟骸 ∽栽u（一顆星） 自評（兩顆星） 語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象?！ ≌Z句通順、生動；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨特的想法；想象豐富。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案—— 假如我會變
教學目標
知識與技能：
，從而發(fā)展學生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維
（2）教師小結(jié)：其實，說出你的心愿，你變成了什么，然后干了什么，把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了
（3）拿起筆來，千萬不要讓我們的靈感稍縱即逝，把你想到的快寫下來吧
（4）六、寫完后，讀給爸爸或媽媽聽，聽聽他們的意見，修改一下
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