【正文】 觀(guān)摩課，都是我耳目一新，他們都做到的，我們也一樣能做到。因?yàn)椋蚁嘈?，只要用心做事，我們不?huì)比他們差。通過(guò)此次國(guó)培學(xué)習(xí)，對(duì)我感觸很深，收獲也多，教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)。真正認(rèn)識(shí)到“活到老、學(xué)到老、還有多少?zèng)]學(xué)到”，人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范。我們要堅(jiān)持活到老、學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過(guò)硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生。因此，我們要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)真正地更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。這次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，也讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)學(xué)前教育有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)自己也有了一個(gè)新的要求，那就是為了適應(yīng)新時(shí)代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多，才能走得更遠(yuǎn)。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的幼兒教師。半個(gè)月的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不光是以上收獲和啟迪，也有深深地壓力，如何用培訓(xùn)所學(xué)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，是我今后不斷要思考的，我將繼續(xù)擔(dān)負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。 謝謝大家！20131028 第四篇：幼師國(guó)培計(jì)劃附件2：“幼師國(guó)培（2013）”——陜西省農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)招標(biāo)邀標(biāo)項(xiàng)目陜西省2013年農(nóng)村幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)招標(biāo)和邀標(biāo)項(xiàng)目，共3大類(lèi)，12個(gè)子項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)和名稱(chēng)如下：（省內(nèi)邀標(biāo)）（省內(nèi)外招標(biāo)）（省內(nèi)招標(biāo)）“浸入式”培訓(xùn)項(xiàng)目480人20天（省內(nèi)邀標(biāo)）（省內(nèi)邀標(biāo)）（省內(nèi)邀標(biāo)） “3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”專(zhuān)題培訓(xùn)項(xiàng)目200人10天（省內(nèi)招標(biāo)） “送培下園”—對(duì)口支援農(nóng)村薄弱幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目400人10天（省內(nèi)招標(biāo)）（省內(nèi)招標(biāo)）“浸入式”培訓(xùn)項(xiàng)目300人15天（省內(nèi)招標(biāo)）（省外招標(biāo)）（省內(nèi)邀標(biāo)）第五篇：幼師國(guó)培工作總結(jié)牽手國(guó)培結(jié)新緣筑夢(mèng)幼教同前行——鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園“幼師國(guó)培（2017）”跟崗培訓(xùn)工作總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”是提高中小學(xué)（幼兒園）教師，特別是鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)的重要舉措。我園根據(jù)省教育廳及國(guó)培項(xiàng)目辦下達(dá)的《“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)通知》等相關(guān)文件要求，在總結(jié)教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上依據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，組建了由省內(nèi)外高校教授、講師及一線(xiàn)名師組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，于2017年10月22日——2017年11月12日認(rèn)真發(fā)動(dòng)并組織園內(nèi)百余名教師全部參與的國(guó)培跟崗、實(shí)踐任務(wù)，圓滿(mǎn)完成了全省11市41個(gè)縣區(qū)共315名學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，使參訓(xùn)和承訓(xùn)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)水平都得到了顯著提高，收到了良好的效果。一、領(lǐng)悟精神，精心策劃，準(zhǔn)備充分為了讓學(xué)員們?cè)谏钌细惺艿劫e至如歸、如家般的溫暖，思想上透徹的吸納園所文化、理念，學(xué)習(xí)上既能充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論，又能提升專(zhuān)業(yè)技能。我園迅速成立了“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由省內(nèi)專(zhuān)家到一線(xiàn)名師組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，研究制定出科學(xué)有效、切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，做到職責(zé)明確、分工協(xié)作。緊鑼密鼓的部署籌備，編輯學(xué)員手冊(cè)，定制活動(dòng)菜單，優(yōu)化培訓(xùn)形式，精選培訓(xùn)內(nèi)容，挑選住宿環(huán)境，做好2操節(jié)觀(guān)摩： 每日內(nèi)容、形式各不相同且源自各班幼兒平日游戲、活動(dòng)中的創(chuàng)意，經(jīng)教師精心編排而成的班本化創(chuàng)意早操，不僅引得遠(yuǎn)道而來(lái)的幼教同仁贊嘆不已，且啟迪他們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?shí)踐中不斷觀(guān)察、研討、創(chuàng)新！游戲觀(guān)摩：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》總則中明確提出，幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。我園充分發(fā)揮戶(hù)外場(chǎng)地大的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)代兒童的實(shí)際發(fā)展所需，將戶(hù)外、體育、區(qū)域三者完美捆綁，投入大量器械，讓游戲滲入體育，激發(fā)幼兒參與到充滿(mǎn)野趣、自主創(chuàng)新、極具挑戰(zhàn)、富有童趣的戶(hù)外體育。將經(jīng)久不衰、充滿(mǎn)本土趣味的鄉(xiāng)寧民間傳統(tǒng)游戲引入幼兒園，讓其再次愉悅幼兒。學(xué)員們?cè)趯?shí)地聽(tīng)、看、交流中豐富見(jiàn)地，收獲點(diǎn)滴。環(huán)境參觀(guān)：環(huán)境是一所幼兒園精神文明的顯現(xiàn)，我園獨(dú)特的主題游戲環(huán)境構(gòu)建讓園內(nèi)每一寸土地、每一個(gè)空間都充滿(mǎn)靈性，給學(xué)員們帶來(lái)耳目一新的感受。名師示范：體育互動(dòng)游戲《墊子玩玩樂(lè)》、室內(nèi)感統(tǒng)游戲《趣味球》、多智能開(kāi)發(fā)《智學(xué)城堡》等活動(dòng)展示供學(xué)員研討交流；1+2互動(dòng)體育游戲——?jiǎng)?chuàng)造性的老器械新玩法，注重與眾不同，肯定自我超越；一技能、多探索，暗示啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒共同參與、合作游戲。智學(xué)城堡游戲課程——大腦塑造、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，多元智能全面開(kāi)發(fā)，提升專(zhuān)注力，提高解決問(wèn)題的能力。實(shí)操培訓(xùn)：特色課卡洪鼓、非洲鼓、奧爾夫音樂(lè)游戲、創(chuàng)意戶(hù)外游戲等讓學(xué)員主動(dòng)參與、切身體驗(yàn)。入班實(shí)踐：學(xué)員們走進(jìn)班級(jí)，近距離感受幼兒一日常規(guī)設(shè)計(jì)與管理，在實(shí)地考察中吸納先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。（四）建立學(xué)員檔案袋，形成評(píng)價(jià)體系，將學(xué)員基本情況、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)效果及鑒定結(jié)果進(jìn)行規(guī)范整理，進(jìn)行合理、公平、科學(xué)的評(píng)價(jià)。（五）建立微信交流平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)員的溝通和交流。國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施，其重要功能之一就是搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)的平臺(tái)。為了使國(guó)培平臺(tái)的效應(yīng)發(fā)揮到最大，項(xiàng)目組采用各種形式和手段，開(kāi)發(fā)了多元化的平臺(tái)，如，微信群、等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；展示專(zhuān)家、教師、學(xué)員培訓(xùn)風(fēng)采的掠影平臺(tái)；展示各地特色文化、結(jié)交友誼、共謀發(fā)展的聯(lián)歡平臺(tái)；集中展現(xiàn)每天的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、亮點(diǎn)和焦點(diǎn)人物、了解培訓(xùn)進(jìn)程的簡(jiǎn)報(bào)平臺(tái)。最后，我們對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，在他們回到本地、本園開(kāi)展活動(dòng)遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。總之,通過(guò)“全程、全面、全員”的培訓(xùn)，學(xué)員們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)研修任務(wù)，取得了突出的培訓(xùn)效果，也感受到了新城區(qū)幼兒園濃濃的人文關(guān)懷和優(yōu)秀園所、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的卓越風(fēng)采。以至于在國(guó)培結(jié)束后好多幼兒園園長(zhǎng)6增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷” 中兒童劇《英雄王二小》，跌宕起伏的劇情，曲折變化的音樂(lè)渲染加之孩子們惟妙惟肖的表演，深深地感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，使王二小的形象深深烙印在大朋友、小朋友的心中。第三期“關(guān)注消防、平安你我”中孩子們與消防官兵一起升旗，專(zhuān)注地聽(tīng)消防叔叔講解防火知識(shí)，了解消防車(chē)輛裝備和滅火救援器材，觀(guān)看了消防戰(zhàn)士的滅火演練，云梯升降的奇景。不僅給每位國(guó)培學(xué)員帶來(lái)視覺(jué)上沖擊，更為他們今后的活動(dòng)組織帶來(lái)了全新的啟示和理念。同時(shí)搭乘國(guó)培專(zhuān)列，已感受到新城的沖擊和震撼第一、二期學(xué)園，將這份意外的“驚喜”不斷傳遞、反饋給了更多的園所，緊接著我們又迎來(lái)了多所幼兒園的慕名觀(guān)摩、參觀(guān)學(xué)習(xí)，一同感受我園有溫度的學(xué)習(xí)，有深度的指導(dǎo)。時(shí)值黨的十九大勝利召開(kāi)，幼師國(guó)培不僅點(diǎn)燃了參訓(xùn)教師求知的渴望和對(duì)幼教的激情，也點(diǎn)燃了我們基地園對(duì)培訓(xùn)的熱情；不僅激勵(lì)幼師成為幼兒生命中的“貴人”，而且激勵(lì)我們基地園去做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的“貴人”。國(guó)培正催化教師培訓(xùn)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，催生教師培訓(xùn)新生態(tài)，而我們鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園正抓住這難得的發(fā)展機(jī)遇，夯實(shí)黨的十九大精神，帶著囑托，懷揣夢(mèng)想，不忘初心，乘勢(shì)而上，努力在新時(shí)代開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章。