20xx小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計劃三年級-資料下載頁
2024-11-18 06:50本頁面
【正文】 鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習到位的最大原因。
除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習好技巧的制約因素。
四：教材總體目標：
增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：
培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：
提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習興趣，將樂于參加各種游戲活動。
學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢。
1在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情。
1在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心
五：教學(xué)的具體措施和輔助手段：
由于新課標的下達，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。
有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
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