【正文】 、管理能力，并儲備了大量的生產(chǎn)、技術(shù)和管理人才。因此，西門子公司的員工長年保持著高素質(zhì)，這是西門子強大競爭力的來源之一。
　　新員工培訓
　　新員工培訓又稱第一職業(yè)培訓。在德國，一般從15～20歲的年輕人，如果中學畢業(yè)后沒有進入大學，要想工作，必須先在企業(yè)接受3年左右的第一職業(yè)培訓。
　　在第一職業(yè)培訓期間，學生要接受雙軌制教育：一周工作5天，其中3天在企業(yè)接受工作培訓，另外2天在職業(yè)學校學習知識。這樣，學生不僅可以在工廠學到基本的熟練技巧和技術(shù)，而且可以在職業(yè)學校接受相關(guān)基礎(chǔ)知識教育。通過接近真刀實槍的作業(yè)，他們的職業(yè)能力及操作能力都會得到提高。
　　由于企業(yè)內(nèi)部的培訓設(shè)施基本上使用的是技術(shù)最先進的培訓設(shè)施，保證了第一職業(yè)培訓的高水平，因此第一職業(yè)教育證書在德國經(jīng)濟界享有很高的聲譽。由于第一職業(yè)培訓理論與實踐結(jié)合，為年輕人進入企業(yè)提供了有效的保障，也深受年輕人歡迎。在德國，中學畢業(yè)生中有60%～70%接受第一職業(yè)培訓。20%～30%選擇上大學。
　　西門子早在1992年就撥?？钤O(shè)立了專門用于培訓工人的“學徒基金”。這些基金用于吸納部分15～20歲中學畢業(yè)后沒有進入大學的年輕人，參加企業(yè)3年左右的第一職業(yè)培訓。
　　現(xiàn)在西門子公司在全球擁有60多個培訓場所，如在公司總部慕尼黑設(shè)有韋爾納?馮西門子學院，在愛爾蘭設(shè)有技術(shù)助理學院，它們都配備了最先進的設(shè)備。目前共有 10 000名學徒在西門子接受第一職業(yè)培訓，大約占員工總數(shù)的5%，他們學習工商知識和技術(shù)，畢業(yè)后可以直接到生產(chǎn)一線工作。
　　第一職業(yè)培訓(新員工培訓)保證了員工一旦正式進入公司，就具有很高的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　大學精英培訓
　　西門子計劃每年在全球接收3 000名左右的大學生，為了利用這些寶貴的人才，西門子也制定了專門的計劃。
　　西門子注意加強與大學生的溝通，增強對大學生的吸引力。公司同各國高校建立了密切聯(lián)系，為學生和老師安排活動，并無償提供實習場所和教學場所、舉辦報告會等。
　　1995 年4月，西門子在北京成立了“高校聯(lián)絡(luò)處”，開始與高校建立穩(wěn)定而持久的伙伴關(guān)系，加強與高校教師、學生及各院系、研究所的聯(lián)系和溝通。西門子每年在重點院校頒發(fā)300多項獎學金，并為優(yōu)秀學生提供畢業(yè)后求職的指導(dǎo)和幫助，“高校聯(lián)絡(luò)處”也因此被稱為西門子和高校溝通的橋梁。
　　進入西門子的大學畢業(yè)生首先要接受綜合考核，考核內(nèi)容既包括專業(yè)知識，也包括實際工作能力和團隊精神，公司根據(jù)考核的結(jié)果安排適當?shù)墓ぷ鲘徫弧?br />　　此外，西門子還從大學生中選出30名尖子生進行專門培訓，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，培訓時間為10個月，分三個階段進行。
　　第一階段：讓大學生全面熟悉企業(yè)的情況，學會從因特網(wǎng)上獲取信息。
　　第二階段：讓大學生進入一些商務(wù)領(lǐng)域工作，全面熟悉本企業(yè)的產(chǎn)品，并加強他們的團隊精神。
　　第三階段：將大學生安排到下屬企業(yè)(包括境外企業(yè))承擔具體工作，使其在實際工作中獲取實踐經(jīng)驗和知識技能。
　　目前，西門子共有400多名這種“精英”，其中1/4在接受海外培訓或在國外工作。
　　大學精英培訓計劃為西門子儲備了大量管理人員。
　　員工在職培訓
　　西門子人才培訓的第三個部分是員工在職培訓。西門子公司認為，市場競爭日趨激烈，在革新、頗具靈活性和長期性的商務(wù)活動中，知識和技術(shù)必須不斷更新、換代，才能跟上商業(yè)環(huán)境以及新興技術(shù)的發(fā)展步伐，所以西門子特別重視員工的在職培訓，在公司每年投入的培訓費中，有60%用于員工在職培訓。
　　西門子員工的在職培訓主要有兩種形式：西門子管理教程和在職培訓員工再培訓計劃，其中管理教程培訓尤為獨特和有效、聞名。
　　西門子員工管理教程分五個級別，各級培訓分別以前一級別培訓為基礎(chǔ)，從第五級別到第一級別所獲技能依次提高，其具體培訓內(nèi)容大致如下。
　　第五級別：管理理論教程。
　　培訓對象：具有管理潛能的員工。
　　培訓目的：提高參與者的自我管理能力和團隊建設(shè)能力。
　　培訓內(nèi)容：西門子企業(yè)文化、自我管理能力、個人發(fā)展計劃、項目管理、了解及滿足客戶需求的團隊協(xié)調(diào)技能。
　　培訓日程：與工作同步的1年培訓。分別為為期3天的2次研討會和1次開課討 論會。
　　第四級別：基礎(chǔ)管理教程。
　　培訓對象：具有較高潛力的初級管理人員。
　　培訓目的：讓參與者準備好進行初級管理工作。
　　培訓內(nèi)容：綜合項目的完成、質(zhì)量及生產(chǎn)效率管理、財務(wù)管理、流程管理、組織建設(shè)及團隊行為、有效的交流和網(wǎng)絡(luò)化。
　　培訓日程：與工作同步的1年培訓。為期5天的研討會2次和為期2天的開課討論會1次。
　　第三級別：高級管理教程。
　　培訓對象：負責核心流程或多項職能的管理人。
　　培訓目的：開發(fā)參與者的企業(yè)家潛能。
　　培訓內(nèi)容：公司管理方法。業(yè)務(wù)拓展及市場發(fā)展策略、技術(shù)革新管理、西門子全球機構(gòu)、多元文化間的交流、改革管理、企業(yè)家行為及責任感。
　　培訓日程：1年半與工作同步的培訓。為期5天的研討會2次。
　　第二級別：總體管理教程。
　　培訓對象：必須具備下列條件之一。
　　(1)管理業(yè)務(wù)或項目并對其業(yè)績?nèi)珯?quán)負責者。(2)負責全球性、地區(qū)性的服務(wù)者。(3)至少負責兩個職能部門者。(4)在某些產(chǎn)品、服務(wù)方面是全球性、地區(qū)性業(yè)務(wù)的管理人員。
　　培訓目的：塑造領(lǐng)導(dǎo)能力。
　　培訓內(nèi)容：企業(yè)價值，前景與公司業(yè)績之間的相互關(guān)系。高級戰(zhàn)略管理技術(shù)、知識管理、識別全球趨勢、調(diào)整公司業(yè)務(wù)、管理全球性合作。
　　培訓日程：與工作同步的培訓2年。每年為期6天的研討會2次。
　　第一級別：西門子執(zhí)行教程。
　　培訓對象：已經(jīng)或者有可能擔任重要職位的管理人員。
　　培訓目的：提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
　　培訓內(nèi)容：根據(jù)管理學知識和西門子公司業(yè)務(wù)的需要而制定，隨著兩者的發(fā)展變化，培訓內(nèi)容需要不斷更新。
　　培訓日程：根據(jù)需要靈活掌握，通過參加西門子管理教程培訓，公司中正在從事管理工作的員工或有管理潛能的員工得到了學習管理知識和參加管理實踐的絕好機會。這些教程提高了參與者管理自己和他人的能力，使他們從跨職能部門交流和跨國知識交流中受益，在公司員工間建立了密切的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，增強了企業(yè)和員工的競爭力，達到了開發(fā)員工管理潛能、培養(yǎng)公司管理人才的目的。
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