20xx初三化學(xué)實驗教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-11-08 23:44本頁面
【正文】 究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化。探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。探究氧氣的實驗室制法。探究水的凈化過程。探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。探究碳的氧化物的性質(zhì)。：探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。探究質(zhì)量守恒定律。探究金屬的活動性順序。探究燃料燃燒的條件。探究鐵制品銹蝕的條件。探究物質(zhì)溶解時溫度的變化。探究什么是飽和溶液。探究如何繪制溶解度曲線。探究自制指示劑在不同溶液中的變化。探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。探究酸、堿的之間會發(fā)生什么反應(yīng)。用PH試紙測定一些溶液的PH。測定溶液酸、堿度對頭發(fā)的影響。探究如何提純粗鹽。探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法。探究有機物的組成。探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過這些實驗，讓學(xué)生從實驗成果中體會到實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，讓學(xué)生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用，從而增強學(xué)生對實驗的認(rèn)識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學(xué)自覺性、積極性和主動性。
三、實驗?zāi)繕?biāo)：
化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，學(xué)生具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，化學(xué)課程要求學(xué)生遵守實驗室的規(guī)則，初步形成良好的實驗工作習(xí)慣，并對實驗技能提出如下要求：
能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學(xué)實驗操作。
能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
初步學(xué)會配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
初步學(xué)會根據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
四、實驗措施：
加強實驗教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以問題為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。
讓每一個學(xué)生以輕松、愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強他們學(xué)好化學(xué)的信心。
做好實驗前的充分準(zhǔn)備，做到課前演示。
創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動手實驗的機會。
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