【導讀】了解它們的相對性。上好這節(jié)課有信心嗎?確定最左邊是什么,最右邊是什么。從右數橡皮是第--------個,我的好朋友在哪里?用上下、前后、左右描述。你的前面是________,你的后面是________,你坐在教室的第幾排?
【總結】教學目標?,溝通知識的內在聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。?,養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復習的好習慣。?,形成初步的整理、溝通能力。位置上、下前、后左、右位置做一做練習吧!仔細觀察右圖,然后填空。在的()面。1.2.在第(
2024-12-13 17:00
【總結】教學目標,使同學們進一步鞏固本學期所學知識,能根據所學知識解決一些生活中的數學問題。,提高思維的有序性、嚴密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。填空。(1)87里面有()個十和()個一。87(2)5個十是(),()個十是100。5010(3)二十、二十地數,數()次
2024-12-13 20:04
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數據的方法。2.學會用不同的方法記錄數據,并能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出和回答簡單的數學問題。數一數不同顏色的花各有多少朵?統(tǒng)計表:7897盆9盆8盆統(tǒng)計圖:比多()盆1比
2024-12-11 14:14
【總結】教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數據的方法。,并能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出和回答簡單的數學問題。11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色,再填數。()盆()盆
2024-12-13 00:15
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標。類,體驗分類的結果在同一標準下的一致性。,整理物品的習慣。今天玩得真開心!我們看到了很多東西。有…...有…….還有……分一分:空中飛:地上走:說一說:你看到文具店里的文具是怎樣分類的??梢栽鯓臃诸惙拍?
2024-12-13 16:55
【總結】人教新課標一年級數學下冊100以內的物體的個數,能正確數出100以內的數,知道這些數是由幾個十和幾個一組成的。100以內的數的認識,進一步培養(yǎng)大家的數感。從三十五數到四十二。。答案:44個答案:25個誰手中的卡片表示的數相同?3個十和4個一
【總結】教學目標?、幾時幾分、100以內的加減法的知識,溝通知識的內在聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。?,養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復習的好習慣。在校園里你們最喜歡參加什么體育活動?今年的校園運動會,你們參加了那些項目?運動會時間安排表其中8:40短跑比賽與2:30拔河比賽的時鐘出了點故障,請兩位同學來畫一
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。102班101班找規(guī)律入場券粉紅色綠色紅色粉紅色綠色紅色粉紅色
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。第一關:猜一猜
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。涂上合適的顏色1.???2.?3.???2.?3.??1.3.??1.2.1.2.3.
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。??????美術音樂
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。這個是什么顏色?找規(guī)律找規(guī)律黃色。下一個應該是什么顏色?找規(guī)律找規(guī)律紫色。找規(guī)律女孩
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標認識幾時差幾分、幾時過幾分。。,養(yǎng)成按時作息的良好習慣。小小駿馬不停蹄,日日夜夜不休息,蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓,提醒人們爭朝夕。。?1∶004∶006∶009∶00
2024-12-13 00:14
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出圖形和數字的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。(1)43434343(2)12121212(3)31313167擺一擺,算一算。(1)123456+1+1+
2024-12-13 10:51
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。他們誰布置的漂亮呢???說一說說一說說一說你能接著畫嗎?你能用自己的方法來表示這個規(guī)律嗎?小朋友們再見!