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正文內(nèi)容

20xx六年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

2024-11-17 22:44本頁面
  

【正文】 、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力,會使用學(xué)過的簡便算法,合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。會解簡易方程。養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
  使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象,進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的應(yīng)用范圍,牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率,能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單換算。
  使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征,進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系,能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積,鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
  使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識,能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表,能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡單的分析,并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。
  使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
  五、教學(xué)措施:
  進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地演練計(jì)算能力。
  提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力。
  培養(yǎng)抽象思維和概括、判斷、推理能力,以及以此類推、舉一反三的能力。
  培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。
  培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
  加強(qiáng)學(xué)生的空間立體感。
  加強(qiáng)口算練習(xí),學(xué)會解答比較簡單的整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算,逐步提高學(xué)生四則計(jì)算的能力。
  能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,逐步提高解答應(yīng)用題的能力。
  增加動手操作的機(jī)會,使學(xué)生獲得正確的圖形表象,正確計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積。
  能掌握單位間的進(jìn)率,能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算。
  六、輔差措施
  思想教育,轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
  根據(jù)學(xué)生的知識缺漏,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
  多一份關(guān)心、幫助,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,使其體驗(yàn)成功、努力學(xué)習(xí)。
  因材施教,重視基礎(chǔ)知識的掌握。
  課堂上多設(shè)計(jì)一些力所能及的問題,讓他們回答,并逐步提高要求。
  加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、抓質(zhì)量。
  開展一幫一活動,讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進(jìn)生,促使他們的轉(zhuǎn)化。
  加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育。
  七、教學(xué)進(jìn)度表
  周次 時(shí)間 教 學(xué) 內(nèi) 容
  1 、教學(xué)準(zhǔn)備。 面的旋轉(zhuǎn)
  2 、圓柱的表面積。 圓柱的體積
  3 、圓柱的體積。 實(shí)踐與活動 練習(xí)一
  4 、變化的量。 正比例
  5 、畫一畫。 反比例
  6 、觀察與探究。 圖形的放縮。 比例尺
  7 、練習(xí)二。 整理與復(fù)習(xí)。
  8 、數(shù)的認(rèn)識:整數(shù)。小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比。
  9 、常見的量。 數(shù)的運(yùn)算:運(yùn)算的意義。
  10 、估算。 計(jì)算與應(yīng)用。 運(yùn)算律。 期中檢測
  11 、運(yùn)算律。 用字母表示數(shù)。方程。
  12 、正比例、反比例。探索規(guī)律。
  13 、圖形的認(rèn)識:線與角。 平面圖形。
  14 、立體圖形。圖形與測量。圖形與變換。圖形與位置
  15 、統(tǒng)計(jì)與概率。 可能性 解決問題的策略。
  16   全面復(fù)習(xí)
  17/19  全面復(fù)習(xí)、做好檢測準(zhǔn)備。
  做好期末結(jié)束工作、寫好各類小結(jié)。
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