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正文內(nèi)容

20xx二年級語文教學(xué)的工作總結(jié)-資料下載頁

2024-11-17 22:39本頁面
  

【正文】 規(guī), 努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時,我們每位語文教師重視了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中。
  二年級學(xué)生,雖有一定基礎(chǔ),但尚無定性,可塑性強。教學(xué)中嚴格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。一學(xué)期效果很好,如曹老師班里的學(xué)生書寫認真工整。秦老師班里的學(xué)生閱讀、寫作能力強……
  三、扎實教研,深化語文課題研究
  在我?!吧罨n題”的感召下,我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題,研究中,我們結(jié)合各種節(jié)日,如“婦女節(jié)”“五一節(jié)”“端午節(jié)”等指導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。針對身邊的事展開討論,如:良好紀律,人人獲益。環(huán)境靠大家。我喜歡的一本書等。結(jié)合學(xué)生愛看的電視節(jié)目進行交流,如:《全運向前沖》、動畫版《三十六計》等。在時間上除了正常的上課時間,我們還結(jié)合中午的“談天說地”進行交流,學(xué)生的口頭表達能力有所提高。
  四、 存在的不足:
  老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。
  對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文成績還需再上臺階。
  后進生的問題一直是困繞我們組的難點問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績,是我們下一學(xué)期的奮斗目標。
  五、 下一步工作的措施:
  教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
  嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。
  繼續(xù)盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。
  六、收獲與反思
  教學(xué)中,識字教學(xué)能夠扎實、有效,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和能力都有了很大的提高,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,看圖寫話能力較一年級有了很大的進步,但是水平不一,仍急需提高。學(xué)生的朗讀能力還要加強指導(dǎo),做到不唱讀、不喊讀,爭取正確、流利、有感情的朗讀。在今后的教學(xué)中,還要互相學(xué)習(xí)、互相幫助,取長補短,不斷創(chuàng)新。
  本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,我們付出著,收獲著,快樂著,進步著。教研活動要靠大家的努力和配合,共同攜手前行,用我們的全部熱情來澆灌祖國的花朵。
  我相信在今后的工作中,我們大家一定能群策群力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,只要我們踏實工作,認真扎實地進行教研工作,來年的收獲一定會更大。
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