20xx年醫(yī)學(xué)專題—人體計測-資料下載頁
2024-11-17 22:18本頁面
【正文】 持與刻有讀數(shù)的直桿成90度垂直。接著從直桿讀取受測者的身高，從體重計上讀取受測者的體重數(shù)據(jù)。請受測者站地面上，背部靠著牆壁，兩手伸直下垂，維持眼睛平視前方並抬頭挺胸的姿勢。測試者拿取馬丁尺連接成足夠的長度，一端以地面為起點，另一端的橫桿尖端部位對準(zhǔn)受測者身上欲量測的部位，依次測量受測者的眼高、肩峰高、肘高、中指末端高，並記錄之。再用捲尺測量，從左肩胛骨外緣量到右肩胛骨外緣，得到肩寬數(shù)據(jù)。然後，手臂水平往前平舉，用捲尺量測握拳中心到牆壁的距離，得到手臂平伸長。請受測者坐正，閉上嘴巴，眼睛直視前方。坐在坐高計上，以手搖桿調(diào)整座面高度，使受測者的大小腿彎曲呈垂直。將上面的橫桿向下壓至受測者的頭頂，並維持與刻有讀數(shù)的直桿成90度垂直。接著從直桿讀取受測者的坐高，然後將橫桿下壓至肩峰高與肘尖下點高度，分別讀取直桿刻度，最後再記錄座面高度。坐在坐高計上，用捲尺測量坐姿膝蓋高、坐姿肘高、臀部至膝窩距離、臀部至膝蓋端距離，同時也分別記錄之。七、資料分析方法實驗所得的數(shù)據(jù)，然後再計算皮爾森相關(guān)係數(shù)，並檢定每兩個依變項之間是否有顯著的相關(guān)性，在此顯著水準(zhǔn)設(shè)為α=。第五節(jié) 學(xué)生實習(xí)並回答問題一、實習(xí)目的器具和設(shè)備之設(shè)計若未考慮人體的各種特徵（如身體各部位尺寸、伸展可及範(fàn)圍），使用起來必然費力、易錯。除了工作績效不良之外，甚至對身體造成傷害。在設(shè)計器具、設(shè)備、工作站、作業(yè)空間時，若能考慮使用族群的人體計測資料，不但可以增加舒適感、提高工作績效，同時也可以減少因工作而造成的傷害。 本實驗主要量測臺灣男性60人(18~28歲)坐姿的一些尺寸項目，以提供設(shè)計電腦工作桌椅作參考。最後探討以下幾個問題：1. 電腦桌面高度應(yīng)該多高？2. 鍵盤與滑鼠應(yīng)該放置的高度為何？3. 椅子若設(shè)計為可調(diào)高度，調(diào)整的範(fàn)圍為何？4. 電腦桌下方置腿空間的寬度與深度應(yīng)如何設(shè)計？5. 椅子座面的寬度與深度應(yīng)如何設(shè)計？6. 椅子扶手的高度應(yīng)如何設(shè)計？二、使用儀器1. 馬丁式人體計測器2. 坐高計3. 捲尺三、實習(xí)指示1. 先決定需要量測的項目和該項目的正確量測位置點(參考人因工程教科書)。2. 量測前需記錄每位受測者的姓名、年齡、身高與體重。3. 每位受試者需調(diào)整適當(dāng)姿勢，才能進行量測。4. 各項尺寸需重複量兩次，量測完成，請詳實記錄。5. 統(tǒng)計分析包括:(1)以圖表呈現(xiàn)各變項之平均值、標(biāo)準(zhǔn)差；(2)計算各項目之第5百分位數(shù)與第95百分位數(shù)。6. 最後根據(jù)實驗結(jié)果回答上述實習(xí)目的之6個問題。7. 內(nèi)容總結(jié)
8. （1）第二章 人體計測
第一節(jié) 人體計測的意義與重要性
人體測計學(xué)（anthropometry）是由希臘文anthropos（人類）和metron（測量）二個字組合而成
（2）一、身高體重計
一般體檢常用的身高體重計如圖21
（3）圖22 坐高計
圖21 身高體重計
二、坐高計
讓受測者背對量測面板，坐上坐高計，眼睛平視前方、抬頭挺胸，如圖22
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