北京版語文三年級下冊錫林郭勒大草原-資料下載頁
2024-12-12 23:10本頁面
【導(dǎo)讀】，理解句子的意思，增強(qiáng)同學(xué)們積累、運用語言的能力。美麗的景象；背誦第2或第4自然段。分小組一起討論討論。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。你能讀出你的感受嗎？且都是綠色，很美。除了廣闊，你還感受到了什么？你是從哪些地方感受到的？畫出描寫野草、湖水、野花的句子，神話故事里的寶鏡一樣。①為什么說一洼洼清亮的湖水像寶鏡？是個歡騰的世界？課文中都提到了哪些動物？們各是怎樣活動的？象快樂玩耍的情景。有感情地朗讀全文，分小組讀。并不荒涼，而是充滿了生機(jī)?，F(xiàn)在請你們作為小導(dǎo)游，帶。老師去西林郭勒大草原去旅游吧！
【正文】 了哪些動物？他們各是怎樣活動的？自由讀有關(guān)句子想象快樂玩耍的情景。 總結(jié) （ 1）這篇課文是從哪幾方面來描繪錫林郭勒大草原？ （ 2）有感情地朗讀全文 ，分小組讀。 作業(yè) 。 。 錫林郭勒大草原一眼望不到邊，但是并不荒涼，而是充滿了生機(jī)。同學(xué)們你們想不想到西林郭勒大草原上去玩一玩啊？現(xiàn)在請你們作為小導(dǎo)游，帶老師去西林郭勒大草原去旅游吧！
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