蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案比一比2-資料下載頁
2024-12-12 21:34本頁面
【導(dǎo)讀】2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。重點(diǎn)知道大小、輕重是相對的，是比較的結(jié)果。難點(diǎn)建立比較的意識，學(xué)會比較大小、輕重的方法。教具掛圖、電腦。有一位美麗可愛的小姑娘，非常好客。有一天，她家來了一些客人，怎么招待呢？小姑娘非常著急，大家能幫她想想辦法嗎？小姑娘采用了大家的好辦法，現(xiàn)在正和媽媽在廚房里忙著呢!細(xì)，看得多，說得好。（學(xué)生討論，在小組。此處回顧長短、高矮的比較，為大小、再請一兩個學(xué)生上來親自操作，兩手掂一掂比較輕重。借助支架等工具可比較出物體的輕重。學(xué)們，你們說它們應(yīng)該怎樣拿呢？學(xué)生經(jīng)過討論得出結(jié)果：大的不一定重，小的不一定輕。今天你有什么收獲？有沒有不懂的地方？輕重比較還是如果借助秤的話會更好些。
【正文】 氣球和一個小皮球，小花貓重，應(yīng)拿重的，小雞輕，應(yīng)拿輕的，同學(xué)們，你們說它們應(yīng)該怎樣拿呢？” 學(xué)生經(jīng)過討論得出結(jié)果：大的不一定重，小的不一定輕。 四、課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？有沒有不懂的地方？ 布 置 作 業(yè) 《課程與探究》 P1 板 書 設(shè) 計 比一比 大小、輕重 教學(xué)后記 輕重比較還是 如果 借助秤的話 會 更好些。
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