1、古詩二首教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-16 23:34本頁面
【正文】 二、《房兵曹胡馬》初步感知？（唐朝詩人杜甫），體會詩人的思想感情。，教師點(diǎn)評；學(xué)生齊讀。三、了解古詩內(nèi)容 ?！斗勘芎R》的作者是唐代著名詩人杜甫，這首詩以胡馬為題材。胡馬的主人房兵曹，是一位姓房的武官，其生平、身世皆不可考。（1）兵曹：兵曹參軍的省稱，是唐代州府中掌官軍防、驛傳等事的小官。房兵曹，不詳為何人。（2）胡：此指西域。（3）大宛（yuān）：漢代西域國名，其地在今烏茲別克斯坦境內(nèi)，盛產(chǎn)良馬。大宛名：著名的大宛馬。（4）鋒棱：鋒利的棱角。形容馬的神駿健悍之狀。（5）竹批：形容馬耳尖如竹尖。（6）峻：尖銳?！半p耳峻”是良馬的特征之一。（7）堪：可以，能夠。（8）托死生：馬值得信賴，對人的生命有保障。（9）驍（xiāo）騰：健步奔馳。（1）胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。房兵曹的馬是著名的大宛馬。瘦骨棱棱，好比刀鋒。篇首直接點(diǎn)題，交代出胡馬產(chǎn)地，令人感到它不同尋常。因?yàn)椤按笸稹币幌蛞猿霎a(chǎn)汗血馬而著稱于世。接下來寫馬的形態(tài)：骨相瘦勁，狀如鋒棱。這里表現(xiàn)出了詩人對馬的審美情趣：他總是重視馬的清骨神韻，偏愛瘦馬而厭棄肥馬。這種審美情趣在以豐腴為美的盛唐時(shí)期，不能不說是超然脫俗的。（2）竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。兩耳尖銳，如同削竹。四蹄輕快，猶如勁風(fēng)。頜聯(lián)寫了馬的外部形態(tài)。詩人略去胡馬的首尾、毛色等不寫，只取具有特征性的“雙耳”和“四蹄”來寫，形容“耳峻”，像竹筒削成；夸張“蹄輕”，能急速生風(fēng)。這是對馬的氣質(zhì)、品格的刻畫，同時(shí)也借以言志，寄托情懷。（3）所向無空闊，真堪托死生。所向之地，空闊廣漠。不怕險(xiǎn)阻，可托生死。頸聯(lián)承接上句，品評之意，贊美之情，溢于言表。能有這樣縱橫飛馳、勇往直前的馬，主人真是可以將生死托付與它了。（4）驍騰有如此，萬里可橫行。有如此健壯、如此奔騰快捷的良馬，足可橫行萬里之外。尾聯(lián)更是因馬及人，人馬合寫，表達(dá)了對馬主人的殷切希望之情。“驍騰有如此”是對上文的總結(jié)，“萬里可橫行”希望友人能夠英勇殺敵，保衛(wèi)祖國橫行于疆場之上，立功于萬里之外。這也是詩人壯闊胸懷的自我寫照。四、總結(jié)提升這首詩表面上是贊馬，實(shí)際上是喻人。采用了“借物言志”或“托物寓意”的手法，通過對馬的驍騰善馳、可托生死、橫行萬里、所向無阻的描寫，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃的英勇氣概，并寄托了他對未來前途的堅(jiān)強(qiáng)信念。第二課時(shí)一、《馬詩》初步感知？(唐代李賀)李賀(790—816)，唐代詩人，字長吉，世人稱他為“詩鬼”。福昌縣昌谷（今河南洛陽宜陽縣）人。家居昌谷，后世因此稱他為李昌谷。李賀長期的抑郁感傷，再加上焦思苦吟的生活方式，貧寒家境的困擾，使得這顆唐代詩壇上閃著奇光異彩的新星，于公元816年過早地殞落了，年僅27歲。，體會詩人的思想感情。，教師點(diǎn)評；學(xué)生齊讀。二、了解古詩內(nèi)容 。李賀的《馬詩》共二十三首，這是第五首，采用了比興的手法?！恶R詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及懷才不遇的感慨與憤懣，表達(dá)對自由豪放生活的愛慕和向往。（1）大漠：廣大的沙漠。（2）燕山：在河北省，東西走向，構(gòu)成了一些重要隘口，如古北口，喜峰口等。一說為燕然山，即今之杭愛山，在蒙古人民共和國西部。（3）何當(dāng)：何時(shí)，何日。（4）金絡(luò)腦：即金絡(luò)頭，用黃金妝飾的馬籠頭。（5）踏：走，跑。此處有“奔馳”之意。（6）清秋：清朗的秋天。（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。廣闊的沙漠如萬里鋪雪，燕然山上懸掛著如鉤的彎月。這兩句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色，乍看是運(yùn)用賦法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰(zhàn)場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對于志在報(bào)國之士卻有異乎尋常的吸引力?！把嗌皆滤沏^”，“鉤”是一種彎刀，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，也就含有思戰(zhàn)之意。作者所處貞元、元和之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景是在為后兩句的抒情做鋪墊，又具興義。（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。何時(shí)能夠配上金飾的絡(luò)頭，在清爽的秋天奔馳向前。后兩句借馬抒情：什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？暗含的意思就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對待，以效大用。“金絡(luò)腦”屬貴重鞍具，象征著馬受重用。顯然，這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的感嘆。三、比較賞析《房兵曹胡馬》與《馬詩》都是寫了馬，比較一下他們有什么異同？：（1）兩首詩都借寫馬來抒發(fā)感情。（2）兩首詩都抒發(fā)了建功立業(yè)的豪情。：（1）第一首詩對馬進(jìn)行描寫，而第二首詩描寫邊疆景色。（2）第一首詩表達(dá)的感情中包含了對別人的鼓勵，而第二首詩沒有。四、作業(yè)布置背誦并默寫這兩首古詩。
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