【正文】 評價內(nèi)容的多樣化和評價主體的多元化，完善學生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)成績評價制度，最大限度地發(fā)揮評價的激勵、導向、鑒定、調(diào)節(jié)功能，引導學生熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師。繼續(xù)實行星級評價制度。加強學生成長冊評價制度的探索和研究。評選“龍山小名士”、“百名校園星”和“文明禮儀標兵”。1加強對學生的心理健康教育。認真貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，排解學生的心理困擾，樹立心理健康意識，健全學生人格情操。積極開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生懂得對生命的欣賞和珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。1進一步深化三延伸教育。定繼續(xù)辦好家長學校，建立健全學校、家庭、社會“三結合”的教育網(wǎng)絡，形成教育合力；深入開展“百名教師進千家”活動，加強過程性指導，推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法；舉行一次家長會或 班級展示會，增強學校與家長的溝通和交流。三、積極開展教育科研，扎實推進新課程改革，全面提高教學質(zhì)量1進一步加強完善常規(guī)管理，探索并建立適應新課改的教學制度?！险n要體現(xiàn)新課程理念，把實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學目標作為重點，規(guī)范教學行為，講究教學策略，構建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀，要準確地把握教學目標，恰當選擇教學方法，了解學生的知識基礎、學習過程、學習方法，關注學生發(fā)展，促進教師教學行為與學生學習方式的根本性改變。——備課要體現(xiàn)新課標的精神，具有獨創(chuàng)性、明確性、適用性、實用性，體現(xiàn)個性，體現(xiàn)反思，堅決杜絕照抄教案等不良現(xiàn)象。在一、二、六年級開展備課改革的研究，舉行“精品備課展示”和優(yōu)秀備課經(jīng)驗交流會，并逐步把先進的經(jīng)驗向全校推廣?！D(zhuǎn)變聽課過程中的角色，不是旁觀者，而是教學活動的參與者、組織者，做好聽課前的準備、聽課中的記錄和聽課后的思考，取長補短，研究并改進自己的教學。教研組長每學期聽課不少于30節(jié)，教師每學期聽課不少于20節(jié)。——加大過程性管理力度。進一步抓好單元過關考試和學期中階段的考試，努力構建過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學質(zhì)量?！^續(xù)抓好學生良好讀寫習慣的培養(yǎng)，加強對學生讀寫方法的指導，注重情感體驗，培養(yǎng)學生良好的語感。組織開展優(yōu)秀作品展示和朗讀比賽。——以“做快樂作業(yè)，享快樂童年”為理念，加強對作業(yè)設計、完成和批改形式的改革與研究，注重合理性、針對性、層次性，推行長期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè)，并逐步使之成為習慣，評選師生“作業(yè)創(chuàng)新獎”。1積極推進新課程改革，大力提高教學水平。——深化課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，推進課堂教學創(chuàng)新。繼續(xù)重視基礎知識、基本技能的教學，正確處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重對學生情感的培養(yǎng)，積極推進教學方式的轉(zhuǎn)變，努力形成新課程理念下的課堂教學模式。舉行主題課堂教學研討活動?！詡鹘y(tǒng)文化為特色，按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、開發(fā)性、靈活性、特色性”的原則，積極開發(fā)校本課程，讀書活動以古詩詞為重點，研究性學習以中華歷史和收藏活動為重點，動手制作以剪紙、年畫、編中國結等有傳統(tǒng)特色的活動為重點，使學生接受民族精神的熏陶，吸收民族精神的營養(yǎng)，并使之成為學生成長成才的精神支柱。——積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思加強課前和課中的反思；實施“五個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結或教研論文，每學期組織一次教研沙龍，每學期組織一次課堂教學研究交流。1抓好重大課題實驗，以課題帶動科研。以全國學科四結合實驗、省創(chuàng)新教育實驗、研究性學習實驗和市小學生自主學習與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的研究實驗為重點，加強研究，做好實驗成果的總結和推廣，完善課題組管理制度，實行課題組長負責制，定期舉辦交流會，單周周二課題組集中學習，提高理論素養(yǎng)，促進教科研質(zhì)量的提高。支持鼓勵教師申報校級課題。1加強對各功能室的管理，提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平，更好的為學校教育教學服務。繼續(xù)開放圖書室、閱覽室，注意加強對學生讀書方法的指導。1鞏固和規(guī)范幼兒園工作。認真學習貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展趨勢，加強幼兒教師隊伍建設，切實提高教師的整體素質(zhì)，使教師具備獨立的見解，豐富的想象，創(chuàng)新的愿望，鮮明的風格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)；增強服務意識，積極探索科學的幼教方法，開展豐富多彩的教育教學活動，營造安全、宜人的活動環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，探索的興趣，快樂的情緒和獨立的人格，在有限的空間創(chuàng)造最優(yōu)化的教育。四、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，努力辦出學校特色1堅持“健康第一”的思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，全面執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，以身體練習為主要手段，以增進青少年健康為主要目的，堅持上好兩操兩課兩活動。深入開展體育教學研究，進一步增加體育課密度，提高學生體育鍛煉標準合格率。抓好田徑隊的訓練工作，爭取在縣春季田徑運動會中取得優(yōu)異成績。四月上旬舉辦校春季田徑運動會。廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，搞好常見病和傳染病的防治與宣傳，杜絕各類傳染病在學校傳播；經(jīng)常深入課堂，教育引導學生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。加強學校校園衛(wèi)生管理，加強學生的日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。2認真貫徹《學校藝術教育規(guī)劃》，認真上好音美課，努力提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)辦好“小記者團”、“小書法家協(xié)會”、“小美術家協(xié)會”“e時代小組”等興趣小組，促進學生學生特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。舉辦第九屆紅領巾藝術節(jié)，集中展示學校藝術教育成果。五、加強管理，實現(xiàn)后勤管理的科學化、制度化、規(guī)范化2加強校園文化建設，堅持“以人為本”，提高校園文化品位，為師生發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。完成校門的規(guī)劃設計施工。2認真貫徹落實《財務管理暫行辦法》，堅持“勤儉辦教育”的指導思想，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益；制定完善校產(chǎn)管理制度和管理員職責，更新管理方式，實現(xiàn)科學現(xiàn)代化管理，提高校產(chǎn)維護水平，做好兩基復查驗收的準備工作。2堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務的宗旨，樹立主動服務和高效服務的意識，不斷提高服務質(zhì)量和服務水平。六、搞好群團工作，發(fā)揮工會、團支部的積極作用2認真貫徹落實新《工會法》，發(fā)揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。引導教職工以主人翁的姿態(tài)，有理想有追求，專心致志教書育人，努力為學校工作獻計獻策，共同發(fā)展。召開第三屆教代會，落實工會“四項職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平；認真落實《校務公開實施意見》，抓好教工提案的落實，積極搞好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進教師健康發(fā)展；主動配合學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力。2進一步加強團支部建設，開展豐富多彩的主題教育，引導青年教師樹立正確的人生觀、價值觀，增強青年教師的責任意識和奉獻意識，提高青年教師的思想水平和業(yè)務水平。amp。nbsp本‥文|^教/育文摘。龍山小學學期工作計劃