【正文】 如一日的堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線，用自己的辛勞，用心用愛，默默地澆灌著祖國未來的花朵，使祖國更加美好，更加繁榮昌盛，那本身就是一種超越，一種模范，一種崇高的精神境界。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，思想上忠于祖國、胸襟開闊，不計(jì)得失，嚴(yán)以律己。工作上服從組織安排，以大局利益為重，敬業(yè)愛生，奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新工作。學(xué)習(xí)上加強(qiáng)政治修養(yǎng)，踐行黨的教育方針和政策，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全身心投入到教育教學(xué)工作中。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是我教育的宗旨；“沒有教不好的學(xué)生，只有不合格的教師”是我的教學(xué)的理念；“赤條條來到這個(gè)世上，不帶半根草去”是我做人的信條。因?yàn)榻處煹呢?zé)任，一是對社會負(fù)責(zé)，二是對家長負(fù)責(zé)，三是對學(xué)生負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，我深深感到，自己的知識層次，自身素質(zhì)和專業(yè)技能都難以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。有挑戰(zhàn)才能有激情，有競爭才能有飛躍。我努力掌握現(xiàn)代教育規(guī)律，努力向名師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)。我深信，雖然我的工作很平凡，卻能為社會主義的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦；雖然我的力量很微薄，但我的努力能為飄揚(yáng)的黨旗增光添彩。愛黨愛國從我做起，愛黨愛國從身邊每一件小事做起。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門城樓高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我堅(jiān)信在這與時(shí)俱進(jìn)、努力開拓、積極進(jìn)取的時(shí)代，黨旗將與國旗一同染紅華夏大地！作為一名普通的人民教師，在慶祝建黨90周年活動中，有太多的感嘆。我想，只有在今后的工作中，更好做一名愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的人民教師，才是獻(xiàn)給黨和人民的最好禮物！第五篇：比賽演講稿：銘記歷史，不忘前行當(dāng)我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚五星紅旗之下，就著閃亮的陽光再次回眸過去之時(shí)，西山革命烈士陵園的英雄紀(jì)念碑宛若巍然屹立的戰(zhàn)士，引領(lǐng)我們向遠(yuǎn)方眺望。他提醒我們，不要忘記中華民族屈辱的歷史和奮斗的艱辛，中華民族的美好未來必將因我們每一個(gè)人的精彩而精彩！列寧說：“忘記歷史就意味著背叛?！蓖r艷的五星紅旗，想想我們足下的土地，腦海中總會浮現(xiàn)一部部耳熟能詳?shù)目谷沼捌?，無需灌輸也會強(qiáng)大的愛國主義情感總會在我們胸中奔流！作為中華民族的一份子，我們不能不牢記一條白骨森森的教訓(xùn)——“落后就要挨打”！它，堆在豐滿萬人坑，堆在東北的每一寸土地，也堆在我們中華民族每一個(gè)熱血兒女的心里！“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…… ”即便化作一只小鳥，我也要用嘶啞的喉嚨歌唱：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……“九一八”，“九一八”，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！半個(gè)世紀(jì)以來，也正是中華兒女不忘國恥秉承先烈遺志的銳意進(jìn)取精神，才使中國得以日益強(qiáng)大，越來越多地給死灰復(fù)燃的軍國主義和霸權(quán)主義以震懾力！中國，在世界上的地位已經(jīng)越來越不容忽視了！痛定思痛，對國家而言，發(fā)展是硬道理，對個(gè)人而言，發(fā)展更是硬道理！國家尊嚴(yán)尚且靠自身勢力來爭取，那么個(gè)人尊嚴(yán)就要靠我們每個(gè)人的實(shí)力來爭取。說到這里，不能不提及前不久發(fā)生的日本地震。除了對遇難的日本普通民眾給予深切同情、對我國多數(shù)民眾難以抑制的“歡欣鼓舞”予以諒解之外，我想，我們更多的是應(yīng)該看到日本民眾給世界帶來的震撼?！可辖诸^的日本人沒有出現(xiàn)驚慌，社會秩序依舊井然?！苿油ㄓ嵵袛?，災(zāi)民們井然有序地排隊(duì)輪候使用免費(fèi)開放的公用電話?！笈虻卣馃o法回家滯留在東京車站內(nèi)的旅客，沒有鼓噪聲，沒有亂七八糟的喧嘩，而是自發(fā)地遵守站內(nèi)秩序?！獛讉€(gè)小時(shí)的臨時(shí)避震結(jié)束了，整個(gè)過程中無一人抽煙，廣場上的數(shù)千人散盡后，地上沒留一片垃圾、一點(diǎn)異物?！Ｑ缘溃骸氨鶅鋈叻且蝗罩问┓且蝗罩?。”或許，這應(yīng)當(dāng)歸功于日本國民長期、良好、深厚的國民素質(zhì)教育的結(jié)果，這不是短時(shí)間里用普通意義上國人熱衷的gdp絕對數(shù)量值所能換取來的。日本強(qiáng)震引發(fā)了世界的震驚和關(guān)注，也引發(fā)了我們的“人性反思”?！赌戏街苣吩u論員笑蜀說：印證我們國家首要的和最艱巨的工作，那就是人性的修復(fù)，否則，一切將無從談起。還有人說：中國，完全應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為世界負(fù)責(zé)任的大國公眾形象與社會責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)被外界視為心靈扭曲的國家，我們應(yīng)當(dāng)努力終結(jié)與根治這一代人身上在國民素質(zhì)與人性教育方面存在的某些“頑疾”！究竟是什么“頑疾”？這也正是魯迅當(dāng)年棄醫(yī)從文的一個(gè)主要原因——一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。冷漠，對待大自然的災(zāi)情與災(zāi)民所表現(xiàn)出來的冷漠，讓眾多國人痛心疾首。這，也正是中國國民悲哀之所在。沒有愛，何有前途？