【正文】 就不能行之有效?！澳芸觳宦?、能傳不帶”是指盡量提高進攻的推進速度,寧愿用快速簡練的隨著科學、技術和情報事業(yè)的迅速發(fā)展，預測方法也由定性進入了定量和定域，其方法種類日益增多，預測效果日趨準確。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在已有各種預測方法在150種以上。預測方法是人類活動中十分重要的，具有方法論意義的方面。預測對于體育運動的發(fā)展，特別是對競技水平的提高有著關鍵的作用。預測方法不僅能說明被預測對象可能發(fā)展的結果，而且能對其發(fā)展態(tài)勢和狀況做出科學的判斷，從而使人們能夠采用適當?shù)霓k法，更好地順應事物的發(fā)展，或使事物朝向有利于既定目標的方向發(fā)展。目前所采用的預測方法，按其性質可分為功能預測和需求預測。按預測的目的可分為單純預測方法和計劃性預測方法。按預測的功能可分為：a．直觀型預測：主要靠人的經(jīng)驗、知識和綜合分析能力進行預測，如專家預測法、特爾斐法、頭腦風暴法等；b．探索型預測：假定未來的發(fā)展趨勢不變，從現(xiàn)狀推向未來，如歷史類比法、生長曲線法、趨勢外推法等；c．規(guī)范型預測：根據(jù)社會的需要和預定的目標，從未來回溯到現(xiàn)在，預測實現(xiàn)目標的時間、途徑和所需創(chuàng)造的條件，如關聯(lián)樹法、形體模型法、網(wǎng)絡技術和模擬法等；d．反饋型預測：將探索型預測和規(guī)范型預測互為補充，并使它們不斷地處于一個反饋系統(tǒng)之中。為提高預測的可靠性，有時會使用多種預測技術，或交替使用幾種方法，以互為補充。傳球配合取代運球過人技術。其目的都是為了形成時空優(yōu)勢,獲得比賽主動權。舉個例子:一個隊員利用假動作晃過對方,大約可爭取2m 左右距離,但通過快速的傳切配合,獲得的距離將是10m ,20m甚至更多。而這種方式的實施只有在無球隊員具備良好跑位意識的基礎上才能完成。跑位意識我們可以通過以下幾個方面培養(yǎng): 學會觀察隊員要培養(yǎng)寬闊的視野和抬頭觀察的能力,對場上情況始終要能大概了解。 判斷、決策對情況了解后,要進行判斷、決策,具體說就是知道怎樣做,這一點很難,但有一個基本原則可遵循,就是所有的判斷、決策要能充分利用時空優(yōu)勢,即能根據(jù)比賽需要,為自己或同伴創(chuàng)造時機和空間。足球直播吧 行動知道怎樣做之后,要付諸于行動中,才能取得效果。這就要求培養(yǎng)隊員突然起動、奔跑速度等各方面的能力。以上三個方面,觀察是基礎,判斷、決策是關鍵,行動是決策的具體實施,三者缺一不可,以這三點為基礎,通過具體訓練手段,就會獲得良好的跑位意識。轉自：體育直播吧 貢獻者：康康第五篇：足球比賽13級農水專業(yè)足球比賽一、活動主題：豐富同學們的課余時間，增強彼此間的友誼；同時提高同學們自身的球技，促進同學們之間的友誼。二、活動意義：為了積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展，展示當代大學生的青春活力，加強同學們的體質鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課余生活，讓同學們有一個展現(xiàn)自我的平臺。同時加強同學間的交流，促進班級的團結、友愛、交流、競爭。培養(yǎng)同學們對足球的興趣，展示同學們的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統(tǒng)，體育部將和各球隊一起成長……三、活動組織（一）參加隊伍由13農水一班二班各出一個足球隊，一個啦啦隊。（二）比賽時間本次比賽的時間5月14號，具體時間將視比賽的進程而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向后延遲。三）比賽地點:安徽農業(yè)大學足球場四、活動說明：組隊：由一二班同學自愿報名組成。后勤：比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作（如：記分數(shù)，看時間，邊裁等），管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現(xiàn)場賽事的發(fā)展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。中午10點30在足球場集合；運動員先做一會熱身運動，以防受傷；11點正式比賽，每班各出一名裁判，其他人在一邊為他們加油服務；比賽時間1個小時分為上下半場，中場休息15分鐘。（具體情況根據(jù)運動員的體質決定結束比賽時間）班級足球比賽總結為了積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展，展示當代大學生的青 春活力，加強同學們的體質鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課余生活，讓同學們有一個展現(xiàn)自我的平臺。在我院領導的支持與關心下，以及我班同學的熱情關注下，我班舉行了第一次足球賽。比賽于日在足球場開始，到日圓滿結束。在比賽過程中，全體運動員都不怕苦不怕累，在球場上充分體現(xiàn)了自己的優(yōu)秀的團隊合作意識和頑強的拼勁，同時運動員都自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏奮力爭先賽出了我們信息學院的風格，同時賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責，秉著公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。外加體育部成員的良好的后勤工作與各隊長認真負責，以及各班的“拉拉隊”為場上的運動員加油喝彩，充分體現(xiàn)了我院學生良好的精神風貌。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)了學生的凝結力和向心力。比賽較好的達到了預期的目的。一：豐富了課余生活，同時給予熱衷于足球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。二：使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學習中能夠與同學團結合作，同時也增強了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團結意識。三：促進了大家的交流與友誼,大家的球技也在比賽中得到了提高。主辦：安徽農業(yè)大學13級農業(yè)水利工程團支部申請人：徐成龍