【正文】 社會、實現(xiàn)“中國夢”的關鍵期，號召師生堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在立志成才、建功立業(yè)、報效祖國中找準自己的位置，明確自己的責任，堅定不移地跟黨走，堅定不移地堅持中國特色社會主義道路，堅定不移地維護團結統(tǒng)一，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，積極向周圍的人宣傳我國的民族政策，勇于同一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭。把個人理想融入偉大的“中國夢”，堅定理想勇?lián)熑危瑒?chuàng)造無愧于時代、無愧于青春的光輝業(yè)績。三、聯(lián)姻幫扶，共建民族團結進步村中心學校黨支部組織人員于深入到支部聯(lián)姻村xxx開展了民族團結進步宣傳教育和調(diào)研活動。中心學校黨支部經(jīng)過精心準備，在支部書記xxx同志的親自帶領下，支委會成員深入xxx村的兩個社，通過發(fā)放張貼自編的創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)宣傳資料、法制宣傳資料和有關書籍報刊、走訪農(nóng)戶、教師家訪、召開村社干部座談會和“小手拉大手”等方式，向廣大村民宣傳了我省開展的民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作和黨的民族政策、“兩免一補”政策和一年學前教育補助政策等惠民政策，并就村民關心的學校布局調(diào)整、學前教育、教學質(zhì)量、學生接送等熱點問題進行了調(diào)研。本次宣傳調(diào)研活動共抽調(diào)黨員教師6人，向師生、聯(lián)姻村群眾發(fā)放、張貼自編民族團結教育宣傳資料兩套共1100份，發(fā)放法制教育宣傳資料196份，報刊200份，雜志刊物50本，走訪農(nóng)戶46戶，安排全鄉(xiāng)教師家訪99次，召開村社干部座談會1次，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導交流座談1次。通過宣傳調(diào)研活動的深入開展，聯(lián)姻村村社干部和廣大村民對當前開展的民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建活動及黨的民族政策、涉教惠民政策等有了進一步的認識，了解了村民所想所盼，掌握了制約我鄉(xiāng)民族地區(qū)教育發(fā)展的突出問題，為今后制定教育發(fā)展規(guī)劃、促進我鄉(xiāng)教育發(fā)展奠定了基礎。四、關愛幫扶，提高民族學生的教育質(zhì)量我校為積極探索適合少數(shù)民族學生的教育方法，讓少數(shù)民族學生“進得來、留得住、學得好、上得去”。學校對貧困的少數(shù)民族家庭的學生重點關照、重點扶助、重點培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學生“進得來”，依法保障少數(shù)民族學生的受教育權。例如我xxx西同學，家庭貧困，所以遲遲沒有到校上課，面臨輟學。學校領導了解到這個情況后，派專人到該生家中勸學，并組織黨員向該生等貧困學生資助學具費用，在解除了該生上學的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進了學校的課堂。堅持民族團結政策，尊重民族學生的生活習慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學生既“進得來”，更“留得住”。學校認真貫徹“兩免一補”政策，對民族同學加大幫助的力度，同時學校在開展各種形式民族團結教育的同時，發(fā)動師生為民族學生獻“愛心”活動，為困難的民族學生捐款獻物，將關愛民族學生之心體現(xiàn)在愛心行動上，鼓勵民族學生自強、自立、自信，堅決做到“一個不能少”。根據(jù)少數(shù)民族學生學習基礎和心理特點，深化教育教學改革，讓民族學生“學得好”。為了提高民族學生的教育質(zhì)量，在學校的統(tǒng)一領導下，教務處根據(jù)實際情況，多次召開座談會，共同探討民族學生的教育和管理辦法和措施，有效提高了教學質(zhì)量。面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量，讓民族學生“上得去”。對民族學生進行“低起點、慢語速、反復講、多練習、重訂正、細講評、促創(chuàng)新”的教學方式的改革,積極探索出一條“低分進、高分出”的路子。五、多辦實事，幫助民族群眾解除后顧之憂我鄉(xiāng)村社分散，學校輻射面積大，學生上學路途遠，給農(nóng)牧民群眾子女入學帶來困難，為此中心學校竭盡全力，想方設法解決少數(shù)民族地區(qū)群眾的后顧之憂。一是針對全鄉(xiāng)無幼兒園，學齡前兒童入園難的問題，中心學校積極向教育局申請項目資金，在本xxx新建了幼兒園，基本解決了全鄉(xiāng)幼兒入園問題；二是柏木峽村民整體搬遷至公路沿線，但學校仍在山坡上，針對這一現(xiàn)狀，中心學校爭取了項目資金，將教學點搬遷至村莊內(nèi)，方便了學生就讀。在學生進入高年級時，要到xx中心學校就讀，需要翻山越嶺，特別是到了冬季通過民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)講座的開展，我校各民族師生之間相互尊重，相互幫助，和睦相處，大家在一起相互學習共同進步，真正體現(xiàn)了民族團結一家親的局面，近年來全鄉(xiāng)中小學校未發(fā)生過一起因民族問題引發(fā)的糾紛事件。學校思想政治工作不斷加強，師德建設和德育工作成效顯著，在教師極端緊缺的情況下學校教育教學質(zhì)量仍得到穩(wěn)步提升，辦學條件明顯改善，社會贊譽之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學校辦學水平和辦學效益日趨顯著。近三年來，學校曾獲得教育局“抓管理、促質(zhì)量先進集體”、縣教育督導室“安全管理先進集體”和“學校管理先進集體”榮譽，中心學校支部連續(xù)兩年獲得教育局黨委“先進基層黨組織”稱號。這些成績的取得，既得益于中心校全體領導以人為本的科學化管理，也得益于吃苦在前、無私奉獻的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團結進步工作作為學校工作的重中之重抓緊抓好的治校理念。在今后的工作中，我校將一如既往地把民族團結進步宣傳教育工作長期進行下去，促進我校教育教學工作又好又快發(fā)展。二0一五年五月十日