【正文】 的，但要有選擇，每天最多看一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)要休息一次，我可不希望開(kāi)學(xué)時(shí)我們班有了“小近視”！老師建議，每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)：跑步、跳繩、踢毽子、打球等等運(yùn)動(dòng)都很好，這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體，又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí)，下學(xué)期我們大課間的特色活動(dòng)就是跳繩。四、督促孩子做好作業(yè)書(shū)面作業(yè)：完成之前老師布置的寒假作業(yè)。注意我們一貫的原則：“提筆即是練字時(shí)”，書(shū)寫(xiě)用心了，態(tài)度自然才能端正，書(shū)寫(xiě)才能正確。盡可能做到每天清查孩子的作業(yè)。您的認(rèn)真檢查會(huì)讓孩子在完成作業(yè)時(shí)更加認(rèn)真不敢馬虎。讀課外書(shū)。多讀書(shū)的可以讓孩子積累好的詞語(yǔ)和句子，為以后的寫(xiě)話(huà)打下基礎(chǔ)。這學(xué)期，我和孩子們一起分享了許多繪本故事，在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子再讀讀其他好書(shū)，如《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》、《忘了說(shuō)我愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小嘀咕系列》、《爺爺一定有辦法》、《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《愿望樹(shù)》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《小豬變形記》等繪本都很有教育意義。建議帶孩子到書(shū)店，陪他挑選一部分書(shū)，并堅(jiān)持在假期里讀完。保證平均每天30分鐘的讀書(shū)時(shí)間。讀完后要把所讀的書(shū)名和故事名字記在本子上（采集本），開(kāi)學(xué)我們將評(píng)比出“讀書(shū)小能手”。五、培養(yǎng)和孩子的感情假期里，我們有更多的時(shí)間陪伴孩子，正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光，千萬(wàn)不能把時(shí)間用在耗時(shí)的玩樂(lè)上，自己沒(méi)收獲沒(méi)關(guān)系，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都要注意自己的言行，記住——身教重于言教！建議，您可以和孩子一塊去逛逛書(shū)店，為孩子挑選圖書(shū)的同時(shí)，自己也買(mǎi)一本教育類(lèi)書(shū)籍看看，提升自己教子的能力；每天晚上和孩子一起看新聞，一塊兒探討對(duì)所看新聞的想法；趁著春節(jié)，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆，孩子將來(lái)長(zhǎng)大也會(huì)效仿；在您做家務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助有困難的人。只要你用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力，增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，在活動(dòng)中，你與孩子的感情會(huì)更濃厚！請(qǐng)家長(zhǎng)注意下學(xué)期報(bào)名時(shí)間，帶上假期作業(yè)，素質(zhì)報(bào)告單（記得寫(xiě)上您的評(píng)語(yǔ)）。最后，衷心感謝家長(zhǎng)朋友們一學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的理解、支持和幫助。愿您的孩子度過(guò)一個(gè)溫馨、平安的寒假！祝您及家人：春節(jié)愉快！家庭幸福！南湖校區(qū)一年級(jí)四班班主任：尹橋 20130第五篇：班主任給家長(zhǎng)朋友的一封信班主任給家長(zhǎng)朋友的一封信親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好！和您打交道一年多了，一直以來(lái)，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫(xiě)信想和您探討以下兩個(gè)的問(wèn)題：一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問(wèn)題。學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡，但是我也看到了他們?cè)谏怼⑿睦矸矫娴奈⒚钭兓?，近階段來(lái)，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒(méi)有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來(lái)到社會(huì)上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及 時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問(wèn)題。二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。昨天早上，我們開(kāi)了一個(gè)段會(huì)，段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對(duì)于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒(méi)有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐?，談?wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè)，孩子們興高采烈，有的說(shuō)要做律師，有的說(shuō)要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總……我接著又問(wèn)孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長(zhǎng)交流一下，看看家長(zhǎng)的答案是什么。為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！祝您闔家幸?？鞓?lè)！班主任：附問(wèn)題：不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)？不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對(duì)自己的言行嚴(yán)格要求？用您的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴孩子，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的言行，對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)是否有好處？家長(zhǎng)簽字：