第四期省大骨班學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)材料xin-資料下載頁
2024-11-16 23:06本頁面
【正文】 風(fēng)；增加社會(huì)閱歷，提高社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)方法：引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象利用寒暑假返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)或組織他們到有代表性的地區(qū)開展國(guó)情考察；組織培養(yǎng)對(duì)象深入到基層生產(chǎn)一線參加勞動(dòng)鍛煉，到機(jī)關(guān)事業(yè)單位、廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉，開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)；組織培養(yǎng)對(duì)象對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題開展調(diào)查研究，形成調(diào)研成果。3．社會(huì)觀察教學(xué)目的：重點(diǎn)幫助培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)和提高獨(dú)立思考、思辨甄別的意識(shí)和能力，澄清思想上的困惑和模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力；對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問題以及社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察思考，進(jìn)而明確堅(jiān)定的政治方向。教學(xué)方法：舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)；利用媒體開設(shè)社會(huì)觀察專欄對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行正面引導(dǎo)，組織他們撰寫社會(huì)觀察報(bào)告；參與同港澳臺(tái)和國(guó)外青年交流以及短期出訪、出國(guó)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)等活動(dòng)，加大對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同制度、體制和發(fā)展模式的比較研究。4．紅色教育教學(xué)目的：重點(diǎn)幫助培養(yǎng)對(duì)象了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命取得成功的歷史必然性，使他們能夠從中國(guó)革命的內(nèi)在邏輯出發(fā)認(rèn)識(shí)并由衷認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；增強(qiáng)對(duì)革命傳統(tǒng)精神的理解，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義精神的升華；增強(qiáng)“先鋒”意識(shí)，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。教學(xué)方法：組織培養(yǎng)對(duì)象實(shí)地參觀愛國(guó)主義教育基地、革命遺址等，觀看反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代和新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的影片，尋訪歷史見證人；參與祭奠革命先烈、唱革命歌曲、重溫入黨誓詞等活動(dòng)；觀看反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡的影像資料、專題展覽，邀請(qǐng)先進(jìn)典型作事跡報(bào)告。5．能力訓(xùn)練教學(xué)目的：重點(diǎn)幫助培養(yǎng)對(duì)象提高以社會(huì)化能力為核心的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、分析判斷能力等綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展需要的實(shí)用知識(shí)和技能。教學(xué)方法：開設(shè)專門的培訓(xùn)課程，組織培養(yǎng)對(duì)象參加各種專業(yè)化的能力訓(xùn)練、素質(zhì)拓展，開展相應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行情景模擬體驗(yàn)。6．交流研討教學(xué)目的：重點(diǎn)幫助培養(yǎng)對(duì)象在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，運(yùn)用所學(xué)理論探討解決問題的思路與對(duì)策；激發(fā)主動(dòng)探索的精神，培養(yǎng)批判性思維，鍛煉表達(dá)能力；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”、“學(xué)學(xué)相長(zhǎng)”，多方交流、共同提高。教學(xué)方法：組織培養(yǎng)對(duì)象按班、小組對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論、質(zhì)詢，就一些重大理論和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行專題研討和辯論，就學(xué)習(xí)、實(shí)踐、出訪中的收獲和體會(huì)進(jìn)行交流。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要包括廣大青年在內(nèi)的全體人民群眾共同參與。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望。大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀群體，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)和生力軍，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支重要力量。大學(xué)生骨干是大學(xué)生中最活躍、最具潛質(zhì)、最具影響力和號(hào)召力的先進(jìn)分子。加強(qiáng)大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，使他們逐步成長(zhǎng)為政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)形象好、群眾基礎(chǔ)牢的優(yōu)秀人才，是共青團(tuán)組織擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)光榮任務(wù)，事關(guān)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人和國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)全面建設(shè)小康會(huì)和中華民族的偉大復(fù)興。第五篇：口才班第四期匯報(bào)演出主持稿巧嘴巴口才班第四期匯報(bào)演出主持稿開場(chǎng)白：（袁浩峻 蘇美諭 黃彬源 楊童茵）袁：尊敬的各位家長(zhǎng)，蘇：敬愛的各位老師，黃：親愛的同學(xué)們，楊：熱情的觀眾朋友們，合：晚上好！袁：我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員，我是。蘇：我是。黃: 我是。楊: 我是。袁: 夏季，艷陽高照，蟬鳴聲聲，蘇: 夏季，是孩子們最喜歡的季節(jié)，黃: 這個(gè)夏季，我們剛剛送走了快樂的“六一”，楊: 這個(gè)夏季，我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報(bào)演出。袁: 學(xué) 好 口 才，早 日 成 才！巧嘴巴口才班，讓 我 們 能 說 會(huì) 道，學(xué) 會(huì) 表 演，更讓我們快樂成長(zhǎng)！蘇: 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多書本上沒有知識(shí)，比如：主持、朗誦、講故事。黃: 我們從一個(gè)個(gè)緊張膽小的小學(xué)生，變成了舞臺(tái)上耀眼的小明星。楊:今天，我們自信滿滿，向您展現(xiàn)我們的實(shí)力與魅力。合：希望我們精彩的演出，能讓老師滿意、家長(zhǎng)滿意！袁：讓我們蕩起心中的雙槳，歡聚在這美好的夜晚。蘇：讓我們放飛心中的夢(mèng)想，共同飛向語言的殿堂。袁： 下面我宣布合：巧嘴巴口才班第四期匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始。結(jié)束語：（馮晨灝 鄭湛欣 楊宙唯 賴芊希）馮:七月，明媚的七月，收獲的七月。鄭：叔叔阿姨，看到您孩子的進(jìn)步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)收獲更多。楊: 感謝老師為我們付出辛勤的勞動(dòng)。賴：感謝父母陪伴我們快樂地成長(zhǎng)。楊:也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩賴：但我們的確在進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。馮:趕走膽小，增強(qiáng)自信；讓孩子敢說話，也有話說。鄭：開啟少年星光之路，就從巧嘴巴口才班開始！合：巧嘴巴口才班第四期匯報(bào)演出到此結(jié)束。再見！
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