立足崗位做貢獻(xiàn)巾幗建功展風(fēng)采-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:04本頁(yè)面
【正文】 的貢獻(xiàn)。作為剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，我深知，選擇成為一名教師，就是選擇了一種不斷追求的人生！我們不斷儲(chǔ)存知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生求知的眼神時(shí)，在講臺(tái)上揮灑自如；我們儲(chǔ)存博愛(ài)的心懷，面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神時(shí)，在生活中關(guān)懷備至；我們儲(chǔ)存開(kāi)闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神時(shí)，在前程上指點(diǎn)方向！這種生活很勞累，卻讓學(xué)生們體會(huì)到了知識(shí)海洋的博大精深；這種生活很平凡，卻能把明天的太陽(yáng)送上藍(lán)天，同時(shí)也照亮了自己。三尺講臺(tái)，我們揮灑的是汗水，傳授的是知識(shí)，漫漫人生路，我們?cè)忈尩氖侨松?，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛(ài)心彰顯教師的品德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到教師這個(gè)崗位，要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)期站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們作為一名黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代本色。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生在一起的。工作當(dāng)中，有歡笑，也有淚水，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行作為一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候才能深刻體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)的不僅只有時(shí)間，還有我的思想和靈魂。我希望傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生心靈間的距離。傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，她毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是純潔的，她蘊(yùn)涵在所有學(xué)生所做的每一件事中。正值盤(pán)縣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)處于突飛猛進(jìn)發(fā)展的時(shí)機(jī)，我縣開(kāi)展了四幫四促和三個(gè)建設(shè)年活動(dòng)。這為我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展盡自己最大的努力。敬愛(ài)的老師們，是春蠶，就讓我們?yōu)閷W(xué)生抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目日，便是我們自豪時(shí)！第五篇：優(yōu)秀教師事跡材料：立足崗位、展巾幗風(fēng)采（推薦）更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索優(yōu)秀教師事跡材料：立足崗位、展巾幗風(fēng)采文 章來(lái) 山 課件 w w 5k m文秘 優(yōu)秀教師事跡材料：立足崗位、展巾幗風(fēng)采——沾河林業(yè)局第一小學(xué)付艷君“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的林區(qū)教師，我以自已的實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)，詮釋了對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著。并以高遠(yuǎn)的目光和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一致好評(píng)。一、提高素質(zhì)，強(qiáng)化思想。作為一個(gè)新時(shí)期的教育工作者，我深知要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前的工作實(shí)際，認(rèn)1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表” 重要思想，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《教師法治教育讀本》等。力求在思想上與教育路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，做到為人師表。工作中事事嚴(yán)格要求自已，自覺(jué)遵守紀(jì)律，規(guī)范自已的言行，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)待學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。二、改革創(chuàng)新求發(fā)展。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)。因此，我每學(xué)期大量地訂閱教育教學(xué)雜志，并認(rèn)真地研讀，及時(shí)地了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，讓新的教學(xué)理念融入到教學(xué)中。把課堂交給學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。由于我的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡上我的數(shù)學(xué)課。每一次的大考、小考都取得年組第一的好成績(jī)。三、求真務(wù)實(shí)、默默奉獻(xiàn)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索俗話(huà)說(shuō)“干一行、愛(ài)一行”，多年來(lái)，我一直堅(jiān)守著自已的承諾。工作兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)肯干。做到不遲到，不早退，早來(lái)晚走。經(jīng)常利用自已的休息時(shí)間為學(xué)困生修補(bǔ)知識(shí)斷層，縮短個(gè)體差異。向家庭困難和單親家庭的孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，替他們分憂(yōu)解難，做到嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，把愛(ài)播灑在每一個(gè)學(xué)生的心田。一份耕耘，一份收獲?？吹揭粡垙埵煜さ男δ?，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我還將繼續(xù)努力，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。文 章來(lái) 山 課件 w w 5k m文秘
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